Presentación multimedia de la unidad III: Fundamentación legal de la educación en Venezuela.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: ÉTICA Y CULTURA UNIVERSITARIA - T8
CREATEC TÁCHIRA
AUTOR(A): María G. Medina D. C.I. 29734186
Trimestre I
TÁCHIRA, NOVIEMBRE, 2022
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA
EDUCACIÓN EN VENEZUELA

2. PRINCIPIOS
RECTORES DE LA
EDUCACIÓN
VENEZOLANA
Los principios del Sistema Educativo Venezolano están
establecidos en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de
Educación. Estos orígenes constitucionales se expresan en la Ley
Orgánica de Educación, al indicar como objetivos de la educación,
el pleno desarrollo de la formación del individuo aptos para
ejercer la democracia y la solidaridad humana (Aragua, 2022).
El Carácter Público
Calidad
Innovación
La Autonomía
Teóricamente todos los principios rectores de la educación universitaria
venezolana están sustentados en el orden de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela (Asamblea Nacional Constituyente, 2009).
Entre ellos están:
La Eficiencia
Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
El Carácter Público
Innovación
Calidad
La Autonomía

3. Educación
inicial
Educación
Básica
Educación
Media y
Diversificad
a
Educación
Superior
Pre
grado
Educación
Superior
Post
grado
EDAD
0 a 6
años
6 a 14
años
14 a 18 años
CARACTERÍSTICAS
Primera etapa
educativa, se
divide en:
Maternal: que
atiende a niños
de
0 a 3 años.
Inicial: de 3 a 6
años.
Nivel de los
saberes previo,
se articula con la
educación
preescolar hacia
un desarrollo a la
educación media
diversificado:
I etapa: 1er,
2do, 3er grado.
II etapa: 4to, 5to
y 6to grado.
III etapa: 7mo,
8vo y 9no
grado.
Articula con la
educación
superior, este
tiene la
finalidad de
formar a los
bachilleres y
técnicos
medio a la
siguiente
etapa
educativa.
Corresponde a
la formación
personal de
un área en
específico, se
desarrolla en
Instituciones o
Universidades
.
Se desarrollan
en
instituciones,
la cual su
único
requisito
obligatorio
será un título
profesional
universitario
-Especialista
-Magister
Doctorado
ORGANIZACIÓN
DEL SISTEMA
EDUCATIVO
En Venezuela la educación es obligatoria y gratuita
desde los cinco hasta los quince años de edad. El
aspecto gratuito y obligatorio de la educación se
estableció por ley en 1870 y en 1999 se incluyó en
la Constitución.
Desde inicios del siglo XXI, la educación se ha
convertido en una de las prioridades del gobierno
venezolano, que ha implementado algunos
proyectos para mejorar su calidad. A pesar de ello,
todavia queda camino por recorrer en lo referente a
la calidad y la universalidad (Massó, 2018).
Fundamentación Legal de la Educación
en Venezuela

4. Es el organismo encargado de asegurar el
cumplimiento de la presente Ley por las
Universidades, de coordinar las relaciones de
ellas entre sí y con el resto del sistema
educativo, de armonizar sus planes docentes,
culturales y científicos y de planificar su
desarrollo de acuerdo con las necesidades del
país (Aragua, 2022).
CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Está formado por instituciones de una
elevada calidad académica orientadas
a producir y
transmitir conocimientos. La sede
principal se encuentra en Caracas,
Plaza Venezuela,
planta baja de la Torre Capriles
(Bastidas, 2020).
Tiene como objeto definir la orientación y
las líneas de desarrollo del sistema
universitario de acuerdo con las
necesidades del país, con el progreso de la
educación y con el avance de los
conocimientos
(Aragua, 2022).
Estudia los modelos básicos de
organización universitaria en
cuanto a ciclos, estructuras y
calendarios académicos y
recomendar la adopción
progresiva de los más
adecuados a las condiciones
del país y a la realidad
universitaria nacional.
Coordinar las labores
de enseñanza, las de
investigación y las
demás actividades
académicas de la
Universidad.

5. La Docencia
Es la función por la que se trasmite en
el proceso académico los
conocimientos.
La Investigación
Maneja la búsqueda de conocimientos
nuevos y a la comprobación de los ya
existentes. Su meta es la superación y
el
entrenamiento de los estudiantes/
profesionales.
La Extensión
Es la función que vincula entre sí el
conocimiento y el ámbito de la
realidad y del universo. Su misión
es extender hacia la sociedad la
actividad orgánica de la Universidad.
La Planificación
Es la función que, mediante el
diagnóstico de la realidad, orienta
la toma de decisiones conducentes al
logro de las otras funciones y de la
misión.
Son un conjunto de leyes que
reformaron la estructura y el
funcionamiento de la educación
universitaria. Definiendo así la
orientación y las líneas de
desarrollo del mismo sistema
(Bastidas, 2020).
Fue fundada en 1970. Es la
encargada de exponer la
impotancia de la protección de
la educación unversitaria, donde
presenta deberes del estado
con la finalidad de una
educación factible y practica
(Passos, 2019).
LEY DE
UNIVERSIDADES
Funciones de las universidades
La Administración
Es una función que se sustenta, entre otras, en forma de actividades
específicas que sirven de apoyo a todo el proceso institucional.

6. No solo existe la clásica universidad
que conocemos, sino que, producto del
desarrollo de los seres humanos,
también se han modificado la forma y
el fondo de lo que hoy día conocemos
como universidad (Lara, 2016).
TIPOS DE
UNIVERSIDAD
Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
Universidades Nacionales Autónomas
Constituyen las más antiguas del país. Como ya
indicamos la Universidad Central data del siglo XIII, la
Universidad de los Andes, fue fundada a inicios del
siglo XIX (1810) la del Zulia de 1891 y la Universidad de
Carabobo fue fundada un año después. Posee una
estructura de gobierno tipo colegiado con distintos
niveles jerárquicos y una organización académica en
torno a las facultades, las cuales a su vez están
formadas por escuelas y por institutos y centros de
investigación (Aragua, 2022).
Universidades Nacionales Experimentales
La primera universidad experimental fue la Universidad
de Oriente, fundada en 1959, organizada en un sistema
integrado de núcleos distribuidos en esa zona del país.
Son instituciones creadas por el Estado Venezolano
con el objeto de ensayar nuevas orientaciones y
estructuras académicas y organizativas. Gozan de
autoridad dentro de las condiciones especiales
requeridas por la experimentación educativa (Aragua,
2022).
Universidades privadas
Son las universidades fundadas por personas
naturales o jurídicas de carácter privado,
autorizadas por el Ejecutivo Nacional, previa la
opinión favorable del Consejo Nacional de
Universidades. Disponen de:
- Autonomía organizativa
-Autonomía académica
-Autonomía administrativa.
-Autonomía económica y financiera para organizar y
administrar su patrimonio (Aragua, 2022).

7. La educación es concebida como un derecho humano y un deber social, fundamentado en el respeto
a todas las corrientes del pensamiento, que busca desarrollar el potencial creativo de cada ser
humano. El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas,
niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados
de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad.
La ley orgánica de la educación tiene por objeto la orientación y el pleno desarrollo de los individuos
en las instituciones educativas, que sin embargo, se ven apoyadas de instituciones como el consejo
nacional de universidades quien desempeña un trabajo para la organización, estructuras y la creación
del sistema educativo acorde a las necesidades del país.
Haciéndo énfasis en el área universitaria, es importante destacar la calidad de las universidades que
posee Venezuela, desde la increíble educación impartida en cada una de las instituciones, hasta el
fácil acceso a los organismos públicos, quienes cuentan con diversidad de facultades de acuerdo a
tu vocación.
Conclusión

8. Aragua, U. B. (22 de abril de 2022). Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela. Obtenido de
https://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/page/view.php?id=10480
Bastidas, E. (noviembre de 2020). Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela. Obtenido de
Studocu: https://www.studocu.com/latam/document/universidad-bicentenaria-de-aragua/etica-y-
cultura-universitaria/fundamentacion-legal-de-la-educacion-en-venezuela/12916071
Lara, G. E. (22 de enero de 2016). ¿Sabías que existen varios tipos de universidades? . Obtenido de
https://www.ui1.es/blog-ui1/sabias-que-existen-varios-tipos-de-universidades
Massó, H. (2 de diciembre de 2018). Fundamentación Legal de la Educación Universitaria venezolan.
Obtenido de https://prezi.com/8m3sgydnx_cj/fundamentacion-legal-de-la-educacion-universitaria-
venezolan/
Passos, M. D. (2019). Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela. Obtenido de
https://www.mindomo.com/es/mindmap/fundamentacion-legal-de-la-educacion-en-venezuela-
dd88a9dad82043239bab58135232b2d9
REFERENCIAS