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Liceo Carmela Carvajal de Prat
                Departamento de Matemática
                Profesora: Alejandra Ibáñez Luna
                Practicante: Angela Balladares González

                                               Guía N°5                  Primeros Medios 2010

      “Preguntas de Selección Múltiple Estilo PSU de Transformaciones Isométricas”

Nombre:____________________________________ Fecha:___________________

 1) En la figura, se tiene un círculo de centro (-3,2) y radio 1, entonces la traslación de toda la
    figura al nuevo centro (2,1) sitúa al punto P en las coordenadas:


 a)   (1,2)
 b)   (2,1)
 c)   (1,1)
 d)   (2,2)
 e)   (0,2)


 2) En la figura, el cuadrado dibujado con diagonal en el eje y se traslada al cuadrado
    dibujado con línea punteada. ¿Cuáles son los componentes del vector traslación?

 a)   (1,2)
 b)   (-2,1)
 c)   (-1,2)
 d)   (2,1)
 e)   (-2,-1)




 3) El (los) cuadrilátero(s) ABCD que ha(n) sido trasladado(s) 6 cm a la izquierda y 3 cm en
    vertical hacia abajo es (son):




 I.                                                       II.
 a) Sólo I               b) I y II           c) Sólo II            d) Ninguno           e) Faltan datos


 4) El triángulo de vértices A(-6,2); B(-1,3); C(-3,6), se traslada de modo que el vértice A
    queda en A’(5,-2). Las nuevas coordenadas de los vértices de B y C son:

 a) B’(8,2) ; C’(10,-1)                                     d) B’(10,-1) ;   C’(8,2)
 b) B’(-11,4) ; C’(8,2)                                     e) B’(3,-1) ;    C’(6,-3)
 c) B’(10,-1) ; C’(11,4)
5) Sea A un punto del primer cuadrante que no está en los ejes; J es el reflejo de A respecto
   al eje X. Si H es reflejo de J respecto al eje Y, entonces HJ es un segmento:

a)     Paralelo al eje X.
b)     Paralelo al eje Y.
c)     De la bisectriz del segundo cuadrante.
d)     De la bisectriz del primer cuadrante.
e)     Perpendicular al eje X.

6) ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una transformación isométrica?

a) Traslación            b) Simetría       c) Reflexión          d) Variación          e) Rotación

7) En la figura, ABCD es un cuadrado simétrico con el cuadrado A’B’C’D’ con respecto al
   eje Y ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I.        D’(-5,6)
II.       Ambos cuadrados
          tienen igual perímetro.
III.      Ambos cuadrados
          tienen igual área.



a) Sólo I            b) Sólo II        c) Sólo III          d) Sólo I y III          e) I, II y III

8) ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I.        Un cuadrado tiene 4 ejes de simetría                   a)   Sólo I
II.       Un rectángulo tiene 4 ejes de simetría                 b)   Sólo II
III.      Un triángulo escaleno no tiene ejes de                 c)   Sólo I y II
          simetría                                               d)   Sólo I y III
                                                                 e)   I, II y III


9) El triángulo ABC tiene coordenadas: A(2,3), B(-3,8) y C(3,7). Si se aplica una traslación
   según el vector (5,-7), las nuevas coordenadas del triángulo serán:

I.        A’(7,-4)                                   a)   Sólo II
II.       B’(-8,1)                                   b)   Sólo I y II
III.      C’(8,0)                                    c)   I y III
                                                     d)   II y III
                                                     e)   I , II y III


10) Un carrusel de niños es un ejemplo de:

a) Traslación          b) Simetría        c) Rotación          d) Isometría           e) Teselación




                                                                                                      2

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Guía n°5

  • 1. Liceo Carmela Carvajal de Prat Departamento de Matemática Profesora: Alejandra Ibáñez Luna Practicante: Angela Balladares González Guía N°5 Primeros Medios 2010 “Preguntas de Selección Múltiple Estilo PSU de Transformaciones Isométricas” Nombre:____________________________________ Fecha:___________________ 1) En la figura, se tiene un círculo de centro (-3,2) y radio 1, entonces la traslación de toda la figura al nuevo centro (2,1) sitúa al punto P en las coordenadas: a) (1,2) b) (2,1) c) (1,1) d) (2,2) e) (0,2) 2) En la figura, el cuadrado dibujado con diagonal en el eje y se traslada al cuadrado dibujado con línea punteada. ¿Cuáles son los componentes del vector traslación? a) (1,2) b) (-2,1) c) (-1,2) d) (2,1) e) (-2,-1) 3) El (los) cuadrilátero(s) ABCD que ha(n) sido trasladado(s) 6 cm a la izquierda y 3 cm en vertical hacia abajo es (son): I. II. a) Sólo I b) I y II c) Sólo II d) Ninguno e) Faltan datos 4) El triángulo de vértices A(-6,2); B(-1,3); C(-3,6), se traslada de modo que el vértice A queda en A’(5,-2). Las nuevas coordenadas de los vértices de B y C son: a) B’(8,2) ; C’(10,-1) d) B’(10,-1) ; C’(8,2) b) B’(-11,4) ; C’(8,2) e) B’(3,-1) ; C’(6,-3) c) B’(10,-1) ; C’(11,4)
  • 2. 5) Sea A un punto del primer cuadrante que no está en los ejes; J es el reflejo de A respecto al eje X. Si H es reflejo de J respecto al eje Y, entonces HJ es un segmento: a) Paralelo al eje X. b) Paralelo al eje Y. c) De la bisectriz del segundo cuadrante. d) De la bisectriz del primer cuadrante. e) Perpendicular al eje X. 6) ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una transformación isométrica? a) Traslación b) Simetría c) Reflexión d) Variación e) Rotación 7) En la figura, ABCD es un cuadrado simétrico con el cuadrado A’B’C’D’ con respecto al eje Y ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. D’(-5,6) II. Ambos cuadrados tienen igual perímetro. III. Ambos cuadrados tienen igual área. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y III e) I, II y III 8) ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. Un cuadrado tiene 4 ejes de simetría a) Sólo I II. Un rectángulo tiene 4 ejes de simetría b) Sólo II III. Un triángulo escaleno no tiene ejes de c) Sólo I y II simetría d) Sólo I y III e) I, II y III 9) El triángulo ABC tiene coordenadas: A(2,3), B(-3,8) y C(3,7). Si se aplica una traslación según el vector (5,-7), las nuevas coordenadas del triángulo serán: I. A’(7,-4) a) Sólo II II. B’(-8,1) b) Sólo I y II III. C’(8,0) c) I y III d) II y III e) I , II y III 10) Un carrusel de niños es un ejemplo de: a) Traslación b) Simetría c) Rotación d) Isometría e) Teselación 2