Este documento presenta un temario sobre la gestión pública impartido por la Dra. Mirtha Saavedra en Arequipa en 2013. El temario cubre conceptos básicos de gestión pública, la política nacional de modernización de la gestión pública, gestión pública por resultados, gestión de procesos, gestión estratégica y otros temas relacionados con la gestión pública. También incluye secciones sobre gestión pública, género y educación, y políticas públicas.

1. GESTIÓN PUBLICA
DRA. MIRTHA SAAVEDRA VALVERDE
AREQUIPA - 2013
mirtha_saavedra@hotmail.com

2. TEMARIO
1. GESTION PUBLICA:
CONCEPTOS
BÁSICOS
2. POLITICA
NACIONAL DE
MODERNIZACIÓN
DE LA GESTIÓN
PÚBLICA:
DS Nº 0 04-2013 - PCM
3. GESTIÓN PÚBLICA
POR RESULTADOS
4. GESTION DE
PROCESOS
5. GESTION
ESTRATÉGICA

3. GESTIÓN PÚBLICA
A través de la
gestión de
políticas, recursos y
programas.
Conjunto de
procesos y
acciones
Mediante las cuales
las entidades
tienden al logro de
sus objetivos y
metas

4.  Proporcionar instrumentos para conocer cómo ha ido evolucionando el
concepto de Gestión Pública y qué problemas plantea en la actualidad la
Gestión Pública en sus diferentes manifestaciones.
 -Suministrar al LOS DOCENTES conocimientos acerca de los recursos, tanto
humanos, como económicos, al servicio de la gestión pública, con el fin de
que conozca las limitaciones y los obstáculos a los que se enfrenta a la hora
de optimizar su utilización.
 Poner de manifiesto a qué retos se enfrenta la Administración Pública al
relacionarse con los usuarios que se han convertido en clientes.
 Explicar cómo se lleva a cabo la actuación pública, cómo se
diseñan, implementan y controlan las políticas públicas.
 Plantear cuáles pueden ser los mecanismos más adecuados para controlar y
evaluar la actuación de la Administración Pública y cuáles son los desafíos a
los que debe hacer frente la Gestión Pública en el futuro.

5. GESTIÓN PÚBLICA, GÉNERO Y EDUCACIÓN
Ley General de Educación (Ley N° 28044) – 2003 , EQUIDAD
“Garantiza a todos
iguales oportunidades
de
acceso, permanencia y
trato en un Sistema
Educativo”
Se incorporar el enfoque
de GÉNERO en las políticas
públicas en el campo
educativo.
No ha logrado
empoderarse, desarrollarse e
incorporarse
institucionalmente...
Por este motivo, resulta importante la aprobación de la Directiva Ministerial N° 0035-
2013-ED que conforma La Comisión Sectorial para la transversalización del Enfoque de
Derechos Humanos, Interculturalidad e Igualdad de Género.
Enfatizando el diálogo
intercultural y
garantizando la calidad
educativa como un
derecho humano.
Nueva estrategia sectorial para
la incorporación de los
enfoques en el
diseño, implementación y
seguimiento de políticas
públicas en el logro de los
aprendizajes en el Perú.

6. POLÍTICA PÚBLICA
Así como articulando
esfuerzos de los actores y
organizaciones con
incidencia en dicha realidad.
Curso de acción de
gobierno para
adecuar, continuar o
generar nuevas
realidades.
Deseadas en el nivel
territorial e
institucional, contrastando
intereses, sociales, políticos y
económicos.
.

7. Modernizando la Gestión del Estado
LEGISLACIÓN NACIONAL
 Ley N° 27658 Ley Marco de la Modernización de la gestión del
Estado. 2002
 Ley Nº 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General
 Ley Nº 27815 Ley del Código de Ética de la Función Pública, 2005
 Ley Nº 27806.- Ley de Transparencia y Acceso a la Información,
 Ley Nº 29158 Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, 2007
 Decreto Legislativo 1026 Régimen facultativo de Modernización
Institucional Integral para gobiernos regionales y locales

10. Modernizando la Gestión del Estado
Proceso de Modernización de la gestión del Estado

24. Responsabilidades de regulación

25. Responsabilidades de supervisión

26. GESTION PUBLICA DEL FUTURO

27. ENFOQUE SISTEMICO
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T
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ECONOMICO
SOCIAL
ESPACIAL
INSTITUCIONAL
LOCAL
REGIONAL
SECTORIAL
CENTRAL
N I V E L E S
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P
A
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D I M E N S I O N E S
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E
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28. LA INTERACCION DE LAS ETAPAS DEL
PROCESO PLANIFICADOR
PLAN
ESTRATEG.
PLAN
DE ACCION
PRIORIZACI[ON
FORMULACION
EJECUCION
EVALUACION
EVALUACION
EX - POST
PRESUPUESTO
En qué medida el Proceso Presupuestal se
ajusta a las diferentes etapas del proceso planificador?

29. ALGUNAS HERRAMIENTAS

30. LOS PRINCIPIOS Y LOS ACTORES
TRANSPARENCIA
PARTICIPACION
CONSENSO
EQUIDAD
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD?
SECTOR PUBLICO

31. Planificación
Presupuesto
Administración Operativo o
Ejecutor
Control y
MonitoreoGerencia
Informática
EL SISTEMA NERVIOSO DIGITAL PUBLICO

32. El RETO DE GENERAR UNA CULTURA DE
TRANSPARENCIA
Administración Pública
Responsable de rendir cuenta
Ciudadanía
Acostumbrada a altos niveles de
información
Exigencia permanente
de información
Actitud proactiva para mejorar estandares de transparencia
Incentivos para mejorar la transparencia

33. Ley de Prudencia y
Transparencia
Fiscal
Balance
Cuanto tiene/debe
el Estado?
Consulta
Ciudadana
(Prepublicación
Portal de
Transparencia
Económica
Evitar
Competencia
desleal
Iniciativa
CiudadanaSeguros
Institucionales
Administración
Pública
Elementos que conforman la Estrategia Integral de
Promoción de la transparencia Económica y Fiscal
impulsadas por el Estado Peruano

34. Conclusiones:
La gestión Pública del futuro debe asumir un enfoque
sistémico interactivo.
Consolidar un sistema y mecanismos de coordinación, consulta
y retroalimentación eficaces.
La gestión presupuestal debe obedecer a una gestión
estratégica.
La definición de indicadores de desempeño están en función a
las particularidades comunales y de los proyectos.
La gestión estratégica debe ser asumida por los tres actores y
en base a los principios presentados.
El sistema de gestión pública debe ser capaz de
planificar, interactuar y reaccionar como el sistema nervioso
humano.
Son grandes los retos para lograr la competitividad de la
gestión pública actual.

35. Conclusiones respecto a la
Transparencia
La información del Estado debe ser
transparente, oportuna, completa y de acceso
libre al publico en general
El Estado debe impulsar la participación activa de
la ciudadanía en la gestión pública a través de
diversos mecanismos (portales
electrónicos, presentación de documentos, etc)
El Estado debe privilegiar el manejo técnico de la
de la gestión pública en todos sus niveles.
Es necesario implementar sistemas integrados de
monitoreo y evaluación de las políticas.