Este documento describe tres tipos de grandes juegos: juegos rotativos, juegos de búsqueda del tesoro y competencias por bando. Los juegos rotativos involucran una serie de estaciones con diferentes actividades, los juegos de búsqueda del tesoro implican encontrar pistas para localizar un premio escondido, y las competencias por bando involucran desafíos mentales o físicos entre equipos.

1. EDUCACIÓN FISICA
ALUMNAS:
Celeste Saenz
Fanny Mongelli
PROFESORA:
Ferreyra Fabiana

2. Grandes juegos

3. Grandes juegos
Se trata de una serie de juegos que se
desarrollan siguiendo una historia
determinada, a partir de esta se
realizan una serie de actividades para
lograr un objetivo.

4. Existen muchos grandes juegos
Es imprescindible adaptarlos a las necesidades especificas de
cada grupo.
Para esto debemos preguntarnos:
¿Para que quiero organizar un gran juego?
¿Con quien cuento para organizar?
¿Donde podemos jugar, en que espacio, con que limites?
¿Cuando, en que momento del día?

5. Objetivo de los grandes juegos
Cada uno de los grandes juegos apunta al logro de
objetivos socio/afectivos, psicofísicos y cognoscitivos.
Por lo general requieren del despliegue físico, los
acuerdos inter e intra grupales y la solución de
problemas.

6. Según sus objetivos se dividen en juegos de:
• Observación
• Búsqueda
• Aproximación y acecho
• Carrera o traslado
• Recorrido con estaciones
• Acumulación
• Conquista
• Persecución
• Configuración
• Deducción
• Cooperación
• Combinados
• Eliminación

7.  Juegos rotativos
 Búsqueda del tesoro
 Competencia por bando
Tres tipos de grandes juegos

8.  Juegos rotativos
Consiste en una jornada recreativa
donde se desarrolla un circuito de juegos
recreativos.
Consiste en una actividad de integración
a través de técnicas participativas y
cooperativas.
Recorrido con estaciones

9. Objetivo
Cumplir con las consignas que se
reciben en los distintos puestos

10. Lógica del juego
Los juegos rotativos son juegos de
diferente tipo, los cuales se distribuyen en
estaciones.
Éstas, se ubican en el lugar del juego en
forma circular y los participantes van
haciendo rotaciones de una a otra
estación.

11. Los participantes son divididos en grupos, y se
desenvuelven en cada juego durante un tiempo
establecido (minutos) para pasar al juego siguiente.
Así TODOS pasarán por TODOS los juegos.
La acción simultánea es dirigida por el director general,
quien señalará perfectamente el comienzo y final de cada
estación.

12. GRAN JUEGO DE BUSQUDA Y CARRERA
Consiste en esconder un premio dentro de un
área designada como la isla, se formarán
equipos que serán aprovisionados con un
mapa que contendrá las pistas que los guiarán
hacia donde esta el tesoro... el primero en
encontrarlo tiene como premio el tesoro.

13. Objetivo
Búsqueda: gana quien encuentra determinado
objetos, personas o lugares, siguiendo, o no, un orden
determinado.

14. Lógica del juego
Es un juego donde los participantes tienen
que pasar una serie de pruebas y pensar
en las pistas que les dan para encontrar el
tesoro. Este juego puede ser más corto o
más largo según las pruebas y pistas que
se propongan.

15. Se tratará de que los participantes vayan localizando
distintas pistas para llegar a un destino final. Una
primera pista nos conduce a la primera baliza, donde
encontraremos una nueva indicación y así
sucesivamente hasta llegar al final.
El participante partirá con un mapa en el que tendrá
que colocar los número de cada pista y escribir en una
ficha o en el mapa el contenido de dicha pista.
Se procurará que los recorridos de
cada grupo no sean iguales, aunque
empiecen todos juntos y tengan un
mismo punto final.
Los participantes irán colocando en
el mapa el número de la pista y en
una ficha las distintas pistas
ordenadas.

16.  Competencia por bando
Pueden ser definidos como actividades que
implican estimulación mental o física, en las que
los jugadores se involucran en un conflicto artificial,
sujetos por un procedimiento y unas normas, y
orientados al logro de sus objetivos en cierto
contexto limitado.

17. Objetivo

18. Lógica del juego

20. Para el desarrollo de los grandes juegos se debe tener en
cuenta:
 Terreno: adaptar el juego a las características del lugar.
 Tema: ambientación.
 Materiales.
 Duración: prever el tiempo.
 Táctica: los grupos organizan sus propias estrategias.