Un problema de los ambientes de clase de sumisión-autoritarismo son los conflictos en el aula. ¿Cómo manejarlos? ¿Algunas luces?
En esta conferencia se intenta vislumbrar soluciones a este gran problema de la generación Y vs X.
Un problema de los ambientes de clase de sumisión-autoritarismo son los conflictos en el aula. ¿Cómo manejarlos? ¿Algunas luces?
En esta conferencia se intenta vislumbrar soluciones a este gran problema de la generación Y vs X.
Conflictos en el aula (Prof. Telma Barreiro, Intercambio de Experiencias 2009)avefenix09
En la siguiente presentación, la profesora Telma Barreiro, expone acerca de la Prevención y Resolución de conflictos desde un paradigma no punitivo "(Encuadre G.R.E.C.) conocido como Grupos de Reflexión, Encuentro y Crecimiento; un encuadre particular de capacitación docente que pone el acento en las Invariantes Pedagógicas...
Esta presentación es el apoyo gráfico de un taller de hora y media de duración desarrollado por Carlos Sanz en el Encuentro Práctico de Profesores de Español en mayo de 2015, organizado por la editorial Difusión e International House con la colaboración del Instituto Cervantes, y que tuvo lugar en el Instituto Cervantes de Berlín. Carlos Sanz es profesor del Instituto Cervantes de Múnich (Alemania).
En el taller se trata de analizar cómo prevenir conflictos en las clases de español como lengua extranjera con adultos.
El texto íntegro del taller se puede encontrar aquí:
http://www.encuentro-practico.com/berlin/pdf/conflictos_clase.pdf
Conflictos en el aula (Prof. Telma Barreiro, Intercambio de Experiencias 2009)avefenix09
En la siguiente presentación, la profesora Telma Barreiro, expone acerca de la Prevención y Resolución de conflictos desde un paradigma no punitivo "(Encuadre G.R.E.C.) conocido como Grupos de Reflexión, Encuentro y Crecimiento; un encuadre particular de capacitación docente que pone el acento en las Invariantes Pedagógicas...
Esta presentación es el apoyo gráfico de un taller de hora y media de duración desarrollado por Carlos Sanz en el Encuentro Práctico de Profesores de Español en mayo de 2015, organizado por la editorial Difusión e International House con la colaboración del Instituto Cervantes, y que tuvo lugar en el Instituto Cervantes de Berlín. Carlos Sanz es profesor del Instituto Cervantes de Múnich (Alemania).
En el taller se trata de analizar cómo prevenir conflictos en las clases de español como lengua extranjera con adultos.
El texto íntegro del taller se puede encontrar aquí:
http://www.encuentro-practico.com/berlin/pdf/conflictos_clase.pdf
CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA“
CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA:
LA MEDIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN CREATIVADEL CONFLICTO DESDE LOS PROYECTOS FORMATIVOS”
Chilpancingo, Guerrero
Secundaria General "Leyes de Reforma"
Ubicada en Mezcala, Municipio de Eduardo Neri, Guerrero
C.C.T. 12DES0022G
Se realizo un video del bloque V :
https://www.youtube.com/watch?v=x9inFsUjqHA
Ponencia compartida: Las pulgas del duelo moderada por D. José Carlos Bermejo. Doctor en Teología Pastoral. Director del máster en Duelo del Centro de Humanización de la Salud. Participan: Marisa Magaña. Psicóloga, coordinadora del máster en Duelo y directora del Centro de Escucha San Camilo
Dña. Marta Villacieros. Psicóloga. Departamento de investigación, en las XIV Jornadas de Duelo del Centro de Humanización de la Salud los días 14 y 15 de noviembre de 2018
Cómo mejorar la credibilidad entre la institución y los medios. Ponencia de Carlos Andreu Pintado en la VIII Jornada de Comunicación Siglo XXI, Colegio Mayor Albayzín, Granada, 24 de abril de 2004
Aceptación En El Núcleo Familiar De La Diversidad Sexual. I Jornadas Del Orgullo Gay En Villarrobledo Y Socuéllamos. Asociación Pro Bienestar Familiar De Villarrobledo. 2017.