El documento presenta una guía educativa sobre el período de Reconquista en Chile entre 1814 y 1817 mediante el uso de un comic. El objetivo es comprender la importancia de este proceso que impulsó a la élite chilena hacia la independencia definitiva de España. La guía incluye actividades como responder preguntas sobre viñetas del comic, reflexionar sobre la represión realista, describir el papel de líderes como O'Higgins y San Martín, y crear su propio comic sobre eventos clave del período.

1. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Guía Nº2: “Volviendo al pasado” Etapa de Reconquista (1814-1817)
Objetivo de la guía: Comprender la
importancia del proceso de
Reconquista como un evento que
impulsará a la élite nacional, a la
búsqueda de la independencia
definitiva de España.
Aprendizaje Esperado: Comprender el
proceso independentista en América y
Chile considerando los múltiples
factores que lo precipitaron. Su
impacto social, costo económico y rol
político de los militares. Principales
líderes de la Independencia: San
Martín, O´Higgins, Carrera, Infante,
Egaña, etc.
Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales. Unidad: 2 Los Inicios de la República: Chile en el siglo XIX.
Curso: 2do año Medio Contenido: Independencia de Chile: Patria Vieja (1810-1814)
Nombre:
Sabías que…
Tras la derrota en Rancagua, que significó el exilio de los restos del ejército patriota al otro lado de los
Andes, el jefe militar realista Mariano Osorio asumió el mando del país con el título de gobernador. La
campaña de contrarrevolución, emprendida por el Virrey del Perú, Fernando de Abascal, tuvo éxito, siendo
el paso siguiente restituir la autoridad del rey Fernando VII.
La represión sobre los patriotas fue inmediata. Se impuso el toque de queda y se ordenó el arresto de las
personas que habían participado en la causa patriota, siendo unos cuarenta de ellos remitidos al
archipiélago de Juan Fernández, mientras que otros fueron desterrados de Santiago. Asimismo, en el
aspecto económico, a muchos patriotas se les confiscaron sus bienes o se vieron obligados a pagar
préstamos forzosos.
Datos curriculares
Objetivo General del proyecto: Comprender el proceso
independentista en América y Chile, considerando los múltiples
factores que lo precipitaron, su desarrollo y consecuencias por
medio de la creación de un comic histórico.
Objetivos de aprendizaje:
-Los estudiantes distinguen la temporalidad y espacialidad del
proceso independentista.
-Los estudiantes analizan y seleccionan fuentes de información
referentes al proceso independentista.
-Los estudiantes elaboran sus propias conclusiones del proceso
independentista.
¡Bienvenidos queridos estudiantes a un nuevo
viaje en el tiempo, hoy viajaremos hacia el
proceso de Reconquista chilena!

2. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Hola, soy Manuel Rodríguez y te invito a
contestar el siguiente test:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativo
s/2159276/act__de_conocimientos_previos2.htm
Hola, soy José San
Martín y te invito a
revisar los
contenidos que verás
dentro de la guía.
Activación de conocimientos previos
¿Cuánto sabes respecto al Proceso de Reconquista? Te invitamos a
responder las siguientes preguntas respecto al tema. Para ello,
deberás ingresar a la página indicada por Manuel Rodríguez, en
donde se encuentra la actividad. Tienes 5 minutos para responder.
Revisa el dato sorpresa del
proceso a través del
siguiente código Qr:

3. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Contenidos:
Batalla de Chacabuco 12 de febrero de 1817
San Martín, estaba advertido de los movimientos
de las fuerzas realistas que lo esperaban del otro
lado de la cordillera, por los informes que le
hacían llegar patriotas que permanecían en
Chile, enviados personales y guerrillas locales
que hostigaban a los invasores.

4. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Patria Vieja (1810-1814)
Reconquista (1814-1817)

5. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Ítem nº1.
Analice las siguientes viñetas del comic de Reconquista Chilena y responda las preguntas que se
encuentran bajo ellas. Dispones de 10 minutos para realizar este ítem.
Viñeta Nº1:
a) ¿A qué momento de la reconquista pertenece la imagen?
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Instrucciones
- Lea atentamente cada uno de los ítems de la
guía
- La guía se desarrolla de forma individual.
- Utilice el diccionario.
- Utilice el cuaderno y el texto escolar.
- Dispone de 60 minutos para la realización de la
guía.

6. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
b) ¿Cuáles son los motivos del enfrentamiento bélico? ¿qué elementos relevantes visualizas
en la Viñeta?
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Viñeta Nº2:
c) ¿A qué momento de la Reconquista pertenece la imagen?
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d) ¿Qué período termina con este enfrentamiento bélico? ¿Qué elementos se pueden
destacar de la imagen?
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7. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Ítem Nº2
A) Realiza una reflexión respecto a la represión ejercida por los realistas sobre los patriotas
durante el periodo de reconquista. Argumente si está a favor o en contra. Dispones de 15
minutos para realizar este ítem.
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B) Mencione el papel que jugaron dentro de la etapa de reconquista los siguientes
personajes: Bernardo O´Higgins, José de san Martín, Manuel Rodríguez, José Miguel
Carrera, Mariano Osorio.
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8. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Ítem Nº3
Actividad de proyecto
De acuerdo a lo visto en clases, realiza un comic que represente los momentos más importantes
del Período de Reconquista. Para esto puedes utilizar el cuaderno y el texto escolar. Además
puedes utilizar las imágenes que solicitaron la clase anterior referente a la etapa. Tienes 30
minutos para realizar este ítem.

9. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Rúbrica Comic
Actividad de cierre
Completa el siguiente recuadro con tres de los eventos más importantes durante la Reconquista.
Criterios Logrado
15 a 11 puntos
Medianamente
Logrado
10 a 6 puntos
No Logrado
5 a 1 puntos
Características del
período
Representa las
características del
período estudiado
dentro del comic.
Representa alguna de
las características del
período estudiado
dentro del comic.
No representa las
características del
periodo estudiado
dentro del comic.
Diálogo de las viñetas El diálogo de las
viñetas es coherente
con la etapa estudiada
El diálogo de las
viñeras en ocasiones
suele ser confuso de
acuerdo a la etapa
estudiada
El dialogo de las
viñetas no es
coherente con la
etapa estudiada.
Originalidad El comic, sus imágenes
y las ideas son
presentados con
originalidad y
creatividad.
El comic, sus imágenes
y las ideas son
presentados en
algunas viñetas con
originalidad más que
en otras.
El comic, sus imágenes
y las ideas no se
presentan con
originalidad.
Para nuestro próximo viaje nos
introduciremos a la etapa de Patria
Nueva (1817-1823).Durante aquella
etapa quizá logremos ver a un Chile
emancipado, para ello necesitamos de
tu ayuda, debes investigar cinco
hechos que caracterizaron aquel
período y traerlos anotados en tu
cuaderno. Adiós Amigo! Nos
volveremos a ver!
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10. Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
¡Pone a prueba los conocimientos aprendidos hoy realizando
las siguientes actividades en educaplay!:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2163579/a
ctividad_guia_n_2.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2163639/a
ctividad_guia_2.htm