Este documento presenta tres modelos educativos para la integración de las TIC: 1) El modelo actual, que usa las tecnologías como complemento pero no permite a los estudiantes buscar información por su cuenta; 2) El modelo a mediano/largo plazo, donde el profesor guía al estudiante pero no está presente durante su aprendizaje; 3) El modelo idóneo de aprendizaje colaborativo, donde el profesor participa activamente y se enfoca en desarrollar habilidades prácticas. Además, explica que las

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
GERALDINE QUIROZ BERMUDEZ
MAPA CONCEPTUAL DE LAS TIC´S EN EDUCACION
MARLON FIGUEROA
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
BARRANQUILLA-COLOMBIA JULIO 2015

2. INTEGRACION DE LAS TIC EN EL AMBITO
EDUCATIVO
MODELO
EDUCATIVO
ACTUAL
ES EL QUE SE ESTA
IMPLEMENTANTO AHORA
MISMO, ES UTILIZAR LAS
TECNOLOGIAS COMO
COMPLEMENTO DE LA
EDUCACION.
DESVENTAJAS: NO LE DA A
LOS ESTUDIANTES LA
CAPACIDAD DE BUSCAR LA
INFORMACION POR SU
CUENTA .
SISTEMA
EDICATIVO
MEDIO/ LARGO
PLAZO
PROFESOR
COMO GUIA.
ACESORA AL ALUMNO
DE COMO BUSCAR LA
INFORMACION Y LO
EVALUA, SE TRATA DE
UN APRENDIZAJE
PERSONALIZADO.
DESVENTAJAS: EL PROFESOR NO
ESTA EN LA EVOLUCION DE EL
ESTUDIANTE, EL ESTUDIANTE
BUSCA LA INFORMACION, PERO
ES POCO PROBABLE DE QUE
ADQUIERA CONOCIMIENTO DEL
TEMA, DEBIDO A QUE EL
PROFESOR SOLO ES UNA GUIA
SISTEMA
EDUCATIVO
IDONEO
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
SE CONSIDERA COMO LA MEJOR
ESTRATEGIA QUE SE PUEDE
IMPLEMENTAR EN LA EDUCACION
EL PROFESOR ES ACTIVO Y SE
ENCUENTRA PRESENTE EN EL
APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
SER LE DA MAYOR
IMPORTANCIA A LAS
HABILIDADES PRACTICAS,
ALGO MUY IMPORTANTE POR
QUE HOY EN DIA SE ESTUDIA
LO TEORICO Y NO UNA
PROBLEMATICA QUE EN
VERDAD EL ESTUDIANTE SE
PUEDA ENCONTRAR A
FUTURO
EL PAPEL DE LAS TIC EN LA
EDUCACION
LAS TIC EN EDUCACION NO
SOLAMENTE ES UNA APLICACION ,
GESTION DE CONTROL DE AULAS, ES
MUCHO MAS IMPORTANTE. ES
BUSCAR Y ADQUIRIR CONOCIMIENTO
Y A LA MISMA VE UTILIZARLO PARA
RESOLVER PROBLEMAS
LAS TIC NOS
PERMITEN
DESARROLLAR
COMPETENCIAS