Este documento presenta un proyecto realizado por una clase de primaria sobre los gatos. Los estudiantes compartieron lo que sabían sobre los gatos y generaron preguntas que querían responder. Investigaron los gatos viendo películas y leyendo. Hicieron actividades como una canción, un rompecabezas y una escultura sobre los gatos. Aprendieron sobre la anatomía, comportamiento y hábitat de los gatos.

1. MESTRA: Ana Mª Escarré
Escola Vaixell Burriac Classe P4-B Curs: 2012-2013

2. A FINAL DE P3 VAM FER UNA
VOTACIÓ… VA SORTIR ESCOLLIT QUE
SERÍEM LA CLASSE DELS GATS.
VOLEM SABER MÉS COSES DELS GATS
PER AIXÒ HEM FET AQUEST PROJECTE
VOLEU SABER COM L’HEM FET I QUÈ
HEM DESCOBERT?

3.  A LA ROTLLANA ANEM DIENT EL QUE SABEM DELS GATS….
TENEN
BOCA I
FAN
“MIAU”
AVUI NO HE
VINGUT A
L’ESCOLA,
ESTIC
MALALT
ALGUNS
GATS
VIUEN AL
CARRER
ELS
GATS
TENEN
NAS
AVUI NO HE
VINGUT A
L’ESCOLA,
ESTIC
MALALT
ESGARRAPEN
ELS GOSSOS
ELS
GATS
TENEN 2
POTES
TENEN
ORELLES
PETITES
ELS
GATS
SÓN
PETIS
JUGUEN
AMB
PILOTES
TENEN
UNGLES I
ESGARRAPEN
ELS
GATS
TENEN
BIGOTIS
CAMINEN
I MENGEN

4. ELS
GATS
TENEN
PANXA
TENEN
UNA CUA
JO HE
TROBAT UN
GAT PETITÓ
AL CARRER
AVUI NO HE
VINGUT A
L’ESCOLA,
ESTIC
MALALTA
AVUI NO HE
VINGUT A
L’ESCOLA,
ESTIC
MALALTA
QUAN
S’ENFADEN
ESGARRAPEN
ELS GATS
TENEN
ULLS
TENEN
LLENGUA I
ES
NETEGEN
LA CARA
TIENEN
UNA CUA
LLARGA
ELS
GATS
FAN..
“MIAU”
EMPAITEN
ELS
GOSSOS

5. DE QUIN
COLOR
TENEN
ELS
ULLS?”
QUÈ
TENEN AL
COS?
FAN UNA
ALTRA
COSA
DESPRÉS
DE
JUGAR?
QUÈ
FAN
AMB
LA
BOCA?
TOTS
SÓN
NEGRES
?
PER QUÈ ES
RASQUEN SI
TENEN
PUSES?
TENEN
CASA?
QUÈ FAN
AMB LA
CUA?
TENEN LA
CUA
LLARGA?
DE QUINS
COLORS
PODEN
SER?
COM TENEN
LES POTES?
PER QUÈ
TENEN
BIGOTIS?
AGAFEN
COSES?
AIXÒ ENS COSTA MÉS PERÒ AL FINAL ENS DECIDIM I
TOT AIXÒ ÉS EL QUE VOLEM SABER..

6. VIUEN AL
CARRER?
ES
BARALLEN
AMB ELS
GOSSOS?
NOMÉS
CAMINEN?
QUÈ
MENGEN?
QUÈ FAN
AMB LES
POTES?
ON
DORMEN?
CAMINEN
MOLT
RÀPID?
ESGARRAPEN?
TOTS ELS
GATS SÓN
PETITS?
FAN UN
ALTRE
SOROLL?
QUÈ FAN ALS
FILLS QUAN
ELS AGAFEN
AMB LA BOCA?

7. LES NOSTRES
PREGUNTES:
COM SÓN?
QUÈ FAN?
QUÈ
MENGEN?
ON
VIUEN?
LES PREGUNTES LES DISTRIBUÏM PER TAULES I CADA NEN I NENA HAURÀ
DE RESPONDRE-LA AMB L’AJUT DE LA MARA, PARE, AVIS, ÀVIES,
GERMANS, GERMANES, AMICS, AMIGUES..

8. SI HO TOQUES
FA
PESSIGOLLES
JO HE
ENGANXAT
AQUESTS
GATS
AQUEST GAT
SEMBLA DE
DEBÓ
MIAU
MIAU
MIAU
MIAU MIAU
MIAU MIAU MIAU

9. MIREU
QUE
MACO
QUASI NO EL
PUC AGAFAR
MIAU MIAU
MIAU MIAU
MIAU MIAU

19.  HEM MIRAT PEL·LÍCULES (DOCUMENTALS i
DE DIBUIXOS)

20.  HEM INVESTIGAT :
 ELS GATS DEIXEN PETXADES i NOSALTRES….. QUE DEIXEM PETJADES?
 Siiiiiii, EL PATI ESTÀ PLE DE LES NOSTRES PETJADES !!!!!!!!!!

24.  HEM FET UNA CAROTA DE GAT

25.  HEM APRÈS CANÇONS i ENDEVINALLES

ENDEVINALLA
A VEURE SI HO ENDEVINEU!
US DIRÉ, SI M’ESCOLTEU,
QUE TOT EL QUE AUÍ VEIEU
ÉS TOT MEU, MEU I MEU
(EL GAT)

26. ESCULTURA DE FERNANDO BOTERO A LA RAMBLA DEL RAVAL A
BARCELONA
FERNANDO BOTERO

27.  GIOACHINO ROSSINI. ES VA INSPIRAR EN ELS GATS AL
COMPOSAR AQUEST DUET
 ÉS UN DUET buffo (VOL DIRN CÒMIC) NOMÉS CONSTA
DE LA PARAULA “MIAU”.

G. ROSSINI EL VA COMPOSAR PER DOS GATS QUE
TOTS ELS MATINS ANAVEN A VISITAR-LO A LA SEVA
FINESTRA EN LA SEVA CASA DE Padua
 PODEU ESCOLTAR EL DUET SI “CLIKEU” EN L’ÚLTIMA
DIAPOSITIVA

28. CAP
CAP ARRODONIT i AMPLE
ORELLES DE PUNXA
LA LLENGUA ÉS ASPRE
VEUEN MOLT BÉ A LA NIT
TENEN BIGOTIS LLARGS I
FINS
TENEN LES DENTS AFILADES
COS
TENEN EL PEL LLARG O CURT
SEGONS LA RAÇA
PODEN SER DE DIFERENTS
COLORS
TENEN UNA CUA LLARGA I
PRIMA
TENEN 4 POTES AMB UNGLES
QUE RASQUEN i S’AMAGUEN
JUGUEN
CAÇEN
SALTEN
RONDEN DE NIT
S’ESPANTEN i SE’LS
POSEN ELS PELS DE
PUNTA
MIOLEN
INVESTIGUEN
ELS DE CASA:
PINSU
CARN
LLAUNES
LLET
ELS DEL CARRER:
CACEN
RATOLINS,OCELLS..
MENGEN DE LES
DEIXALLES
AL CARRER
A CASA
A LA
PROTECTORA