Este documento explica los conceptos de sinonimia, antonimia y polisemia en el contexto de la comunicación escolar y profesional. La sinonimia se refiere a palabras con significados iguales o similares, y puede clasificarse en conceptual, referencial, contextual y connotativa. La antonimia son palabras con significados opuestos, que pueden ser lexicales o gramaticales, y tener sentidos estricto, complementario o recíproco. Finalmente, la polisemia ocurre cuando una palabra tiene múltiples significados dependiendo del contexto.

1. Comunicación en los ámbitos
escolar y profesional
Uso de palabras con
significados iguales o
contrarios y con varios
significados

2. INTRODUCCIÓN
A través de la escritura podemos plasmar
miles de ideas que nos surjan en la cabeza,
pero puede ser posible que no
encontremos las palabras correctas para
expresarlo o bien, nuestro vocabulario no
sea tan extenso como para evitar repetir
algunas de ellas. Es por ello que, en el
intento por mejorar y ampliar las
herramientas lingüísticas que nos permitan
escribir textos de manera exitosa, es preciso
conocer y usar palabras sinónimas,
antónimas y polisémicas.

3. – CAMPOY
El término sinonimia proviene del
latín y puede ser entendido como
la “relación existente entre dos o
más unidades léxicas con distinto
significante e igual significado”

4. ● CONCEPTUALES: Coinciden los significados
denotativos. Por ejemplo: morir, fallecer, fenecer.
● REFERENCIALES: Las palabras hacen referencia a
la misma realidad, pero el significado no es
completamente igual. Por ejemplo: Estrella de la
mañana, lucero de la mañana, lucero del alba.
● CONTEXTUALES: Se reemplaza una palabra por
otra, sin alterar el significado. Por ejemplo: Los
garbanzos son pesados /indigestos
● CONNOTACIÓN: Existe un significado connotativo
y éste es más fuerte que el conceptual. Por
ejemplo: ¡Eres una bestia/salvaje/monstruo!
También podemos indicar que los sinónimos pueden
representar diversos matices. Por ejemplo: Enojado /
encolerizado
Los sinónimos pueden clasificarse en:

5. El caso de las palabras que son
contrarias por significar cosas
totalmente distintas es conocido
como antonimia. Esto se da cuando
una palabra expresa un significado
opuesto a otra.

6. Hay dos tipos de antónimos, desde el punto de
vista formal:
LEXICALES
Se emplean prefijos
negativos. Por ejemplo:
Igual / Desigual
Culto / Inculto
GRAMATICALES
Se presentan únicamente
entre unidades léxicas. Por
ejemplo:
Sí / No
Nunca / Siempre

7. Y tres tipos de antónimos,
desde el punto de vista
semántico: 01
SENTIDO ESTRICTO
Oposición que admite términos
intermedios. Por ejemplo: Alto /
bajo; grande / pequeño.
02
COMPLEMENTARIOS
No permite términos intermedios.
Por ejemplo: Presente / ausente;
vivo / muerto.
03
RECÍPROCOS
Su acción implica otra. Por
ejemplo: Comprar / vender;
padre / hijo; dar / recibir

8. Finalmente, la polisemia
se da cuando una palabra
tiene varios significados,
de acuerdo con el
contexto en el que se
emplea.

9. EJEMPLO:
pie Del lat. pes, pedis.
1. m. Extremidad de cada uno de los dos miembros inferiores del cuerpo humano.
2. m. En los animales, parte análoga al pie humano.
3. m. Base o parte en que se apoya algo.
4. m. Tallo de las plantas.
5. m. Tronco del árbol.
6. m. Planta entera.
(...)
NOTA: En el Diccionario de la Real Academia Española, la palabra PIE tiene 29
significados (como palabra individual) y más de 200 cuando se combina con otras
palabras.

10. Actividades de la semana.
PÁG. 63 y 64 LIBRO
Leer“La corrupción desde
distintas perspectivas”y
contestar las preguntas.
USAR SINÓNIMOS
Copia el párrafo 4 de la lectura.
Posteriormente, copia nuevamente
el párrafo, reemplazando al menos
cuatro palabras por sinónimos.
USAR ANTÓNIMOS
Copia nuevamente el párrafo
4, pero reemplaza las mismas
palabras seleccionadas por
antónimos.
CONCLUSIÓN
Responde en al menos cinco
renglones: ¿Por qué es importante
el conocer los sinónimos,
antónimos y polisemia?