El documento trata sobre los conceptos fundamentales de la dirección en la gerencia. Brevemente:
1) La dirección es responsable del éxito u fracaso de una organización y requiere alcanzar objetivos a través del desempeño gerencial.
2) La dirección incluye funciones como la planeación, organización, dirección y control, así como conceptos de motivación y liderazgo.
3) Los principios generales de la dirección en la gerencia incluyen el centralismo democrático, objetividad, carácter concreto, proporcion
Los Modelos Gerenciales son estrategias de gestión organizacionales que son utilizadas en la dirección y desarrollo del sistema y procesos de la misma. Todo modelo es una representación de una realidad que refleja, por lo que en Gerencia, como en otras ciencias, los modelos determinaran una pauta, una base de sustento que a la larga permite el desarrollo orientado de la empresa u organización en general que lo utiliza.
Los Modelos Gerenciales son estrategias de gestión organizacionales que son utilizadas en la dirección y desarrollo del sistema y procesos de la misma. Todo modelo es una representación de una realidad que refleja, por lo que en Gerencia, como en otras ciencias, los modelos determinaran una pauta, una base de sustento que a la larga permite el desarrollo orientado de la empresa u organización en general que lo utiliza.
Funciones Administrativas del Liderazgo GerencialDenniseVargas
¡Hola! Si tienes alguna duda o inquietud puedes contactarnos en nuestra página de Facebook. ¡Saludos!
https://www.facebook.com/Ti-Depor-2180650655296015
El presente trabajo tiene como finalidad otorgar al lector una idea general de la importancia que tiene estructura organizacional en las empresas.
Como primer punto se abordara un concepto general de los que es la estructura organizacional. Posteriormente mencionaremos las características principales de las estructuras organizacionales como lo es que es una empresa , su tipologia , direccion y funciones , y division del trabajo .
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Valle del Momboy.
Sede Carvajal – Estovacuy.
2. Componente de la Dirección en la
Gerencia.
•Alcanzar objetivos.
•Desempeño gerencial de la
organización.
•La gerencia es responsable del Éxito o no
de la empresa.
•Pertenecemos a una Organización .
•Todas las organizaciones tienen un
programa o método para alcanzar sus metas
•Incluir la DIRECCION.
•Eficiencia y la Eficacia.
•Ser gerente no sólo es dirigir
actividades, ser gerente también implica ser
un buen líder
4. La Dirección incluye.
Motivación.
Liderazgo.
Selección de Canales de Comunicación.
DIRECCIÓN: GUIAR A UN GRUPO DE PERSONAS PARA
LOGRAR LOS OBJETIVOS.
5. Definiciones según Autores:
Según cluester bornor, considera la dirección como: “el considerar los esfuerzos
esenciales de aquellos que integran el sistema cooperativo”.
Según koontz y o`donnell definen dirección como: “ la función ejecutiva de guiar
y vigilar a los subordinados”.
Según fayol señala indirectamente la dirección como: “una vez constituido el
grupo social, se trata de hacerlo funcionar: tal es la misión de la dirección, la que
consiste para cada jefe en obtener los máximos resultados posibles de los
elementos que componen su unidad, en interés de la empresa.
OTRAS DEFINICIONES.
6. Principios Generales
de la Dirección en la Gerencia.
1. Centralismo democrático.
2. Objetividad.
3. Carácter concreto.
4. Proporciones óptimas y eficacia.
5. Eslabón fundamental.
6. Estímulo.
7. 1. Centralismo democrático.
Este principio plantea, por una parte, la discusión
colectiva, es decir, la participación de las masas en el
proceso de análisis y evaluación de las decisiones básicas.
2. Objetividad.
La aplicación de una administración científica requiere el
conocimiento profundo de las leyes objetivas que
gobiernan el desarrollo de la sociedad.
3. Carácter concreto.
Esto implica el conocimiento justo de la situación del
sistema social, sus componentes, la forma en que se
manifiestan, la relación de este sistema con otros y el nivel
de desarrollo del sistema en sí.
8. 4. Proporciones óptimas y eficacia.
Tal principio parte de la necesidad de alcanzar los
mejores resultados con el empleo mínimo de recursos y
tiempo.
5. Eslabón fundamental.
En este sentido se plantea la necesidad de descubrir el
eslabón fundamental, es decir, aquel capaz de ejercer la
influencia mayor en todo el sistema y ser, por
tanto, decisivo en cuanto al perfeccionamiento del
conjunto.
6. Estímulo.
El estímulo moral y material debe ser considerado como
un elemento importante y fundamental para la dirección
del grupo social.
9. Técnicas y Estrategias de Vanguardia para
ser un mejor Gerente.
Las habilidades que consideramos de mayor impacto son las
relacionadas con:
el enfoque de la dirección estratégica.
las comunicaciones.
las requeridas para lograr negociaciones efectivas.
En sus relaciones con el equipo de dirección, el directivo
hace varias cosas:
informarse de situaciones.
presentar sus criterios y propiciar un intercambio.
resolver situaciones de conflicto entre integrantes del
equipo.
propiciar consenso y compromiso en la toma de decisiones.
10. Técnicas y Estrategias de Vanguardia para
ser un mejor Gerente.
Las habilidades más importantes en el trabajo del
directivo son las relacionadas con:
Las comunicaciones interpersonales
El manejo de conflictos.
El trabajo en equipo.
Liderazgo y motivación.
Diagnóstico de problemas y toma de decisiones.
11. Técnicas y Estrategias de Vanguardia para
ser un mejor Gerente.
Tom Peters es que esta práctica “Facilita la innovación
y permite inculcar la idea de ciertos valores a cada
miembro de la organización”
Peter Drucker plantea “el directivo que no sepa
administra bien su tiempo es difícil que pueda
administrar bien otras cosas”.
12. Técnicas de un Gerente Exitoso.
Existen tres grandes grupos de habilidades gerenciales, que debe
dominar un gerente (dirección) para ser exitoso:
•Habilidades técnicas: involucra el conocimiento y la practica
en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del
cargo o área específica que ocupa.
•Habilidades humanas: se refiere a la habilidad de interactuar
efectivamente con la gente. Un gerente interactúa y coopera
principalmente con los empleados a su cargo; muchos también
tienen que tratar con clientes, proveedores, aliados, etc.
•Habilidades conceptuales: se trata de la formulación de ideas
- entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos
conceptos, resolver problemas en forma creativa, etc.
13. Aspectos Fundamentales para la correcta
Dirección Empresarial
Los
Objetivos
Gestión y
Dirección
Empresarial
Producto de la
Competencia
Objetivos
Empresariales
Ambiciones y
recursos
14. Aspectos Fundamentales para la correcta
Dirección Empresarial
LA
PLANIFICACIÓN
Feed - back
Definir
Estrategias
Estrategias
de
Marketing Análisis
exhaustivo de
los objetivos
Asignación
de recursos
15. Aspectos Fundamentales para la correcta
Dirección Empresarial.
El control
Ajustar el Plan
de Trabajo
Reprogramación
Trabajo en
Conjunto
Análisis de
Calidad y
Pruebas
16. Herramientas para el Desempeño de un
mejor Director en la Gerencia.
COAHING METODO KAIZEN
•Conjunto integrado de
acciones orientadas.
•Es un sistema enfocado en
la mejora continua de toda la
•EL coaching es una empresa y sus componentes.
forma sistemática de
adiestramiento en el •El Kaizen no sólo debe ser
trabajo. comprendido por los
empresarios y trabajadores
•También se utiliza con
frecuencia para mejorar
características
•Esa gran capacidad de las
personales como empresas japonesas se debió
impacto o asertividad. a la utilización del sistema
Kaizen