HERRAMIENTAS 2.0
      Y EDUCACIÓN




         Blog, Facebook y Twitter.

Realizado por: Lucía España, Rocío Delgue y Romina Dorssi
Herramientas 2.0

• foros de Internet
• blogs
• blogs sociales
• wikis
• podcasts
• fotos
• videos

Algunos ejemplos de los Medios Sociales son: Wikipedia,
  MySpace, Facebook, Youtube, Twitter.
Pueden adoptar muchas formas diferentes:
¿Qué es un blog? (en español bitácora)



Sitio web periódicamente actualizado que recopila
  cronológicamente textos o artículos de uno o varios
  autores, apareciendo primero el más reciente, donde
  el autor conserva siempre la libertad de dejar
  publicado lo que crea pertinente.



El término es utilizado en referencia los antiguos
   cuadernos de bitácora de los barcos para relatar el
   desarrollo del viaje.
¿Qué es Facebook?



Es una red social con una gran carga viral o "efecto
  contagio". Te invita a utilizar aplicaciones, a participar
  con tus amigos, a disponer de un espacio común para
  compartir con las personas que conoces y estar en
  contacto permanente con ellas.



También se está convirtiendo            en   una   potente
  herramienta para las empresas.
¿Qué es Twitter?



Es un servicio que permite a sus usuarios enviar y
  publicar mensajes breves. Se trata de dar de alta una
  página personal desde la que simplemente se van
  escribiendo frases de menos 144 caracteres en la que
  el usuario cuenta lo que está haciendo.
APLICACIONES DIDÁCTICAS


• Carácter colaborativo y por ende interactivo
• Reúne personas con fines e intereses comunes a
    través de los grupos.
•   Permite formar foros de discusión
•   Habilita la creación del calendario de eventos
•   Posibilidad de insertar enlaces, videos o fotos
•   Cartelera actualizada a través del Muro
•   Estimular la escritura
•   Intercambiar ideas
•   Trabajar en equipo, colaborativo
•   Diseñar
•   Visualización instantánea de lo creado
•   Aprender a sintetizar
•   Enriquecer trabajos: videos, presentaciones,
    imágenes, música, etc.
•   Actualización y corrección permanente e inmediata
•   Comunicación con toda la comunidad educativa
    (padres, institución, barrio, etc)
•   Enlaces a portales educativos, bibliotecas, etc.
•   Compartir información, imágenes
•   Recomendar portales educativos
•   Anunciar eventos, actividades, noticias
•   Servicio de preguntas y respuestas (evaluación,
    dudas, consultas)
•   Mantener una clase virtual
•   Debatir sobre un tema
Consigna de Trabajo

•   Creación de un Blog en Blogger para uso interno de la
    clase de música.
•   Pasos: Ir al sitio http://blogger.com y clickear en CREAR TU BLOG
    AHORA
•   Crear una cuenta conjunta en Google
•   Realizar los pasos que nos indica el recurso: Asignarle un nombre,
    Dirección, Elegir una plantilla.
• Gestionar quién puede acceder al blog (reducido a la clase)
• Crear nuestra primera entrada: Video de
    presentación cantando una melodía trabajada en
    clase.
• Buscar en la web material biográfico sobre el autor
    de la canción y linkearlo en el blog.
•   Realizar un comentario sobre las experiencias en el
    armado de la presentación a nivel grupal (máximo 5
    integrantes).

Blog, facebook y twitter

  • 1.
    HERRAMIENTAS 2.0 Y EDUCACIÓN Blog, Facebook y Twitter. Realizado por: Lucía España, Rocío Delgue y Romina Dorssi
  • 2.
    Herramientas 2.0 • forosde Internet • blogs • blogs sociales • wikis • podcasts • fotos • videos Algunos ejemplos de los Medios Sociales son: Wikipedia, MySpace, Facebook, Youtube, Twitter. Pueden adoptar muchas formas diferentes:
  • 3.
    ¿Qué es unblog? (en español bitácora) Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término es utilizado en referencia los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos para relatar el desarrollo del viaje.
  • 4.
    ¿Qué es Facebook? Esuna red social con una gran carga viral o "efecto contagio". Te invita a utilizar aplicaciones, a participar con tus amigos, a disponer de un espacio común para compartir con las personas que conoces y estar en contacto permanente con ellas. También se está convirtiendo en una potente herramienta para las empresas.
  • 5.
    ¿Qué es Twitter? Esun servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves. Se trata de dar de alta una página personal desde la que simplemente se van escribiendo frases de menos 144 caracteres en la que el usuario cuenta lo que está haciendo.
  • 6.
    APLICACIONES DIDÁCTICAS • Caráctercolaborativo y por ende interactivo • Reúne personas con fines e intereses comunes a través de los grupos. • Permite formar foros de discusión • Habilita la creación del calendario de eventos • Posibilidad de insertar enlaces, videos o fotos • Cartelera actualizada a través del Muro
  • 7.
    Estimular la escritura • Intercambiar ideas • Trabajar en equipo, colaborativo • Diseñar • Visualización instantánea de lo creado • Aprender a sintetizar • Enriquecer trabajos: videos, presentaciones, imágenes, música, etc. • Actualización y corrección permanente e inmediata • Comunicación con toda la comunidad educativa (padres, institución, barrio, etc) • Enlaces a portales educativos, bibliotecas, etc.
  • 8.
    Compartir información, imágenes • Recomendar portales educativos • Anunciar eventos, actividades, noticias • Servicio de preguntas y respuestas (evaluación, dudas, consultas) • Mantener una clase virtual • Debatir sobre un tema
  • 9.
    Consigna de Trabajo • Creación de un Blog en Blogger para uso interno de la clase de música. • Pasos: Ir al sitio http://blogger.com y clickear en CREAR TU BLOG AHORA • Crear una cuenta conjunta en Google • Realizar los pasos que nos indica el recurso: Asignarle un nombre, Dirección, Elegir una plantilla. • Gestionar quién puede acceder al blog (reducido a la clase) • Crear nuestra primera entrada: Video de presentación cantando una melodía trabajada en clase.
  • 10.
    • Buscar enla web material biográfico sobre el autor de la canción y linkearlo en el blog. • Realizar un comentario sobre las experiencias en el armado de la presentación a nivel grupal (máximo 5 integrantes).