Se da el nombre de las guerras Médicas a las luchas que sostuvieron los griegos contra los persas. Grecia obtuvo una gran victoria (sobre todo Atenas) y el gran poder de los persas empezó a desmoronarse
Es la sociedad de la antigüedad que llevara el esclavismo a su máximo desarrollo, y producto de su crisis traerá como consecuencia la aparición del germen del sistema Feudal. (Régimen del colonato – patronato).
Se desarrolló en la Meseta del Irán, en la zona del medio oriente en el Continente Asiático. Fueron dos etnias de origen Indoeuropeos hermanas: medos y persas.
Material de apoyo a la educación básica.
En esta presentación daremos revisión a los principales rasgos de la cultura griega en la antigüedad, en los cuales identificaremos los rasgos mas característicos de la organización política, social, económica y su desarrollo a través de la Historia del legado de la antigüedad clásica.
Desarrollo de nuevos sistemas políticos como la Democracia, cuyo legado aun perdura en nuestros actuales sistemas políticos, junto a los demás legados de la Grecia antigua, como en las áreas del conocimiento, la filosofía, mitología, política, economía, salud, etc.
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia antigua, historia romana,
Surge el segundo Imperio Andino o Imperio de los Inkas,el Tahuantinsuyo fue el estado más extenso e importante de Sudamérica en la época Prehispánica.
El Tahuantinsuyo es la síntesis y máxima expresión cultural alcanzado por los hombres andinos.
Es la sociedad de la antigüedad que llevara el esclavismo a su máximo desarrollo, y producto de su crisis traerá como consecuencia la aparición del germen del sistema Feudal. (Régimen del colonato – patronato).
Se desarrolló en la Meseta del Irán, en la zona del medio oriente en el Continente Asiático. Fueron dos etnias de origen Indoeuropeos hermanas: medos y persas.
Material de apoyo a la educación básica.
En esta presentación daremos revisión a los principales rasgos de la cultura griega en la antigüedad, en los cuales identificaremos los rasgos mas característicos de la organización política, social, económica y su desarrollo a través de la Historia del legado de la antigüedad clásica.
Desarrollo de nuevos sistemas políticos como la Democracia, cuyo legado aun perdura en nuestros actuales sistemas políticos, junto a los demás legados de la Grecia antigua, como en las áreas del conocimiento, la filosofía, mitología, política, economía, salud, etc.
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Surge el segundo Imperio Andino o Imperio de los Inkas,el Tahuantinsuyo fue el estado más extenso e importante de Sudamérica en la época Prehispánica.
El Tahuantinsuyo es la síntesis y máxima expresión cultural alcanzado por los hombres andinos.
Es la primera forma de organización económico – social de la historia de la humanidad basada en el trabajo colectivo y las relaciones sociales equitativas.
Abarca desde la aparición del hombre hasta aproximadamente 8 000 a.C. en la que el hombre inicia la producción de alimentación, presenta dos importantes épocas: Paleolítico y Neolítico.
Con la presente edición de "El Legado Quechua" el Instituto Raúl Porras Barrenechea, Centro de Altos Estudios y de Investigaciones Peruanas de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, inicia la publicación de las "Obras Completas" del maestro, cuyos
primeros tomos estarán consagrados al vasto conjunto de ensayos, monografías y artículos dispersos en revistas y diarios del Perú y del extranjero que el propio Raúl
Porras proyectaba reunir bajo el título de "Indagaciones Peruanas.
Expansión Territorial De Chile en el norteGabriela Medel
Descripción de la situación de Chile antes del proceso se expansión de su territorio a la zona norte, destacando los antecedentes que llevaron al conflicto armado con Perú y Bolivia: La Guerra del Pacífico.
Batalla de las Termópilas, Salamina y Plateaaljubarrota
Advertencia: esta presentación, aunque trata sobre batallas de la Grecia antigua, no tiene ningún fotograma de Los 300, y encima minimiza la importancia de la batalla del paso de las Termópilas. Lo siento.
“Prosperidad falaz” fue el término con el que nuestro historiador Jorge Basadre bautizó a la “era del guano”, de relativa estabilidad política y de auge económico , por la demanda extraordinaria proveniente de la Europa en plena revolución industrial.
Decimos que una persona es competente cuando puede resolver problemas o lograr propósitos en contextos variados, cuyas características le resultan desafiantes y haciendo uso pertinente de saberes diversos. En ese sentido, una competencia se demuestra en la acción. Una competencia es, entonces, un saber actuar complejo en la medida que exige movilizar y combinar capacidades humanas de distinta naturaleza (conocimientos, habilidades cognitivas y socioemocionales, disposiciones afectivas, principios éticos, procedimientos concretos, etc.) para construir una respuesta pertinente y efectiva a un desafío determinado.
LA DIDÁCTICA Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.
La gran Guerra, es el conflicto bélico (1914-1918) entre las países imperialistas y potencias industriales, impulsadas por sus grandes burguesías que buscan controlar mayor materia prima, mano de obra barata y mercados a nivel mundial.
Es el conjunto de ciudades estado “polis griegas” de carácter esclavista que lograron sintetizar el conocimiento de las civilizaciones del cercano oriente (Egipto y Mesopotamia) y que fruto de su comercio y su base esclavista desarrolló aspectos como la filosofía y la política.
Los artículos que conforman el presente volumen
fueron originalmente presentados en la «Primera
Conferencia Internacional de Jóvenes Investigadores
sobre la Cultura Mochica», que se llevó a
cabo en el Auditorio de Derecho de la Pontificia
Universidad Católica del Perú el 4 y 5 de agosto
del 2004.
Editores.- luis jaime castillo butters,hélene bernier, greg lockard , julio rucabado yong. (2008).
América y las Civilizaciones Precolombinas
Primeros pobladores de América, Aztecas ;Mayas Culturas del Perú, Chavín, Nazca Mochica, Incas
Tomo 33
Lisboa Portugal
Fueron movimientos de insurrección principalmente de campesinos (indígenas), contra el sistema de explotación y la corrupción de la administración española.
PERIODO LITICO: Es la primera etapa de la historia peruana y también la más extensa. Abarca desde la llegada de los primeros habitantes a los andes centrales (Perú) hasta antes de la aparición de la agricultura y la ganadería.
Para Julio Villanueva Sotomayor “La Historia es la Ciencia Social que estudia el origen y desarrollo de las sociedades y culturas humanas a lo largo del tiempo. El verdadero protagonista de la historia es, pues, el ser humano” .
El libro de 1José de la Riva-Agüero La historia en el
Perú apareció en 1910. :Fue una tesis para el doctorado
en Letras. Esa fecha tiene un significado muy importante.
Todavía no se había publicado una obra valiosa sobre
hístoria de la historiografía.
Bajo el título de El sistema de la economía colonial. Regiones y espacio económico, reúno algunos de los artículos escritos en los últimos doce años, dedicados al análisis regional y a la organización de un espacio económico, uno de cuyos elementos sobresalientes es la circulación de mercancías producidas por las economías regionales que lo integran.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. -GUERRAS MÉDICAS-
CONCEPTO
Se da el nombre de las guerras Médicas a las luchas
que sostuvieron los griegos contra los persas. Grecia
obtuvo una gran victoria (sobre todo Atenas) y el
gran poder de los persas empezó a desmoronarse.
Se llaman guerras medicas porque los griegos
llamaban medos a los persas.
HERÓDOTO DE HALICARNASO:
Historiador jónico del siglo V
a.c. es la principal fuente para
el estudio de las Guerras
Médicas.
En sus Nueve Libros de la
Historia, narra las guerras que
enfrentaron a los griegos y los
persas.
3. -CAUSAS DE LAS GUERRAS MÉDICAS-
EL PRETEXTO
para el estallido de esta guerra
fue la sublevación en el Asia
Menor, de la colonia griega de
Mileto, en poder de los persas.
Contradicción política en la forma de
gobierno: Grecia (Democracia) VS. Persia
(Despotismo)
El control comercial de las rutas
comerciales de los mares Egeo y Negro
(en poder de los griegos).
Expansionismo político, territorial de los
persas hacía occidente (Grecia)
Prosperidad económica y comercial de las
colonias Jónicas del Asia Menor se vieron
frenadas con el sometimiento de los
Sátrapas Persas.
4.
5. -PRIMERA GUERRA MÉDICA (492-490 A.C)-
492 a.c 491 a.c 490 a.c
El soldado
Filipides fue el
enviado a
Esparta para
solicitar su
apoyo militar
antes de la
batalla,
recorrió más
de 250
kilómetros en
dos días.
PRIMERA CAMPAÑA
Dirigido por Mardonio,
logró subyugar a Tracia
y obligó a Macedonia a
convertirse en un reino
cliente de Persia. Sin
embargo, no pudo
seguir avanzando
cuando la flota de
Mardonio fue destruida
por una tormenta frente
a la costa de Monte
Athos.
REY DARIO I
Ordenadas con el
fin de castigar a
las ciudades-
estado de Atenas
y Eretria ya que
habían apoyado a
las ciudades Jonias
durante su
rebelión contra la
dominación persa
en el Asia menor.
BATALLA DE MARATÓN
Los atenienses se
enfrentaron, dirigidos por
Milcíades, a los persas en
la famosa Batalla de
Maratón en la que
vencieron con la técnica
de embestida. Los
sobrevivientes persas
huyen a Asia menor.
Hubo 6,400 bajas persas
y 192 atenienses
SEGUNDA CAMPAÑA
Fue bajo el mando de Datis y Artafernes.
Al llegar a Grecia, la expedición aterrizó
en Eretria, la cual sitiaron, y después de
un breve tiempo, capturaron. Eretria fue
arrasada y sus ciudadanos esclavizados.
6. 480 a.c
-SEGUNDA GUERRA MÉDICA (480-479 A.C)-
479 a.c
BATALLA DE PLATEA
Los persas salen de
Atenas al Mando de su
general Mardonio y se
dirige hacia el norte
donde se enfrenta con el
ejército aliado (aunque
mayormente espartano)
griego comandado por el
rey de esparta Pausanias
derrotan a los persas.
Jerjes I reunió un gran
ejército para atacar Grecia y
vengarse por la derrota
sufrida en Maratón.
Reuniendo un enorme
ejército y armada naval.
BATALLA DE LAS TERMÓPILAS
Los persas se encontraron con
la fuerte y desigual resistencia
de un ejército espartano
comandado por su rey
Leónidas, quien los detuvo
durante un tiempo.
Finalmente los persas (traidor
Efialtes) rodean a los
espartanos y dan muerte al
rey Leónidas. Saqueo e
incendio de Atenas.
COMBATE DE SALAMINA
La escuadra ateniense al mando de
Temístocles se enfrenta a los persas
en desigual combate (366 barcos
contra 1000 barcos persas) y
vencen a los persas destruyendo al
grueso de su flota naval.
BATALLA DE MICALÁ
La flota ateniense sigue a la flota persa
hacia la isla de Micala en el Asia Menor
donde termina de destruirla.
Con esta doble derrota, la invasión fue
terminada, y el poder persa en el Egeo
severamente dañado. Los griegos ahora
pasarían a la ofensiva.
7. -TERCERA GUERRA MÉDICA (479-449 A.C)-
465 a.c479 a.c 449 a.c468 a.c
CONDICIONES DE LA PAZ DE CIMÓN
Obligación a los persas de desistir
definitivamente en su conquista y
expansión hacia Grecia.
No volver a navegar por el mar Egeo
(exclusividad griega)
Se les permite comerciar con las
colonias griegas de Asia Menor.
PAZ DE CIMÓN
Los persas
firmaron la paz de
Simón o paz de
Calias, según la
cual perdían Tracia
y todas sus costas
del Asia menor.
Las diferencias y
los conflictos entre
esparta y Atenas se
hacían más
frecuentes.
JERJES moría
asesinado tras
una conspiración
dirigida por el
jefe de su
guardia real
Artabano quien
pretendía su
trono.
LIGA DE DELOS
Formada por Arístides con el fin de
protegerse de las futuras agresiones
persas y para poder liberar a las
colonias griegas del Asia Menor que
permitió la Supremacía ateniense en
el mar Egeo.
COMBATE DE EURIMEDONTE Y
CHIPRE
Al mando del Ateniense Cimón
logra sucesivas victorias.
La polis Esparta se retiró del
conflicto por recelos con la
polis de Atenas
Asume el gobierno el rey
Artajerjes hijo de jerjes I
quien logro cierta estabilidad
y paz interna en Persia.
8. -CONSECUENCIAS DE LAS GUERRAS MÉDICAS-
Se libero a la cultura Occidental (Grecia)
del peligro asiático autoritario (Imperio
Persa)
El imperio Persa entraría en decadencia
y destrucción total de la flota naval
persa.
La ciudad-Estado de Atenas se convirtió
en la ciudad más poderosa y rectora de
los destinos del mundo griego.
Las Guerras del Peloponeso entre las
ciudades-estado más fuertes de Atenas y
Esparta.
Los atenienses lograron el
control marítimo del Mar
Mediterráneo y foco
cultural de Grecia
"Siglo de Pericles".