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Subido porAnabel Bonilla
Fundamentos basicos mr
Este documento presenta información sobre la misión, visión y fundamentos básicos del aprendizaje en la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Técnica de Ambato. Se destaca la importancia del juego, la rutina diaria, el uso de material didáctico y la organización de ambientes para el aprendizaje de los niños. También incluye sugerencias sobre el desarrollo del lenguaje, hábitos saludables e higiene en los niños.
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- 1. UNIVERSIDAD TECNICA DEAMBATO ESTUDEIANTE: RAMIREZ TALAHUA MIRIAN VERONICA ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA SEMESTRE: NOVENO - PARVULARIA TUTOR: Lda. Mónica López TRABAJO:MAPA MENTAL FECHA: 10/02/2013
- 2. MISIÓN ¨FORMAR PROFESIONALES LIDERESCOMPETENTES CON VISIÓN HUMANISTA Y PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA VINCULACIÓN, QUE APLIQUEN, PROMUEVAN Y DIFUNDAN EL CONOCIMIENTO RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DE EL PAIS¨ VISIÓN ¨LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO POR SUS NIVELES DE EXCELENCIA SE CONSTITUIRAN EN UN CENTRO DE FORMACIÓN SUPERIOR CON LIDERAZGO Y PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
- 3. NUNCA DEJES PARAMAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY
- 4. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE
- 5. JUEGO LUDICO EXPRESIO MÚSICA N CORPORAL EL JUEGO DESARROLLA LA SENCIVILIDAD ARTE ARTE S DRAMATIC PLASTICAS O
- 6. INPORTANCIA Es importante teneren cuenta que, para que los aprendizajes de las niñas y los niños sean de calidad, deben realizarse dentro de un clima de armonía, respeto, buen trato y valoración de los demás.
- 7. LA RUTINA LA RUTINA DIARIA ACTIVIDADES SALUDO MOTIVACION LIBRES
- 8. Sugerencias metodológicas parael desarrollo del lenguaje oral y escrito NO GRAFICAS GRAFICAS LECTURA ACTIVIDADES DESARROLLO DE PENSAMIENTO MATERIAL DIDACTICO
- 9. Sugerencias en cuantoa la utilización del material COMO UTILIZA MATERIAL DIDACTICO MATERIA ORGANI9 RETIRAR L REVIZAR ZAR LOS MATERIA IMPRES PERIODI MATERIA L O CAMENT LES PELIGROS E O
- 10. ORGANIZACIÓN DE AMBIENTES Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, los padres, docentes y los otros adultos significativos deben contribuir, al organizar el entorno, para que desde su nacimiento, o aun antes, puedan vivir en un ambiente cálido, nutritivo, comunicativo y enriquecedor para facilitar y promover sus potencialidades y en esta forma contribuir con su desarrollo integral y con la construcción de sus aprendizajes. Para comprender el papel que juega el ambiente de aprendizaje en el Currículum.
- 11. DIMENCIONES DE LOSAMBIENTES La Organización del Ambiente de Aprendizaje Dimensión Dimensión Dimensión Dimensión Física temporal funcional Relacional
- 12. Es la formaen que se organiza el tiempo, para que el niño/a adquiera conocimiento de lo que debe hacer antes y después. La Jornada Diaria es: Recibimiento de los niños y las niñas. Planificación del niño y la niña. Trabajo libre en los diferentes espacios. Orden y limpieza. Intercambio y recuento. Trabajo en pequeños grupos. Actividades colectivas. Despedida de los niños y niñas.
- 13. Material didáctico Materiales didácticos Rompecabezas Loterías Tarjetas domino
- 14. Actividades con losmateriales didácticos Constancia de tamaño Constancia de color Textura Actividad Constancia es con de forma Integración material a partir de didáctico las partes Noción de Noción de causalidad espacio
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- 16. HIGIENE EN LOSNIÑOS La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano.
- 17. CONCLUSIONES Es importante teneren cuenta que, para que los aprendizajes de las niñas y los niños sean de calidad, deben realizarse dentro de un clima de armonía, respeto, buen trato y valoración de los demás. El eje principal de la Educación Inicial es el afecto, alrededor del cual se desarrolla el lenguaje como expresión del pensamiento lógico y creativo. Como eje transversal aparece la educación ambiental, que toma en cuenta la relación con el entorno natural y las relaciones inter e interpersonales. El método por excelencia en la Educación Inicial es el juego, que se aplica en todas las actividades, pues permite el desarrollo de la sensibilidad por medio de la música, la plástica, el arte dramático y la expresión corporal. En las experiencias de aprendizaje siempre se deben tener presentes las siguientes premisas:
- 18. Realizar todas lasactividades en un ambiente de respeto, buen trato y motivación. Esto contribuirá a superar los retos presentados por las actividades. Realizar las actividades en un ambiente lúdico. Trabajar con pintura, música y dramatización, entre otras actividades artísticas.
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