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GM 1º CSMA III Trimestre


         .Indicadores de logros             Dominio Bajo   Dominio Medio   Dominio

5.2 Describe y representa el uso
adecuado que debe hacerse del agua.


5.3 Describe correctamente las
características del agua potable:
inodora, incolora e insabora,
distinguiéndola del agua contaminada.


5.4 Explora y comprueba con
curiosidad los estados sólido, líquido y
gaseoso del agua.


5.5 Explica e ilustra hábitos higiénicos
personales y familiares en el lavado
correcto de manos,
bańo diario y cepillado de dientes.


6.2 Identifica y representa con interés a
la Tierra como hogar del ser humano y
los otros seres vivos.


6.3 Identifica y representa con
creatividad las fuentes de luz y calor
natural y artificial.

6.5 Nombra e ilustra con creatividad a
los elementos del medio natural:
animales, plantas, agua, aire, suelo y
luz solar, como elementos del medio
natural.

6.7 Representa y describe con
creatividad algunos animales acuáticos,
terrestres y aéreos del planeta.


6.8 Describe y comunica con iniciativa
algunas acciones para proteger a los
animales y las plantas del entorno.


6.9 Describe adecuadamente el color,
consistencia y utilidad de algunas
muestras de suelos, nombrando el
lugar donde se encuentran.

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Gm 1º Csmaii Trimestre

  • 1. GM 1º CSMA III Trimestre .Indicadores de logros Dominio Bajo Dominio Medio Dominio 5.2 Describe y representa el uso adecuado que debe hacerse del agua. 5.3 Describe correctamente las características del agua potable: inodora, incolora e insabora, distinguiéndola del agua contaminada. 5.4 Explora y comprueba con curiosidad los estados sólido, líquido y gaseoso del agua. 5.5 Explica e ilustra hábitos higiénicos personales y familiares en el lavado correcto de manos, bańo diario y cepillado de dientes. 6.2 Identifica y representa con interés a la Tierra como hogar del ser humano y los otros seres vivos. 6.3 Identifica y representa con creatividad las fuentes de luz y calor natural y artificial. 6.5 Nombra e ilustra con creatividad a los elementos del medio natural: animales, plantas, agua, aire, suelo y luz solar, como elementos del medio natural. 6.7 Representa y describe con creatividad algunos animales acuáticos, terrestres y aéreos del planeta. 6.8 Describe y comunica con iniciativa algunas acciones para proteger a los animales y las plantas del entorno. 6.9 Describe adecuadamente el color, consistencia y utilidad de algunas muestras de suelos, nombrando el lugar donde se encuentran.