Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la tecnología educativa como software educativo, plataformas web para la educación como blogs, foros y chats, así como conceptos técnicos como transmisión analógica vs digital, protocolos de red, cookies y más. El documento fue escrito para una asignatura de tecnología de la información y sus aplicaciones en la educación.

1. Caracas, abril de 2015
Asignatura:
Tecnología de la Información y sus
Aplicaciones en el Campo de la
Educación.
Facilitadora de la asignatura:
Profesora Osdaliz Romero
Integrantes:
Prof. Dubén B. Jean Carlos
Prof(a). Guerra María.
Prof(a). González Nelly.
Prof. Rondón Alvin.
Profa(a). Romero Fátima.

2. SOFTWAR
E
WEB QUEST
TRANSMISIÓN
ANALÓGICAFOROS
WEB
CHAT
TRANSMISIÓN
DIGITAL
WEB BLOGS
WWW
MEGABYS

3. Según Marqués (2005) Software educativo son aquellos programas para computador creados con
la finalidad específica de coadyuvar al proceso de enseñanza aprendizaje como un medio didáctico
que facilite este proceso.
El desarrollo de este tipo de aplicación, requiere de la participación de tres ciencias a saber: La
psicología y las ciencias pedagógicas, los conocimientos científicos que se desean difundir y la
computación.
Estos programas evolucionaron en la medida en que fueron evolucionando los dispositivos de
hardware, se aumentó la capacidad en los discos de almacenamiento y aparecieron los disquetes
de 3. ½” y los CD, fueron evolucionando los sistemas multimedia en los años 80, que incorporaron
imágenes, sonido, animaciones y videos, lo que hizo que se propagara gran cantidad de “juegos”,
que aumentaban significativamente la interactividad de los usuarios. Sin embargo, la gran
revolución se presenta en los años 90 con el crecimiento significativo del Internet en el mundo,
pues se aumentaron las posibilidades de comunicación entre los usuarios a través del “Chat” y los
servicios de “Correo” (e-mail), a unos costos bastante reducidos y el uso de las posibilidades del
“hipertexto”, que prácticamente, permitía enlazar al mundo de forma inmediata.

4. Software educativos, Gros (1997) plantea una clasificación de los productos asociados a
informática educativa, en la cual caben destacar los software que incorporan estrategias de
aprendizaje colaborativo:
Creación: Programas que no tienen un contenido específico. Proporcionan herramientas para la
creación. Ejemplo: creación de programas informáticos (lenguajes de autor), producción de textos
escritos, etc.
Comunicación: Programas para el uso de redes de comunicación. Ejemplos: acceso a foros,
correo electrónico, otros.

5. En informática, la World Wide Web (WWW) o Red
informática mundial comúnmente conocida como la
Web, es un sistema de distribución de documentos
de hipertexto o hipermedios interconectados y
accesibles vía Internet. Con un navegador web, un
usuario visualiza sitios web compuestos de páginas
web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u
otros contenidos multimedia, y navega a través de
esas páginas usando hiperenlaces.

6. WWW: Acrónimo de World Wide Web. Sistema
en Internet que ofrece la información en
forma multimedial. Permite la unión de documentos
multimediales mediante hipertextos que enlazan
fácilmente materiales que pueden estar en
diferentes servidores.

7. La definición que da millinium (2003), sobre
página web es que es un documento que está
situado en una red informática, a que se accede
mediante enlaces de hipertexto. Este
documento HTML que tiene su propia dirección
Web, o URL, accesa a la primera página
usualmente en un sitio web, la cual es llamada
“home page”. Usando lo que conoce como
“frames”, varias páginas pueden ser vistas en
los navegadores.

8. Millinium (2003), también comenta que una pagina de
internet o pagina web es un documento electrónico que
contiene información especifica de un tema en particular
y que es almacenado en algún sistema de cómputo que
se encuentre conectado a la red mundial de información
denominada internet, de tal forma que este documento
pueda ser consultado por cualquier persona que se
conecte a esta red mundial de comunicaciones y que
cuente con los permisos apropiados para hacerlo.

9. TRANSMISIÓN ANALÓGICA. Analógico: Dato que es representado por variaciones
continuas en alguna propiedad física, ej. Voltaje, frecuencia, etc.

10. Transmisión Digital: Instrumento o dispositivo
basado en circuitos eléctricos en que la
transmisión se realiza conmutando la corriente
(abierto-cerrado), generando así un código binario
(1 o 0).

11. Megabyte. También conocido como megaocteto se refiere
a una medida de cantidad en la informática, pertenece a los
múltiplos del byte. La palabra megabyte tiene su significado
y proviene del prefijo mega que significa grande. Se ve
representada por las siglas MB y no mbpor que esto
significaría megabit. También a los megabytes se le
conocen mundialmente por megas.

12. Según Bernie Dodge (1995), una webquets es una
actividad orientada a la investigación en la cual, la mayor
parte de la información que se debe usar esta en la web.
Es un modelo que busca rentabilizar el tiempo de los
estudiantes, centrarse en el uso de la información más que
en su búsqueda y que pretende reforzar los procesos
intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y
evaluación. Se construye alrededor de una tarea
interesante para los alumnos, atractiva y realizable que
involucra algunas habilidades cognitivas de alto nivel.

13. Un blog, también llamado bitácoras o weblog,
es un sitio web donde uno o varios autores
(bloggers) publican regularmente artículos
(llámense entradas o posts) de temas muy
variopintos que son ordenados cronológicamente,
de más actual a menos. Debajo de cada entrada
se ofrece un espacio donde los lectores pueden
dejar sus comentarios y varios botones para
compartir el contenido en los social media.

14. Según Mayans, el chat es un género comunicacional nuevo y único que
rompe con la dicotomía lengua/habla creando un género confuso que
hay que entender desde diferentes dimensiones. Una de estas es la
dimensión lúdica. Tema que no desarrolla a cabalidad pero lo menciona.
Otra dimensión es el registro oral y escrito teniendo en cuenta que no es
una fusión directa de estos ya que el género Chat es un género en si
mismos. Mayans destaca que del registro oral el usuario chaterohereda
la improvisación y fragmentación, y del registro escrito hereda la
reflexibilidad, el distanciamiento y la estructuración. Dice Mayans que
más que escribir se trata de teclear y esto requiere de poner en práctica
otro tipo de destrezas comunicativas. Uno de los obstáculos que el autor
destaca sobre el chat es la falta de capacidad estructural mecánica que
tienen para proveer información de tipo extralinguística ya que se pierden
los gestos, las miradas, la entonación, el ruido, entre otros, a diferencia
de la comunicación cara a cara.

15. Chat: Término utilizado para referirse
a teleconferencia por teclado en tiempo real.

16. Foros de discusión: Grupos de interés común que
se interconectan mediante listas de correo.

17. El concepto de protocolo de red se utiliza en el contexto de la informática para nombrar
a las normativas y los criterios que fijan cómo deben comunicarse los diversos
componentes de un cierto sistema de interconexión. Esto quiere decir que, a través de
este protocolo, los dispositivos que se conectan en red pueden intercambiar datos.

18. Cookies: Pequeños archivos utilizados en sitios
Web para guardar nombres, contraseñas y
preferencias del usuario, llevar estadísticas, es
retornado por un servidor al cliente en respuesta a
una petición. Solo guardan texto y no ejecutan
habitualmente ningún tipo de código, aunque en
determinadas circunstancias puede ser llamada a
ejecutarse y activar un código viral.

23. Marquès Graells P. MULTIMEDIA EDUCATIVO: Software educativo. 2005 (última
revisión: 12/01/09 ).
Disponible en http://www.pangea.org/peremarques/funcion.htm. [Consultado 23
de marzo de 2015].
Gros, Begoña (s/a). Del software educativo a educar con software [Documento
en Línea]. Disponible en:
http://www.quadernsdigitals.net/articuloquaderns.asp?IdArticle=3743.pdf
[Consulta: 2015, marzo, 23].
Dodge, B. (1999). “what is a wedquest?”http://www.ardecol.ac-
grenoble.fr/english/tice/oldtice/entice6a.ht. [Consulta: 2015, marzo, 23].
CHAT:Autor: Joan Mayans iPlanellsAño: 2002 Bárbara González Hilario, Ph.D
teknokultura.uprrp.edu/volumenes.../rev.../genero%20chat/chat.htm
Berners-Lee, Tim; Bray, Tim; Connolly, Dan; Cotton, Paul; Fielding, Roy; Jeckle,
Mario; Lilley, Chris; Mendelsohn, Noah; Orchard, David; Walsh, Norman; Williams,
Stuart (December 15, 2004). Architecture of the World Wide Web, Volume
One.Version 20041215. W3C.
Glosario de términos informáticos
Morlans, K, Pacher A, Lombardo R, Schapachnick E.
Modif. dePacher A., Lombardo R. "Informática en Cardiología"
Rev. FAC vol. 26 núm. 3, 1997.
• Enrique J. Gener Navarro y coautores, Elementos de informática
básica, Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 2000.
• es.wikipedia.org/wiki/Megabyte