El documento describe un programa de formación docente que busca mejorar la educación a través de acciones estratégicas de coordinación entre actores clave y el cumplimiento de objetivos comunes. Como parte del programa, se ofrecerán cursos de actualización docente y maestrías en todas las áreas para que los docentes puedan responder mejor a las necesidades de los estudiantes. Los docentes podrán acceder a cursos, maestrías, fortalecimiento del inglés y actualización docente de acuerdo al cronograma establecido por el Ministerio de Educación

2. Gestión: Acción o trámite que, junto con otros, se lleva a cabo para
conseguir o resolver una cosa.
Docente: Que se dedica a la enseñanza.
Conocimiento: facultad del ser humano para comprender por medio de la
razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Glosario

3. El docente es la persona encargada de conducir el proceso
educativo, que buscara promover y contribuir a la
formación integral de ciudadanos que participen activa y
responsablemente en actividades que conduzcan al
bienestar social e individual.

4. A lo largo de los años los docentes se han visto envueltos en
constantes y continuos cambios producto de las
transformaciones que se dieron debido a las diversas
situaciones económicas, sociales y políticas que
lastimosamente afectaron al sistema educativo y a la labor
docente.
El Problema

5. Debemos darnos cuenta que la educación forma parte de
las relaciones sociales y sobre ellas influyen las
situaciones económicas y políticas del país, incluso aun
cuando el sistema educativo no fija las metas sociales, las
formula y las hace posibles generando conocimientos
actitudes y valoraciones.

6. Propicia y proporciona los instrumentos básicos de la comunicación e
interiorización para poder tener una comprensión mas efectiva y una
cooperación entre seres humanos mas entendible y positiva.
La educación

7. A pesar de los intentos y esfuerzos pedagógicos por promover un cambio
cualitativo y de calidad antes que de cantidad. La observación en la practica
docente evidencia que aun se debe mucho por recorrer.
Aun prima el impartir conocimientos del currículo antes que los valores.

8. Es por ello que a pesar de los esfuerzos por mejorar la gestión de los
docentes, a estos no se los supo llevar con efectividad y propicio al deterioro
de la educación.
Es por ello que a lo largo de los últimos años se ha implementado mejoras en
el sistema educativo tanto para los docentes como para estudiantes.

9. La gestión docente responde a los problemas ya antes planteados uno de
ellos es la preparación académica del docente la cual debe estar en
constante actualización para poder desarrollar sus potencialidades y obtener
las habilidades necesarias para poder ejercer sus funciones dentro de la
educación.

10. Podemos decir entonces que la gestión docente responde a la actuación del
docente frente a sus metas, objetivos y que se puede definir como el
resultado obtenido de confrontar las metas planteadas, los estándares y el
desempeño logrado.
Gestión docente

12. OBJETIVO GENERAL
Impartir conocimientos teóricos-
prácticos, planificando, ejecutando y
evaluando el proceso de enseñanza-
aprendizaje en el alumno, tomando en
consideración el diseño curricular
nacional y las necesidades e intereses
de los alumnos, a fin de lograr el
desarrollo de sus conocimientos y
destrezas.

13. • Organiza, planifica y coordina las actividades previstas en el proceso de
aprendizaje.
• Imparte enseñanza teórico-práctica a los alumnos.
• Evalúa y califica a los alumnos, según los criterios técnicos.
• Registra y lleva el control de las actividades y resultados obtenidos según la
planificación.
• Desarrolla actividades dirigidas a estimular y fomentar habilidades, destrezas
y aptitudes en el alumno.
• Aplica pruebas diagnósticas y evalúa los perfiles del alumno del grado
anterior.
• Realiza informe del diagnóstico de alumnos o grupos.
• Cita y atiende a los representantes, cuando sea necesario y deja constancia
escrita de lo tratado.
FUNCIONES, ACTIVIDADESY/OTAREAS

14. • Dirige actividades complementarias a los alumnos tales como: dinámicas
de grupos, exposiciones, trabajos de investigación, actividades
recreativas, deportivas, etc.
• Elabora boletines informativos referentes a la evaluación y actuación del
alumno, actividades complementarias, etc.
• Elabora el material de apoyo necesario para el aprendizaje.
• Asiste a reuniones de padres y representantes, eventos y otros.

15. • Detecta problemas de aprendizaje y remite al especialista de ser
necesario.
• Organiza y desarrolla actividades extra-cátedra para los alumnos.
• Participa de los procesos relacionados con el inicio, desarrollo y
culminación del año escolar.
• Fomenta hábitos personales, sociales, de estudio y otros en los
alumnos.

16. • Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad
integral, establecidos por la organización.
• Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier
anomalía.
• Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.
• Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.

17. FORMACION
DOCENTE

18. Programa que busca mejorar y potenciar la
educación del país, por medio de acciones
estratégicas para la coordinación y articulación de
diversos actores, así como para el cumplimiento de
objetivos comunes.
Como parte de este programa, se han abierto
cursos de actualización docente y programas de
maestrías en todas las áreas curriculares y para
todos los niveles educativos, en los mismos se
proporcionará a los docentes de herramientas
pedagógicas con las cuales podrán responder con
mayor solvencia a las diferentes necesidades de los
estudiantes.

19. Los docentes podrán acceder a:
1.- Inscripción a cursos y maestrías.
2.- Fortalecimiento del idioma
ingles.
3.- Actualización docente.

20. Tiempo de entrega:
-De acuerdo al cronograma establecido por el
Ministerio de Educación.
Requisitos:
-Haber obtenido su nombramiento fiscal.
-Ser docente por lo menos un año de experiencia.