Guía de actividades
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Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Explica que las estaciones se producen debido al movimiento de traslación de la Tierra y a la inclinación de su eje. Luego, proporciona preguntas para que los estudiantes identifiquen características como la estación del año, cambios climáticos, ropa adecuada, cambios en la naturaleza y actividades típicas de cada estación. Finalmente, pide colorear prendas de vestir según su uso en cada estación.
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Recorto y aprendo segundo grado med
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Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del EstudianteEscuela John Kennedy de Corporación Municipal de Viña del Mar
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Todos los días leo y escribo 2do
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LECTURITAS-DE-COMRENSIÓN.pdf
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Sandra cardenas chamizo
Este documento contiene una prueba de diagnóstico para estudiantes de quinto año de educación básica en las materias de lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales. La prueba incluye preguntas sobre gramática, operaciones matemáticas, conceptos científicos y geográficos, entre otros temas. El objetivo es evaluar los conocimientos fundamentales de los estudiantes en estas asignaturas.
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32.- MESES DEL AÑO EDIT.pptxguia de ciencias naturales
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Guía de actividades
- 1. Guía de actividades LAS ESTACIONES DEL AÑO Gracias a que las tierra realiza el movimiento de traslación y a que su eje se encuentra un poco inclinado, se producen las estaciones del año. Reconoce las características de la imagen y responde. ¿Qué estación es? …………………………………………………………………………………… ¿Qué cambios climáticos encontramos en esta estación? ………………………………………………………………………………….. ¿Con qué ropa debemos vestirnos en invierno? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Qué estación es? …………………………………………………………………. ¿Qué ocurrió con las hojas del árbol? ……………………………………………………………………..
- 2. ¿ Qué estación es? …………………………………………………………………………………. ¿Que crece en esta fecha? ………………………………………………………………………………… ¿Qué bichos e insectos aparecen en esta estación? …………………………………………………………………………….. ¿Qué estación es? …………………………………………………………………….. ¿Qué hacemos en esa estación? …………………………………………………………………… ¿Cómo es el clima en la estación? …………………………………………………………………
- 3. Selecciona y colorea la prenda según su uso en cada estación. Utiliza: Anaranjado para el verano Café claro para el otoño Celeste para el invierno Verde para la primavera