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Gramática

  • 1. CURSO DE NIVELACIÓN PARA E.S.F.M.s “ÁREA DE LENGUAJE” Edy lima
  • 2. • ES UN TRATADO EN QUE SE DESCRIBE UN ESTADO DE UNA LENGUA EN PARTICULAR. • PROPORCIONA PRIORITARIAMENTE NORMAS ACERCA DEL USO DE LA LENGUA ORAL O ESCRITA
  • 3. TIPOS DE GRAMÁTICA  ESTRUCTURAL  FUNCIONAL  GENERATIVA  GRAMÁTICA Y NORMA  SISTEMA DE ESTRUCTURAS  FUNCIÓN DE ENTIDADES LINGÜÍSTICAS  CONJUNTO DE REGLAS INTERNAS  CONDUCTA LINGÜÍSTICA
  • 4. GRAMÁTICA CASTELLANA  ES UNA LENGUA ROMÁNICA.  FUE UN DIALECTO ROMÁNICO DERIVADO DEL LATÍN VULGAR HABLADO EN LA REGIÓN PENINSULAR DE IBÉRICA.  SURGE EN EL SIGLO IX APROX.
  • 5.  SIGLO XV, ANTONIO NEBRIJA PUBLICA POR PRIMERA VEZ UNA “GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA” EDITADA EL 14 DE AGOSTO DE 1492  LA RAE SE FUNDO EN 1713 POR INICIATIVA DE JUAN MANUEL FERNANDEZ PACHECO, MARQUEZ DE VILLENA.  FELIPE V APROBÓ SU CONSTITUCIÓN EL 3 DE OCTUBRE DE 1714.  SU PROPÓSITO FUE FIJAR LAS VOCES Y VOCABLOS DE LA LENGUA CASTELLANA EN SU MAYOR PROPIEDAD ELEGANCIA Y PUREZA.
  • 6. LEXICOLOGÍA SINTAXIS LINGÜÍSTICA MORFOLOGÍA GRAMÁTICA FONOLOGÍA
  • 7.
  • 8. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  ES UNIVERSAL.  FACULTAD QUE EL HOMBRE POSEE AL UTILIZAR SONIDOS .ARTICULATORIOS (SIGNOS ORALES) Y SUS REPRESENTACIONES GRÁFICAS (SIGNOS ESCRITOS) PARA COMUNICARSE.  SIRVE PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN.  IMPLICA PROCESOS FÍSICOS,FISIOLÓGICOS Y PSÍQUICOS
  • 9. LENGUA O IDIOMA  ES UN CÓDIGO ORAL Y TAMBIÉN ESCRITO PROPIO DE UNA COMUNIDAD.  ES SOCIAL.  ES UN SISTEMA COMÚN A TODOS LOS HABLANTES
  • 10. HABLA  ES LA FORMA ORIGINAL E IRREPETIBLE QUE CADA PERSONA UTILIZA PARA COMUNICARSE.  ES VERBAL O ESCRITA.  ES LA REALIZACIÓN DE LA LENGUA.  ES INDIVIDUAL
  • 11. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN  EMISOR  RECEPTOR  MENSAJE  CANAL  CÓDIGO  REFERENTE
  • 12.
  • 13. • Es una disciplina lingüística cuyo objeto de estudio es la descripcion de las unidades sonoras. (fonemas) • Sonidos distintivos entre si.  Es rama científica de la lingüística que estudia los fenómenos sonoros del habla.  El sonido en si FONOLOGÍA FONOLOGÍA FONÉTICA
  • 14. Fonema  Es la unidad de sonido mínima sin significado y se lo escribe entre barras / /  Cuando un fonema presenta dos o mas fonos o sonidos, se denomina ALÓFONOS y estos van entre corchetes  Los grafemas se dividen en vocales y consonantes.
  • 15. La Sílaba  GRAFEMAS QUE SE PRODUCEN EN UNA SOLA EMISIÓN DE VOZ HACEN UNA SÍLABA.  EXISTEN SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS.  PODEMOS HABLAR DE MONOSÍLABOS, BISÍLABOS, TRISÍLABOS, ETC.  ESTAS SÍLABAS POSEEN ACENTO PROSÓDICO Y ACENTO ORTOGRÁFICO.
  • 16. ACENTUACIÓN  ES LA MAYOR INTENSIDAD CON QUE SE PRODUCE UNA SÍLABA EN UNA PALABRA.  PUEDE SER PROSÓDICO U ORTOGRÁFICO.  TIENE VALOS DISTINTIVO ENTRE SILABAS TÓNICAS Y ÁTONAS.
  • 17. REGLAS ANTES DE ANTEPEN-ÚLTIMA ANTEPEN-ÚLTIMA PENÚLTIMA ÚLTIMA S E G A Finaliza N S V Otros casos
  • 18. DIPTONGO  ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA  EXISTEN VOCALES FUERTES O ABIERTAS (A, E, O)  EXISTEN VOCALES DÉBILES O CERRADAS ( I, U)
  • 19. COMBINACIONES AI A AU  AI – RE  AU – LLI - DO
  • 20. COMBINACIONES EI E EU  REI – NA  REU – NIR
  • 21. COMBINACIONES OI O OU  BOI - NA  BOU
  • 22. COMBINACIONES IA IE I IO IU  DIA – BLO  TIE - RRA  IM – PE - RIO  TRIUN - FO
  • 23. COMBINACIONES UA UE U UI UO  CUAN – DO  BUE – NA – MEN -TE  CUI – DA - DO  FLUO – RU - RO
  • 24. REGLAS  V. A. T. + V. C. A. = TILDE EN V. A. EJM: A - DIÓS, DES – PUÉS, AI - RE  V. C. + V. C. = TILDE EN LA 2º VOCAL. EJM: CUÍ – DA – TE, LIN-GÜÍS-TI-CA  LA H ENTRE VOCALES NO IMPIDE EL DIPTONGO. EJM: DES – AHU – CIAR,
  • 25. TRIPTONGO  ES LA UNIÓN DE TRES VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA V. C. + V. A. + V. C. A – MOR – TI – GUÁIS DES – PRE -CIÉIS
  • 26. HIATO  ES LA SECUENCIA DE DOS VOCALES SEPARADAS.  ES CUANDO SE ROMPE EL DIPTONGO
  • 27. CLASES  VOCALES IGUALES EJ: SA - A – VE – DRA  V.A. + V.A. DISTINTA EJ. TE – A – TRO  V.A. átona + V.C. tónica ( llevan tilde) EJ: CA – Í – MOS, PÚ – A
  • 28. TILDE DIACRÍTICA  EL ACENTO DISTINTIVO O DIACRÍTICO DIFERENCIA PALABRAS UNAS DE OTRAS.  CAMBIA LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES.