Guía de la historia de la célula
•
0 recomendaciones•671 vistas
Este documento presenta un examen sobre biología celular para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian la célula, los descubridores clave de la célula y sus estructuras, y las contribuciones de figuras históricas a la teoría celular moderna. Los estudiantes deben identificar células sin núcleo, relacionar nombres con descubrimientos, completar oraciones con detalles clave, definir qué es una cél
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Retroalimentación de la célula
Este documento presenta un examen de biología sobre las partes de las células autótrofas y heterótrofas, las características de las células vegetales y animales, y las funciones de varias organelas celulares como los mitocondrias, citoesqueleto, vacuola, ribosomas, centriolos, lisosomas, RER, aparato de Golgi, REL, cloroplastos y núcleo. El examen incluye preguntas para identificar las partes de la célula, mencionar características,
Guía de reforzamiento celular
El documento proporciona instrucciones para un examen de biología sobre células. Incluye preguntas sobre los descubridores de la célula y el microscopio, las diferencias entre células procariotas y eucariotas, autótrofas y heterótrofas, y las partes y funciones de las células vegetales y animales. El estudiante debe identificar las contribuciones de varios científicos a los descubrimientos celulares y describir las funciones de las organelas celulares.
Guía de la historia de la célula
Este documento presenta un examen de biología sobre la célula para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian la célula, los descubridores clave de la célula y sus partes, y las contribuciones de figuras históricas a la comprensión moderna de la célula. Los estudiantes deben responder preguntas de selección múltiple, relacionar columnas con información sobre descubridores de la célula, completar or
Guía de tejido conectivo
El documento presenta preguntas sobre las características y funciones de los tejidos conectivos y epiteliales. Se pide identificar las sustancias que componen la matriz extracelular, las células que forman los tejidos, y describir la fisiología de células como fibroblastos, fibrocitos y macrófagos. También se solicita diferenciar entre fibroblastos y fibrocitos, relacionar sustancias intercelulares con sus funciones, y mencionar funciones del tejido conectivo.
Guía de tejido conectivo
El documento presenta preguntas sobre las características y funciones de los tejidos conectivos y epiteliales. Se pide identificar las sustancias que componen la matriz extracelular, las células que forman los tejidos, y describir la función de fibroblastos, fibrocitos, macrófagos y otras células. También se solicita diferenciar entre fibroblastos y fibrocitos, relacionar sustancias intercelulares con sus funciones, y mencionar funciones del tejido conectivo.
Práctica del tejido nervioso
El documento presenta un examen de biología sobre el sistema nervioso. Contiene preguntas sobre las funciones de las neuroglias, neuronas y partes del sistema nervioso. También incluye preguntas para completar un mapa conceptual sobre tipos de neuronas y relacionar términos del sistema nervioso. El examen evalúa la comprensión del estudiante sobre la estructura y función básica del sistema nervioso.
Guía de reforzamiento celular
El documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de primer año de secundaria. El examen contiene preguntas sobre la historia de la célula, las partes de células animales y vegetales, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. También pide definir varios términos biológicos relacionados con la célula. La profesora Giuliana M. Churano Tinoco proporciona el examen para que los estudiantes demuestren su comprensión de la lección sobre
Laboratorio n.3
Este documento describe un laboratorio sobre la división celular mitótica. Explica que la mitosis permite que las células somáticas se reproduzcan de forma asexual para el crecimiento y reparación de tejidos. Detalla las cuatro etapas de la mitosis - profase, metafase, anafase y telofase - y la citocinesis final donde la célula se divide en dos células hijas idénticas. El objetivo es estudiar las fases de la división celular y identificar los eventos clave de la mitosis observando células en divis
Recomendados
Retroalimentación de la célula
Este documento presenta un examen de biología sobre las partes de las células autótrofas y heterótrofas, las características de las células vegetales y animales, y las funciones de varias organelas celulares como los mitocondrias, citoesqueleto, vacuola, ribosomas, centriolos, lisosomas, RER, aparato de Golgi, REL, cloroplastos y núcleo. El examen incluye preguntas para identificar las partes de la célula, mencionar características,
Guía de reforzamiento celular
El documento proporciona instrucciones para un examen de biología sobre células. Incluye preguntas sobre los descubridores de la célula y el microscopio, las diferencias entre células procariotas y eucariotas, autótrofas y heterótrofas, y las partes y funciones de las células vegetales y animales. El estudiante debe identificar las contribuciones de varios científicos a los descubrimientos celulares y describir las funciones de las organelas celulares.
Guía de la historia de la célula
Este documento presenta un examen de biología sobre la célula para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian la célula, los descubridores clave de la célula y sus partes, y las contribuciones de figuras históricas a la comprensión moderna de la célula. Los estudiantes deben responder preguntas de selección múltiple, relacionar columnas con información sobre descubridores de la célula, completar or
Guía de tejido conectivo
El documento presenta preguntas sobre las características y funciones de los tejidos conectivos y epiteliales. Se pide identificar las sustancias que componen la matriz extracelular, las células que forman los tejidos, y describir la fisiología de células como fibroblastos, fibrocitos y macrófagos. También se solicita diferenciar entre fibroblastos y fibrocitos, relacionar sustancias intercelulares con sus funciones, y mencionar funciones del tejido conectivo.
Guía de tejido conectivo
El documento presenta preguntas sobre las características y funciones de los tejidos conectivos y epiteliales. Se pide identificar las sustancias que componen la matriz extracelular, las células que forman los tejidos, y describir la función de fibroblastos, fibrocitos, macrófagos y otras células. También se solicita diferenciar entre fibroblastos y fibrocitos, relacionar sustancias intercelulares con sus funciones, y mencionar funciones del tejido conectivo.
Práctica del tejido nervioso
El documento presenta un examen de biología sobre el sistema nervioso. Contiene preguntas sobre las funciones de las neuroglias, neuronas y partes del sistema nervioso. También incluye preguntas para completar un mapa conceptual sobre tipos de neuronas y relacionar términos del sistema nervioso. El examen evalúa la comprensión del estudiante sobre la estructura y función básica del sistema nervioso.
Guía de reforzamiento celular
El documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de primer año de secundaria. El examen contiene preguntas sobre la historia de la célula, las partes de células animales y vegetales, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. También pide definir varios términos biológicos relacionados con la célula. La profesora Giuliana M. Churano Tinoco proporciona el examen para que los estudiantes demuestren su comprensión de la lección sobre
Laboratorio n.3
Este documento describe un laboratorio sobre la división celular mitótica. Explica que la mitosis permite que las células somáticas se reproduzcan de forma asexual para el crecimiento y reparación de tejidos. Detalla las cuatro etapas de la mitosis - profase, metafase, anafase y telofase - y la citocinesis final donde la célula se divide en dos células hijas idénticas. El objetivo es estudiar las fases de la división celular y identificar los eventos clave de la mitosis observando células en divis
Prueba seres vivos & celula 5 ciencias a
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales sobre la estructura y organización de los seres vivos. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas conceptuales sobre organismos unicelulares y la diferencia entre seres vivos e inertes. El objetivo es reconocer que los seres vivos están formados por células que se organizan en diferentes niveles.
Celula.pdf
Todo tipo de información sobre la celula.
Sirve para todos los chicos de todas las edades , es una información que bastante interesante de aprender.
Preguntas sobre tejidos animales
El documento contiene 60 preguntas sobre diferentes tejidos animales como glándulas, tejido óseo, muscular, nervioso y epitelial. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de los tejidos, las células que los componen y sus estructuras.
Taller sobre la celula
Este documento presenta un taller sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El objetivo del taller es reconocer las partes y funciones de las células y conocerla como la unidad estructural y funcional de todo ser vivo. El taller incluye actividades para definir la célula, clasificar los tipos de célula, identificar las células con pared celular, distinguir entre organismos unicelulares y pluricelulares, y reconocer las partes y funciones de la membrana celular, citoplasma y cloroplastos.
Guia célula
Este documento presenta una guía de ciencias naturales sobre la célula como unidad estructural y funcional. Incluye 14 preguntas de selección múltiple sobre las estructuras y funciones de la célula, como los organelos que diferencian a las células vegetales de las animales, los encargados de la respiración, la fotosíntesis y la síntesis de proteínas. También explica las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y las funciones de la membrana plasmática.
La célula 4º eso
La presentacion incluye la teoría celular y una breve descripción de los principales orgánulos celulares
Practica la celula
El documento describe las células como las unidades básicas de los seres vivos. Explica que los organismos unicelulares como las bacterias están compuestos de una sola célula, mientras que los organismos multicelulares como las plantas están compuestos de múltiples células que funcionan juntas como un equipo para formar tejidos, órganos y sistemas.
Guía de tejido epitelial
Este documento es un examen de biología sobre los tejidos epiteliales para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren diferentes aspectos de los tejidos epiteliales, incluyendo sus características, funciones y ejemplos. También incluye una sección de verdadero o falso y preguntas cortas sobre la diferencia entre glándulas exocrinas y endocrinas. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre la estructura, función y tipos de tejidos epitelial
Guía de histología
Este documento presenta un examen de biología sobre histología (estudio de los tejidos) para estudiantes de 5to grado de secundaria. El examen consta de 4 preguntas que cubren conceptos clave como la definición de histología, el padre de la histología, los componentes de un tejido, ejemplos de diferentes tipos de tejidos y un diagrama de un tejido que debe ser completado y etiquetado.
Respuestas control 3
Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre biología celular. El examen contiene preguntas sobre las características que diferencian a las células eucariotas de las procariotas, como la presencia de organelos y membranas internas en las células eucariotas. También incluye preguntas sobre las estructuras presentes en diferentes tipos de células, como las bacterias, y los componentes de la membrana plasmática y la pared celular.
Banco de preguntas ccnn
El documento proporciona información sobre la estructura y función de los tejidos celulares en plantas y animales. Define términos como nucleo celular, membrana nuclear y cromosomas. Explica que el nucleo contiene el ADN y controla las funciones celulares como la síntesis de proteínas. Distingue entre células procariotas y eucariotas, y describe estructuras como el retículo endoplasmático, aparato de Golgi, mitocondrias y tejidos como meristemáticos, adultos, tec
La celula 4º eso
El documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre la célula. Explica que la teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que está compuesta por moléculas orgánicas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Asimismo, describe la estructura de la célula eucariota, incluyendo la membrana, el citoplasma y el núcleo, y sus funciones como la nutrición y el intercambio de sustancias.
Actividades de la célula
Este documento contiene actividades sobre el nivel celular de organización biológica. Incluye preguntas sobre las partes de la célula eucariótica como el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático y aparato de Golgi. También contiene preguntas sobre la teoría celular y las características de las células procariotas y eucariotas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los orgánulos celulares y comprendan los conceptos básicos de la teoría
TEMA 4: "La célula"
Este documento presenta información sobre la célula. Explica la estructura y composición del ADN, incluyendo los nucleótidos, bases nitrogenadas y su complementariedad. También describe la organización del ADN en cromosomas, el número de cromosomas en las células y los cromosomas sexuales X e Y. Resume las fases del ciclo celular, incluyendo la interfase y la mitosis, y explica brevemente la meiosis en la formación de gametos.
Tema 1 la célula unidad de vida
Este documento presenta información sobre la célula y la vida. Se divide en 5 temas: 1) La célula como unidad de vida, con detalles sobre teoría celular, organización celular y ciclo celular. 2) División celular asexual (mitosis) y sexual (meiosis). 3) Introducción al ADN y ARN como material genético.
Tema La célula, unidad de vida
Tema sobre la célula , funciones del núcleo celular y división por mitosis y meiosis. Temario de la asignatura Biología y Geología para 4º ESO.
Guía de histología tejido epitelial
La histología estudia la estructura microscópica de los tejidos. Rudolf Virchow se considera el padre de la histología. El tejido es la unidad estructural y funcional de los órganos. El epitelio del conducto pancreático es cilíndrico simple y secreta enzimas. Las glándulas endocrinas producen hormonas.
4ºESO: La Celula
Este documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células. En resumen: (1) La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos, (2) Las células eucariotas contienen orgánulos como el núcleo y las mitocondrias que realizan funciones vitales como la nutrición y la reproducción, y (3) Las células vegetales se diferencian de las animales en que contienen cloroplastos y una pared celular.
Tema 1 la celula 4º eso
El documento describe el descubrimiento de las células HeLa y su importancia para la investigación del cáncer. En 1951, las células de Henrietta Lacks, una mujer que murió de cáncer de cuello uterino, fueron las primeras células humanas que pudieron crecer de forma continua en un cultivo celular. Estas células, llamadas HeLa, han seguido dividiéndose y han sido estudiadas en laboratorios de todo el mundo, lo que ha permitido miles de investigaciones y avances científicos en la lucha contra
Tema 1. la celula unidad de vida.
En este tema estudiaremos desde el descubrimiento de la célula hasta las últimas teorías del origen de las nuestras: las eucariotas.
Guía de la historia clasificación celular
Este documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de tercer grado de secundaria. El examen contiene seis preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian las células, los descubridores clave de las células y sus estructuras, las teorías celulares, los tipos de células, y la identificación de partes de células específicas como euglenas, amebas y cianobacterias. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes
Guía de la historia de la biología
Este documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de secundaria. Contiene 7 preguntas que cubren temas como las partes de la célula procariota, ejemplos de células procariotas y eucariotas, y los descubrimientos y contribuciones de figuras históricas clave en el estudio de la célula como Robert Hooke, Matthias Schleiden, Theodor Schwann y otros. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre la historia, estructura y función básica de las cé
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Prueba seres vivos & celula 5 ciencias a
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales sobre la estructura y organización de los seres vivos. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas conceptuales sobre organismos unicelulares y la diferencia entre seres vivos e inertes. El objetivo es reconocer que los seres vivos están formados por células que se organizan en diferentes niveles.
Celula.pdf
Todo tipo de información sobre la celula.
Sirve para todos los chicos de todas las edades , es una información que bastante interesante de aprender.
Preguntas sobre tejidos animales
El documento contiene 60 preguntas sobre diferentes tejidos animales como glándulas, tejido óseo, muscular, nervioso y epitelial. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de los tejidos, las células que los componen y sus estructuras.
Taller sobre la celula
Este documento presenta un taller sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El objetivo del taller es reconocer las partes y funciones de las células y conocerla como la unidad estructural y funcional de todo ser vivo. El taller incluye actividades para definir la célula, clasificar los tipos de célula, identificar las células con pared celular, distinguir entre organismos unicelulares y pluricelulares, y reconocer las partes y funciones de la membrana celular, citoplasma y cloroplastos.
Guia célula
Este documento presenta una guía de ciencias naturales sobre la célula como unidad estructural y funcional. Incluye 14 preguntas de selección múltiple sobre las estructuras y funciones de la célula, como los organelos que diferencian a las células vegetales de las animales, los encargados de la respiración, la fotosíntesis y la síntesis de proteínas. También explica las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y las funciones de la membrana plasmática.
La célula 4º eso
La presentacion incluye la teoría celular y una breve descripción de los principales orgánulos celulares
Practica la celula
El documento describe las células como las unidades básicas de los seres vivos. Explica que los organismos unicelulares como las bacterias están compuestos de una sola célula, mientras que los organismos multicelulares como las plantas están compuestos de múltiples células que funcionan juntas como un equipo para formar tejidos, órganos y sistemas.
Guía de tejido epitelial
Este documento es un examen de biología sobre los tejidos epiteliales para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren diferentes aspectos de los tejidos epiteliales, incluyendo sus características, funciones y ejemplos. También incluye una sección de verdadero o falso y preguntas cortas sobre la diferencia entre glándulas exocrinas y endocrinas. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre la estructura, función y tipos de tejidos epitelial
Guía de histología
Este documento presenta un examen de biología sobre histología (estudio de los tejidos) para estudiantes de 5to grado de secundaria. El examen consta de 4 preguntas que cubren conceptos clave como la definición de histología, el padre de la histología, los componentes de un tejido, ejemplos de diferentes tipos de tejidos y un diagrama de un tejido que debe ser completado y etiquetado.
Respuestas control 3
Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre biología celular. El examen contiene preguntas sobre las características que diferencian a las células eucariotas de las procariotas, como la presencia de organelos y membranas internas en las células eucariotas. También incluye preguntas sobre las estructuras presentes en diferentes tipos de células, como las bacterias, y los componentes de la membrana plasmática y la pared celular.
Banco de preguntas ccnn
El documento proporciona información sobre la estructura y función de los tejidos celulares en plantas y animales. Define términos como nucleo celular, membrana nuclear y cromosomas. Explica que el nucleo contiene el ADN y controla las funciones celulares como la síntesis de proteínas. Distingue entre células procariotas y eucariotas, y describe estructuras como el retículo endoplasmático, aparato de Golgi, mitocondrias y tejidos como meristemáticos, adultos, tec
La celula 4º eso
El documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre la célula. Explica que la teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que está compuesta por moléculas orgánicas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Asimismo, describe la estructura de la célula eucariota, incluyendo la membrana, el citoplasma y el núcleo, y sus funciones como la nutrición y el intercambio de sustancias.
Actividades de la célula
Este documento contiene actividades sobre el nivel celular de organización biológica. Incluye preguntas sobre las partes de la célula eucariótica como el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático y aparato de Golgi. También contiene preguntas sobre la teoría celular y las características de las células procariotas y eucariotas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los orgánulos celulares y comprendan los conceptos básicos de la teoría
TEMA 4: "La célula"
Este documento presenta información sobre la célula. Explica la estructura y composición del ADN, incluyendo los nucleótidos, bases nitrogenadas y su complementariedad. También describe la organización del ADN en cromosomas, el número de cromosomas en las células y los cromosomas sexuales X e Y. Resume las fases del ciclo celular, incluyendo la interfase y la mitosis, y explica brevemente la meiosis en la formación de gametos.
Tema 1 la célula unidad de vida
Este documento presenta información sobre la célula y la vida. Se divide en 5 temas: 1) La célula como unidad de vida, con detalles sobre teoría celular, organización celular y ciclo celular. 2) División celular asexual (mitosis) y sexual (meiosis). 3) Introducción al ADN y ARN como material genético.
Tema La célula, unidad de vida
Tema sobre la célula , funciones del núcleo celular y división por mitosis y meiosis. Temario de la asignatura Biología y Geología para 4º ESO.
Guía de histología tejido epitelial
La histología estudia la estructura microscópica de los tejidos. Rudolf Virchow se considera el padre de la histología. El tejido es la unidad estructural y funcional de los órganos. El epitelio del conducto pancreático es cilíndrico simple y secreta enzimas. Las glándulas endocrinas producen hormonas.
4ºESO: La Celula
Este documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células. En resumen: (1) La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos, (2) Las células eucariotas contienen orgánulos como el núcleo y las mitocondrias que realizan funciones vitales como la nutrición y la reproducción, y (3) Las células vegetales se diferencian de las animales en que contienen cloroplastos y una pared celular.
Tema 1 la celula 4º eso
El documento describe el descubrimiento de las células HeLa y su importancia para la investigación del cáncer. En 1951, las células de Henrietta Lacks, una mujer que murió de cáncer de cuello uterino, fueron las primeras células humanas que pudieron crecer de forma continua en un cultivo celular. Estas células, llamadas HeLa, han seguido dividiéndose y han sido estudiadas en laboratorios de todo el mundo, lo que ha permitido miles de investigaciones y avances científicos en la lucha contra
Tema 1. la celula unidad de vida.
En este tema estudiaremos desde el descubrimiento de la célula hasta las últimas teorías del origen de las nuestras: las eucariotas.
La actualidad más candente (20)
Similar a Guía de la historia de la célula
Guía de la historia clasificación celular
Este documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de tercer grado de secundaria. El examen contiene seis preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian las células, los descubridores clave de las células y sus estructuras, las teorías celulares, los tipos de células, y la identificación de partes de células específicas como euglenas, amebas y cianobacterias. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes
Guía de la historia de la biología
Este documento presenta un examen de biología sobre células para estudiantes de secundaria. Contiene 7 preguntas que cubren temas como las partes de la célula procariota, ejemplos de células procariotas y eucariotas, y los descubrimientos y contribuciones de figuras históricas clave en el estudio de la célula como Robert Hooke, Matthias Schleiden, Theodor Schwann y otros. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre la historia, estructura y función básica de las cé
Guía de la historia de la célula
Este documento presenta un examen sobre biología celular para estudiantes de tercer grado de secundaria. Consiste en 8 preguntas que cubren temas como las ramas de la biología que estudian las células, los descubrimientos de la célula y sus partes, los tipos de células y organismos, y los aportes de científicos clave en el estudio de la célula. Los estudiantes deben responder preguntas de selección múltiple, relacionar términos, completar oraciones, dibujar ejemp
Guia de nutrición
Este documento presenta un examen de biología sobre nutrición para estudiantes de primer grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre el tipo de nutrición de diferentes organismos, las funciones de la nutrición, y las diferencias entre herbívoros, carnívoros y omnívoros. También incluye preguntas para relacionar diferentes tipos de nutrición con los organismos que los practican y completar oraciones sobre características de la nutrición de varios organismos.
Guía de fisiología celular
Este documento presenta un examen de biología sobre las células para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 secciones que cubren las partes de la célula, los tipos de transporte celular, la evolución de la célula y la identificación de las partes de una célula dibujada. Los estudiantes deben responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones y explicar conceptos clave sobre la estructura y función de las células.
Guía de tejido epitelial
Este documento presenta un examen de biología sobre tejidos para estudiantes de segundo grado de secundaria. Consiste en 7 preguntas que cubren conceptos básicos sobre los dos componentes de los tejidos, las cuatro variedades de tejidos animales, las clasificaciones del tejido epitelial, ejemplos de sus funciones principales y más. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre la estructura y función de los tejidos en el cuerpo.
Guía de miscelánea i
Este documento es una guía de trabajo para un examen de biología sobre los diferentes tipos de gusanos y moluscos. Incluye preguntas sobre las diferencias entre platelmintos, nemátodos y anélidos, identificar la clase de diferentes especies de gusanos, mencionar características de los artrópodos, y completar un crucigrama y elaborar un mapa conceptual sobre seres vivos y su entorno.
Guía fotosíntesis
Este documento es un examen de biología sobre el proceso de fotosíntesis para estudiantes de 4to grado de secundaria. Contiene preguntas sobre los conceptos clave de fotosíntesis como la clorofila, las fases luminosa y oscura, y los roles de las enzimas y pigmentos. También incluye preguntas sobre las diferencias entre las fases y sobre la conducción de la savia en las plantas.
Guía de zoología iii práctica
Este documento es una práctica calificada de zoología para estudiantes de segundo grado de secundaria. Contiene cuatro preguntas sobre los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio de los animales. Se pide explicar la diferencia entre sistemas digestivos completos e incompletos, mencionar ejemplos de formas de respiración animal y tipos de circulación, y citar ejemplos de eliminación de desechos a través de diferentes órganos.
Guía fotosíntesis
Este documento es un examen de biología sobre el proceso de fotosíntesis para estudiantes de 4to grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre las características generales de la fotosíntesis, como que utiliza la luz solar como fuente de energía. También pregunta sobre los detalles de las dos fases de la fotosíntesis - la fase luminosa, donde se absorbe la luz, y la fase oscura, donde se fija el dióxido de carbono. Finalmente, pide una explicación detallada de
Guía de histología
Este documento presenta un examen de biología sobre tejidos para estudiantes de segundo grado de secundaria. Contiene preguntas sobre los componentes básicos de los tejidos, los cuatro tipos de tejidos animales, el origen de los tejidos en el organismo, y sobre la inflamación. El examen evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre histología, la rama de la biología que estudia la microestructura de los tejidos.
Guía de práctica reino fungi
Los hongos tienen nutrición heterótrofa, desempeñan un papel ecológico como descomponedores, y su pared celular está compuesta de quitina. La levadura se utiliza en la fabricación del pan y los hongos se reproducen asexualmente por esporas. Algunos ejemplos de hongos comestibles, venenosos y de uso industrial son el champiñón, la amanita y Rhizopus nigricans respectivamente. Los hongos están formados por hifas que forman el micelio, y contienen esporas dentro
Guía de práctica reino fungi
Este documento presenta información sobre los hongos para un curso de biología de primer grado de secundaria. Incluye preguntas sobre la nutrición, reproducción y composición de la pared celular de los hongos, así como actividades como relacionar términos, completar afirmaciones y determinar si son verdaderas o falsas. El documento proporciona información básica sobre los hongos para estudiantes de nivel secundario.
Guía de zoología práctica
La práctica calificada número 01 trata sobre zoología. Contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes definir zoología, mencionar la importancia de los animales, identificar animales como la vicuña y el guanaco, dar ejemplos de phylums como poríferos y artrópodos, y completar información sobre la clasificación de animales y sus características celulares.
Guía i biología y sus ramas
Este documento presenta un examen de biología para estudiantes de 5to grado que cubre diferentes temas fundamentales de esta disciplina. En la primera sección, se pide completar afirmaciones sobre la definición de biología, quien acuñó el término y sus orígenes etimológicos. La segunda sección lista ramas de la biología y pide asignar su campo de estudio respectivo. La tercera sección relaciona cada rama con su área temática correspondiente, como la taxonomía con la clasificación de seres vivos y la
Guìa de respiraciòn celular y fotosìntesis
Este documento presenta un examen de biología sobre los procesos metabólicos de la célula como el catabolismo, la respiración celular, la fotosíntesis, la fermentación láctica y alcohólica. Incluye preguntas para completar afirmaciones, relacionar términos y procesos metabólicos, y subrayar afirmaciones verdaderas. También pide explicar el ciclo de Calvin.
Guía de tejido epitelial
Este documento es un examen de biología sobre los tejidos epiteliales para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 5 preguntas que cubren las características y funciones de los epitelios simple, estratificado y glandular, así como ejemplos de glándulas exocrinas y endocrinas. Los estudiantes deben responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones, identificar partes del tejido epitelial y dar ejemplos de sus funciones.
Guía i bioquímica i
Este documento contiene preguntas sobre biología para estudiantes de 5to grado de secundaria. Cubre temas como bioquímica, biomoléculas, elementos organógenos, hormonas, características de los seres vivos, clasificación de bioelementos, iones extracelulares e intracelulares, y misceláneas sobre niveles de organización biológica, teorías científicas y autores. El estudiante debe responder las preguntas y completar ejercicios.
Retroalimentación de la célula
Este documento presenta un examen de biología sobre las partes de las células autótrofas y heterótrofas y las características de las células vegetales y animales. Incluye preguntas para identificar la función de organelas como las mitocondrias, el citoesqueleto, los ribosomas, los centriolos, los lisosomas, el RER, el aparato de Golgi, el REL, los cloroplastos y el núcleo. También pide completar la información sobre organelas como las mitocondrias, los cl
Guía de ecología ecosistema
Este documento presenta un resumen de un plan de estudios de biología para estudiantes de primer grado de secundaria. Incluye preguntas sobre los componentes de un ecosistema, la definición de ecología, y por qué es importante preservar los recursos naturales. También incluye un crucigrama relacionado con términos ambientales como biocenosis, biotopo, contaminación y comunidad.
Similar a Guía de la historia de la célula (20)
Más de Giuliana Tinoco
EVALUACIÓN CENSAL-CIENCIA TECNOLOGÍA.ppt
PREGUNTAS CIENTÍFICAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SON: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, EXPLICA Y DISEÑA UNA LATERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE SU ENTORNO.
Koip
La carga eléctrica es una propiedad de la materia que indica el exceso o defecto de electrones en un cuerpo. Se mide en coulombs (C) y puede ser positiva si el cuerpo pierde electrones o negativa si los gana. La carga más pequeña es la del electrón, que es -1.6x10-19 C. Los cuerpos adquieren carga al frotarse y transferir electrones, quedando electrizados.
Hjyuio
El documento describe los dos tipos de respiración celular: la respiración anaeróbica o fermentación, que ocurre sin oxígeno y produce un producto orgánico final como subproducto, y la respiración aeróbica, que requiere oxígeno. Se proporcionan ejemplos de fermentaciones como la fermentación alcohólica, láctica y acética, y los microorganismos involucrados en cada una.
Kopl
La nutrición es el conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en su propia materia y energía para crecer y mantenerse saludables. Estos procesos incluyen la ingestión, digestión, absorción y egestión.
Ghyu
El documento describe el sistema digestivo, incluyendo los órganos como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Explica que la digestión mecánica y química transforman los alimentos en nutrientes para las células del cuerpo, mediante la acción de enzimas producidas por las glándulas digestivas.
Joi
El documento es una guía de tareas para un estudiante de biología de segundo nivel de secundaria. Incluye preguntas sobre los tejidos de las plantas, incluidos los tejidos mecánicos, vasculares y secretores. También pide al estudiante que identifique las partes de un tejido definitivo y complete tablas sobre las diferencias entre el colénquima, esclerénquima, xilema y floema.
Glhogmbm
El documento describe las características de los principales grupos de invertebrados, incluidas las esponjas, cnidarios y ctenóforos. Las esponjas son los animales más simples, carecen de tejidos y órganos y se alimentan a través de poros. Los cnidarios incluyen hidras, anémonas, medusas y corales, que tienen simetría radial y células urticantes para defensa y caza. Algunos cnidarios viven como pólipos fijos y otros como medusas flotantes.
Jpio
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la reproducción asexual en plantas. Los estudiantes observan y clasifican semillas de diferentes especies según su mecanismo de reproducción asexual y colocan partes de plantas en bolsas de vivero para analizar cómo ocurre la propagación vegetativa. El objetivo es reconocer el proceso de reproducción asexual, donde una planta nueva se desarrolla a partir de una parte del cuerpo de otra planta, como bulbos, tubérculos o esquejes.
Jhuogm
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la reproducción sexual en las plantas para estudiantes de secundaria. Explica que las plantas se dividen en fanerógamas y criptógamas, y que la flor es el órgano sexual donde ocurre la polinización y fecundación para formar el embrión en el ovario. Los estudiantes identificarán las partes de la flor, observarán la germinación de semillas y analizarán sus características. El objetivo es reconocer el proceso reproductivo de las plantas
Lhoup
El documento presenta una serie de ejercicios sobre enlaces covalentes. Los ejercicios incluyen representar compuestos usando la notación de Lewis, identificar enlaces dativos y covalentes coordinados, determinar cuáles compuestos cumplen la regla del octeto y ordenar compuestos por tipo de enlace.
Jliolp
Este documento presenta una guía de aplicación sobre enlaces químicos para estudiantes de tercer grado de secundaria. Contiene nueve preguntas sobre conceptos clave como el enlace iónico, covalente, metálico y polaridad. Algunas preguntas piden completar afirmaciones, calcular enlaces dativos, determinar veracidad/falsedad de proposiciones, subrayar compuestos, mencionar características de compuestos metálicos y realizar notaciones de Lewis e identificar tipos de compuestos. El objet
Fkgut
Este documento presenta los principios de Aufbau, Pauli y Hund, que rigen la distribución de electrones en los átomos. El principio de Aufbau establece que los electrones se distribuyen en subniveles de energía creciente, empezando por el orbital más bajo. El principio de Pauli señala que no pueden haber más de un electrón con los mismos números cuánticos en el mismo átomo. Y el principio de Hund indica que primero se llenan todos los orbitales con espines paralelos antes de añadir
Jkkhlghknl
Este documento presenta 16 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Los ejercicios involucran calcular velocidades, distancias recorridas y tiempos de viaje usando las fórmulas de MRU. El documento fue creado por Giuliana Churano para estudiantes del I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe».
Hgfkjgfm
El documento describe la presión atmosférica. Explica que Evangelista Torricelli midió por primera vez la presión atmosférica en 1643 usando un barómetro de mercurio. También describe cómo la presión atmosférica disminuye a mayor altitud y previene que el agua salga de un vaso o que el papel se caiga.
Gfytu
La meiosis es un tipo de división celular que reduce el número de cromosomas a la mitad y produce variabilidad genética. Consta de dos divisiones celulares donde una célula diploide origina 4 células hijas haploides. En la Meiosis I los cromosomas homólogos se separan dando lugar a 2 células haploides, y en la Meiosis II se separan las cromátidas hermanas dando lugar a un total de 4 células haploides al final del proceso.
Gkuyo
El documento describe el proceso de nutrición en las plantas, el cual consta de 5 fases: 1) absorción de agua y sales minerales a través de la raíz, 2) transporte de la savia bruta desde la raíz hasta las hojas, 3) evaporación de exceso de agua a través de los estomas, 4) fotosíntesis en las hojas que transforma la savia bruta en savia elaborada, y 5) respiración en las células que libera energía.
Gnfngvfm
La fotosíntesis es el proceso por el cual los organismos fotosintéticos como las algas, cianobacterias y plantas transforman la energía luminosa del sol en energía química mediante la captura del dióxido de carbono y el agua, produciendo oxígeno y azúcares como productos. Este proceso ocurre en dos fases, la fase luminosa en los tilacoides donde la clorofila separa el agua produciendo oxígeno, ATP y NADPH, y la fase oscura en el estroma donde se fija el
Hgjyuimor
El documento explica que el amor está influenciado por procesos químicos en el cerebro. Se dividen las etapas del amor en deseo, atracción y apego, cada una asociada con ciertos compuestos químicos. En la atracción, monoaminas como la dopamina, feniletilamina y norepinefrina causan euforia y síntomas físicos. En el apego, hormonas como la oxitocina, vasopresina y endorfinas promueven la unión de parejas a largo plazo.
Glho1545
Las plantas se pueden reproducir de forma asexual a través de métodos como bulbos, estolones, tubérculos, rizomas, esquejes e injertos, los cuales permiten que una sola planta cree nuevas plantas. La reproducción sexual en plantas involucra dos progenitores y ocurre en las flores, donde se encuentran los órganos sexuales masculino y femenino.
Gfer
El documento describe el ciclo celular, el cual consta de dos fases principales: la interfase y la división celular. La interfase comprende tres períodos (G1, S, G2) donde la célula se prepara para dividirse. La división celular involucra la mitosis o meiosis para repartir el material genético entre las células hijas nuevas.
Más de Giuliana Tinoco (20)
Guía de la historia de la célula
- 1. PROFESORA: GIULIANA M. CHURANO TINOCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! CURSO: BIOLOGÍA NIVEL: Secundaria GRADO: 4º FECHA: 25 /05 /2015 NOMBRES:________________________________ __ ____________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR 1. Responde las siguientes preguntas. (3.5) a) ¿Qué rama de la Biología estudia la célula?......................................................... b) ¿Quién descubrió la célula?..............................................................en el año………… c) Rudolf Virchow dijo que: “………………………………………………………………” d) Las células que no presentan núcleo verdadero se llaman……………………………. e) Es considerado como el padre de la Microbiología……………..………………………. 2. Relaciona cada columna. (3.5) A Félix Dujardin Propuso el Modelo del Mosaico fluido. B Robert Brown Descubrió el citoplasma en el año 1835 C Singer y Nicholson En 1838 propuso la teoría celular en vegetales. D Mathias Schleiden Descubrió el núcleo de la célula en el año 1831. E Theodor Schwann Era un fabricante de gafas. F Jens Scov Sostuvo que los animales están constituidos por células. G Zacharias Jansen Ganó el Premio Nobel por descubrir la Bomba de Na y K. 3. Completa las siguientes afirmaciones. (3) a) ……………………….fue el primer hombre en construir un microscopio compuesto. b) Fue el primero en observar protozoarios, espermatozoides, etc………………………. c) En 1838…………………………….dijo que las plantas están formados por células vivas. d) La célula es la unidad funcional porque………………………………………………….. e) Robert Brown descubrió el…………………..en el año……………… 4. Explica. ¿Qué es la célula? (1) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. NOTA
- 2. PROFESORA: GIULIANA M. CHURANO TINOCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! 5. Describe el aporte de cada personaje. (9) RUDOLFVIRCHOW TEORDORSCHWANN MATHIASSCHLEIDEN FÉLIXDUJARDIN ZACARIASJANSEN JENSSKOV ROBERTHOOKE A.LEUVENHOEK ROBERTBROWN