El documento habla sobre la gestión del conocimiento y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la inteligencia colectiva y la construcción de conocimiento a través de la interacción y colaboración entre personas. También describe tres generaciones de gestión del conocimiento, siendo la tercera la que se enfoca en proveer espacios para crear nuevo conocimiento de manera colaborativa. Por último, propone algunas acciones como crear redes sociales de bloggers y usar más herramientas web 2.0 para gestionar el conocimiento de manera horizontal

1. Universidad Técnica Particular de Loja Gestión de Conocimiento

2. Agenda Gestión del Conocimiento y Web2 Generaciones Reflexiones ¿Qué podemos hacer?

3. Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores Berners-Lee , Intercreatividad = interactividad + creatividad A través de esta metodología de intercambio creativo se alcanza un grado de conocimiento cooperativo que beneficia y enriquece a todos los que participan de esta interacción;

4. Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores Levy , Un ciberespacio que conecta inteligencias La inteligencia colectiva puede entenderse como la capacidad que tiene un grupo de personas de colaborar para decidir su propio futuro, alcanzar colectivamente sus metas en un contexto de alta complejidad; Las tecnologías como mediadoras entre las inteligencias de los individuos de la sociedad, estos realmente podrían ver potenciadas sus capacidades creativas

5. Levy , Un ciberespacio que conecta inteligencias Intelecto colectivo, es una especie de sociedad anónima donde cada accionario aporta como capital su conocimiento, sus conversaciones, su capacidad de aprender y enseñar. La suma de inteligencias no se somete ni se limita a las inteligencias individuales, si no por el contrario las exalta, las hace fructificar y les abre nuevas potencias, creando una especie de cerebro compartido Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores

6. Rheingold , Multitudes Inteligentes. Conocimientos colectivos apoyados en la Red Las nuevas formas de interacción posibilitadas por las tecnologías favorecen el intercambio de conocimiento colectivo y la construcción de capital social, que se genera cuando se comparten las redes sociales, la confianza, la reciprocidad, las normas y valores para promover la colaboración y la cooperación entre las personas Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores

7. Surowiechk i . Cien cerebros piensan mejor que uno Igual que otros autores postula que las decisiones tomadas gracias a la conformación de una sabiduría colectiva puede ser más inteligente que la de los mismos expertos Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores

8. Gestión del conocimiento y Web2 Algunos autores O’Really , Arquitectura de participación Los nuevos desarrollos de internet tienen su principal potencial en que facilitan la conformación de una red de colaboración entre individuos (arquitectura de participación) Arquitectura que se construye alrededor de las personas no de las tecnologías. Cada vez que una persona crea un nuevo enlace en la Red se complejiza y por tanto se enriquece (se potencia en la medida que más personas la utilizan)

9. Generaciones Primera Generación PREMISA: Una gestión de conocimiento exitosa es la que se enfoca en capturar, codificar y distribuir el conocimiento utilizando las TIC. El éxito radica en que esté disponible el conocimiento en el momento en que se necesita.

10. Generaciones Segunda Generación PREMISA: Una gestión del conocimiento exitosa consiste en establecer espacios y condiciones adecuadas para el intercambio de conocimientos.

11. Generaciones Tercera Generación PREMISA: El conocimiento no se gestiona. Lo que se gestiona son los espacios para crear conocimiento. (proveer las condiciones para compartir y crear nuevo conocimiento)

12. El “conocimiento” se convierte en el principal recurso Conocimiento se puede generar, crear, compartir, potenciar colectivamente Acceso al conocimiento desde cualquier parte del mundo La Tecnología deja de ser un limitante, el valor diferencial estará en la forma como gestionemos el conocimiento Reflexiones

13. Reflexiones Dimensión fundamental administración de datos e información. La motivación principal que impulsa esta apertura creativa es el deseo de aportar conocimientos, aprender cada vez más y el reconocimiento de los pares. Las aplicaciones Web2 ofrecen nuevas posibilidades para la generación y distribución del conocimiento

14. Qué podemos hacer? Concretar en el futuro una Red Social de bloggers que compartan y gestionen conocimiento Masificar el uso de herramientas web 2.0 en nuestros entornos y campos de acción directa. (colaboradores, compañeros, asociados, etc.) Crear grupos o insertarse en redes de investigación para integrar herramientas web 2.0 (desarrollar herramientas integradas) y trasladarlas a las diferentes áreas: economía, educación, empresa, etc.

15. Qué podemos hacer? Incentivar a la generación de Gestión del Conocimiento en forma horizontal en las instituciones o dependencias a las que representamos. Con compromiso de apertura, colaboración, sinergía, etc. en el uso de herramientas y conceptos. "Todos vamos a la tierra prometida".

16. Contáctos GESTION CONOCIMIENTO UTPL www.utpl.edu.ec/gcblog Mail: [email_address] Ext. 2655, 2650, 2636 Ing. Germania Rodríguez M. www.utpl.edu.ec/grrodriguez Mail: [email_address] http://del.icio.us/grrodriguez