Gp4 fracciones 2
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Este documento proporciona instrucciones para resolver problemas de fracciones matemáticas. Solicita explicar conceptos básicos como qué es una fracción y las partes que la componen, escribir fracciones en palabras y identificar fracciones equivalentes. También pide escribir fracciones correspondientes a casos dados y seleccionar alternativas correctas que representen fracciones equivalentes o cuadrados no divididos en partes iguales.
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Fracciones
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Cada una de las diversas estrategias aplicadas tiene su respectiva sustentación lógica, además de la adecuada interpretación de cada uno de los datos proporcionados en el planteamiento o formulación del problema.
El éxito de la solución del problema se encuentra en la creatividad y estrategias planteadas en el desarrollo, como también en la lógica de aplicación con la cual con la cual se interpreta cada uno de los datos proporcionados en el planteamiento de dicho problema.
Los datos que nos proporciona información con respecto al problema, toman el nombre de variables, que pueden tomar valores numéricos o características semánticas.
Dichos valores toman representación en cuadros estadísticos, representación de relaciones, representación en una sola dimensión, tablas numéricas, tablas lógicas, tablas conceptuales y diagramas de flujo, necesarios para la interpretación correcta de cada una de las variables y la comparación entre las mismas, cada una de dichas representaciones descritas en el presente trabajo.
JUSTIFICACIÓN
El documento elaborado en donde se recopila un resumen de todo el proceso académico del modulo ¨Solución de problemas¨ corresponde a un requisito que el programa de nivelación.
Consideramos que es un gran acierto del programa la elaboración y producción del proyecto de aula ya que nos permite fortalecer y reforzar los conocimientos científicos y habilidades intelectuales.
A través de este proceso, reiteramos la comprensión y reflexión de los diferentes temas estudiados ayudándonos a cimentar nuestro aprendizaje significativo.
Por otro lado constituye una fuente de consulta permanente en nuestra formación académica ya que las habilidades y capacidades desarrolladas respaldan nuestra formación transversal en las diferentes etapas del trabajo académico que iremos desarrollando.
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar lo aprendido al inicio y final del modulo formulando estrategias enfocadas a la solución de problemas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar cada concepto dado dentro del marco de estudio para la solución de problemas.
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Gp4 fracciones 2
- 1. GuíadeejerciciosMatemática Fracciones Resuelve los siguientes problemas: I. Contesta y completa: 1 – Explica qué es una fracción matemática. 2 – Escribe el nombre de cada parte de una fracción e indica que significa cada una de las partes. 1 ─ 2 3 - ¿Qué indica el “DENOMINADOR”? 4 - ¿Qué indica el “NUMERADOR”? 5 – Escribe con palabras el nombre de las siguientes fracciones: 1/5 = 3/8 = 9/12 = 15/20 = 6/9 = 2/3 = Nombre:__________________________________ Curso:______________ Fecha:______________
- 2. II. Escribe la fracción correspondiente en cada caso: III. Marca la alternativa correcta: 1 – Observa, las figuras que se muestran representan fracciones. ¿Cuál de los siguientes pares de figuras representan la misma fracción? A. I y VI B. I y II C. II y III D. III y IV
- 3. 2 - ¿Cuál de los siguientes cuadrados NO ESTÁ dividido en cuatro partes iguales? A. B. C. D.