GUIA TERCERO

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
Nuestra escuela en la construcción de valores
Tercero
En esta guía, vamos a conocer como una palabra puede contener varios
significados, y en que contextos se pueden utilizar esta, también vamos a
identificar si encontramos algunas de estas palabras en nuestra escuela.
1. ¿Qué son los sinónimos y antónimos?
2. Di 5 ejemplos de sinónimos y antónimos.
3. ¿Sabes que son las palabras polisémicas?
4. Da 2 ejemplos de palabras polisémicas
SINÓNIMOS
Las palabras sinónimas son las que tienen el mismo significado.
Ejemplos:
Mi hermana me deja su ropa.
Mi hermana me presta su ropa.
ANTÓNIMOS
Las palabras antónimas son aquellas que tienen significados opuestos.
Ejemplos:
Está siempre callado.
Está siempre hablando.

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
Palabras polisémicas
Las palabras polisémicas son aquellas que pueden tener múltiples significados,
principalmente en dependencia directa del contexto en el cual se utilicen. Por lo
tanto, son palabras que se escriben y pronuncian igual aunque su significado
es diferente. De esta manera, las palabras polisémicas tienen una diferencia
semántica que en ocasiones es difícil de determinar. Sobre todo en contextos
como el latinoamericano, el cual se caracteriza por una diversidad lingüística
importante.
Esto quiere decir que, a pesar de que la gran mayoría hablamos el mismo
idioma, el uso de una misma palabra puede tener significados completamente
diferentes dependiendo del lugar. Por ello es importante definir bien el contexto
en el que se usa una palabra para entender bien su significado y no generar
confusiones derivadas de la polisemia.
Ratón.- Por una parte se refiere al pequeño roedor, aunque también
se usa para referirse al aparato informático que se utiliza para
trabajar con una computadora.
que tanto aprendí
Aquí vamos a dejar las evidencias de lo que aprendí
1. Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos:
Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el mismo significado o
parecido
Limpiar dividir trepar
acabar terminar conversar
cortar charlar finalizar
escalar lavar asear
hablar ascender partir
2. Relaciona los antónimos (LO CONTRARIO)
Recordar Caro
Valiente Salir
Entrar Olvidar
Izquierdo Cobarde
Amigo Derecho

3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
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PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
Barato Enemigo
3. Indica si las siguientes parejas de palabras son antónimos (A) o sinónimos (S):
1) subir-ascender
2) bajar-descender
3) subir-elevar
4) ordenador-computador
5) listo-tonto
6) bonito-feo
7) lista-inteligente
8) escalón-peldaño
9) insípido-soso
10) perder-encontrar
11) unir-separar
12) blanco-negro
13) bonito-bello
14) pegar-golpear

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VANGUARDIA SEDE CAIRO BAJO.
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador Práctica rural: Mg. Saúl Romero Morales.
Docentes acompañantes: Javier Ríos.
Docentes en formación: María Arias Gordillo
15) rezar-orar
16) enfriar-calentar
17) claro-oscuro
18) sedoso-rasposo
19) dar-quitar
20) bailar-danzar
21) bello-feo
22) nervioso-tranquilo
23) entender-comprender
24) mover-fijar
25) tranquilizar-calmar
26) alegría-tristeza
27) andar-caminar
28) gritar-vociferar
29) hablar-callar

5. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON EL CENTRO EDUCATIVO RURAL DE
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Docentes en formación: María Arias Gordillo
30) reír-llorar
4. Realiza la sopa de letras:
CURA GALLO BOMBA
HOJA MANGO BOTON
PLANTA ARMAR CARTA
CUADRO
Cuando encuentres las palabras, escribe dos definiciones de cada
palabra y realiza dos oraciones con cada palabra.
comparto lo que aprendí con mis compañeros y mi
familia