Fundamento Legal de la Educación Universitaria, Principios fundadmentales de la educación venezolana Estructura del sistema educativo venezolano Fundamentación de la educación universitaria venezolana Conclusiones Referencias bibliográficas

1. Nombres y apellidos:
Keila Mairet Loaiza Mejia
Trimestre: I.
Sección: T2
San Cristóbal, noviembre 2022
Fundamento Legal de la Educación
Universitaria
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN CRISTÓBAL - ESTADO TÁCHIRA
Docente: Dustin Márquez Mora
U.C.: Curricular Ética y Cultura
Universitaria

2. Fundamento Legal de la Educación Universitaria
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
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3. 3
CONSTITUCIÓN
DE LA
REPÚBLICA
BOLIVARIANA
VENEZUELA LA LEY
ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN
LEY DE
UNIVERSIDADES
LEY DE
UNIVERSIDADES
• Es pública, autónoma, de calidad e innovadora
• Crítica y reflexiva.
• La inclusiva, pertinente, integral
• La formación a lo largo de toda la vida, la autonomía,
la articulación y la cooperación internacional, la
democracia,
• La libertad, la solidaridad, la universalidad, la
eficiencia, la justicia social.
• El respeto a los derechos humanos y la participación
e igualdad de condiciones y oportunidades.
• En el cumplimiento de sus funciones, la educación
universitaria está abierta a todas las corrientes del
pensamiento y desarrolla valores académicos y
sociales que se reflejan en sus contribuciones a la
sociedad.
• Pública y social
• Obligatoria
• Gratuita
• De calidad
• Laica
• Integral
• Permanente
• Pertinencia social
• La democracia participativa y
protagónica
• La responsabilidad social
• La igualdad, no discriminación de
ninguna índole
• La formación para la independencia,
la libertad y la emancipación, la
valoración y defensa de la soberanía
• La formación en una cultura para la
paz, la justicia social, el respeto a los
derechos humanos, la práctica de la
equidad, y la inclusión.
• Creativa
• Artística
• Innovadora
• Crítica
• Pluricultural
• Multiétnica
• Intercultural
• Plurilingüe
• Autonomía, pública, gratuidad,
democracia participativa y
protagónica, calidad, pertinencia,
innovación, inter e intraculturalidad,
universalización, universalidad,
territorialidad, diversidad, igualdad y
propugna la conducta ética como
sentido del bien común;
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

4. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
NIVEL ETAPAS DIVISION POR ETAPA
EDUCACIÓN
BÁSICA
Educación
inicial
Maternal
Gratuita
en
instituciones
públicas
del
Estado
Preescolar
Educación
Obligatoria
Educación
Primaria
I etapa
1er, 2do, 3er grado
II etapa
4to, 5to, 6to grado
III etapa
7mo, 8vo, 9no grado
Educación
Media
General
Técnica
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
Pregrado
Postgrado
Especialista
Magister
Doctorado

5. Regula en funcionamiento y estructuras de las Universidades, las clasifica en autónomas,
experimentales y privadas; estas deben autoevaluarse y autotransformarse para que continúen
cumpliendo la misión con eficacia, eficiencia, calidad y pertinencia social que les sea posible. La
Universidad tiene tres funciones fundamentales que le asigna la Ley: Docencia (educación),
Investigación y Extensión, implican: la asimilación, creación, revisión, acumulación, difusión y
aplicación del conocimiento para solucionar problemas de la región y el país.
El Consejo Nacional de Universidades (CNU), creado en 1946, es el organismo rector del
Sistema de Educación Universitaria y está adscrito al Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria. Su función es asegurar el cumplimiento de la Ley por las
Universidades; coordinar e integración en la formación de recursos humanos, investigación,
extensión y universalización de los estudios universitarios a través de distintos planes y/o
misiones que promuevan la inclusión social, la soberanía científica, tecnológica, cultural y
preservación. Está integrado presidido por Ministro de Educación y los
Rectores de las Universidades del país.
Tiene por objeto regular los procesos
académicos y administrativos de los estudiantes
relativos a actividades de evaluación, revisión,
asistencia, incumplimiento a las normas de la
unidad curricular, rendimiento estudiantil,
requisitos académicos, responsabilidad de los
docentes y estudiantes en todos los niveles
académicos como pregrado, especialización,
maestría y diplomados y las modalidades virtual
o presencial.
El reglamento universitario de la Universidad
Bicentenaria de Aragua (UBA), tiene por
finalidad mantener la seguridad y una sana
convivencia en la Universidad. Es un
documento formal contempla las
obligaciones, beneficios y sanciones de los
integrantes de la comunidad universitaria
para orientar su actuar, establecer procesos
académicos y generar un ambiente de
armonía.
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
REGLAMENTO
DE
EVALUACIÓN
LEY DE
UNIVERSIDADES
CONSEJO
NACIONAL DE
UNIVERSIDADES
REGLAMENTO
ESTUDIANTIL
UBA

6. CONCLUSIONES
La educación es un derecho humano
fundamental, consagrado y protegido por la
Constitution de la República Bolivariana de Venezuela,
la Ley Orgánica de la Educación, Ley de
Universidades.
El Consejo Nacional Universitario (CNU),
es el organismo rector de la educación universitaria,
integrado por el Ministro de Educación Superior y los
rectores de las universidades públicas y privadas.
El Reglamento Estudiantil y el
Reglamento de Evaluación de la UBA son
documentos en los cuales se establecen las normas
de convivencia y los procesos académicos y
administrativos de la Institución.
El marco legal de la educación
Universitaria hace mención a las bases, leyes, normas
y demás regulaciones sobre las cuales las
instituciones cimientan y establecen el funcionamiento,
la Ley de Universidades es el instrumento principal,
así como los Reglamentos en cada Universidad
dictados por sus Consejos Universitarios.
El sistema educativo es la forma de
organización escolar y curricular según las
características, necesidades de formación específica y
entorno de los alumnos. En Venezuela se estructura
en educación básica compuesta de varias etapas,
gratuita y obligatoria; y educación universitaria gratuita
hasta el pregrado en instituciones del Estado.
El sistema educativo es una estructura
de enseñanza integrada por un conjunto de
instituciones y organismos que regulan, financian y
prestan servicios para el ejercicio de la educación
según políticas, relaciones, estructuras y medidas
dictadas por el Estado de un país.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (2000). Gaceta Oficial Extraordinaria N°5453, fecha 24 de
marzo del 2000. Caracas.
Ley de Universidades (1970). Congreso de la República de Venezuela. Gaceta Oficial No. 1429, Extraordinario, del
8 de septiembre de 1970. Caracas
Ley Orgánica de Educación. Gaceta Oficial Extraordinaria Nº 5.929 de 15 de agosto de 2009. Caracas.
Universidad Bicentenaria de Aragua U.B.A, Colectivo Docente (2022). Fundamento Legal de la Educación
Universitaria. Unidad Curricular Ética y Cultura Universitaria. Universidad Bicentenaria de Aragua. Venezuela.