Este documento explica los adjetivos calificativos y cómo se usan para describir sustantivos. Proporciona ejemplos de adjetivos calificativos comunes y ejercicios para identificar y generar adjetivos calificativos que describen sustantivos dados.
El documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en el aprendizaje y reconocimiento de sílabas a través de palabras, oraciones y actividades como completar palabras, leer textos, formar oraciones, buscar palabras en sopas de letras y recortar y pegar imágenes. Los ejercicios abarcan las sílabas ma, pa, ca, sa, la, fa y na y concluyen con lecturas sobre familia, lluvia y un ratón llamado Rito.
Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños de primaria en diferentes asignaturas como español, matemáticas, exploración de la naturaleza y sociedad, y formación cívica y ética. Las actividades incluyen formar oraciones y palabras, resolver problemas aritméticos, identificar conceptos científicos y cívicos, y completar tareas como colorear, unir, y trazar líneas.
Este documento contiene un taller de español para segundo grado. El taller incluye 30 puntos con diferentes actividades como completar palabras, escribir oraciones, identificar partes de la oración, sinónimos y antónimos. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales básicos como artículos, sustantivos, adjetivos, entre otros.
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescritoMonica Monroy
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo del proceso lecto-escrito dirigidas a estudiantes. Las actividades incluyen ejercicios de reconocimiento de letras, silabas y palabras, completar oraciones, ordenar palabras y formar frases, así como colorear imágenes relacionadas con el texto. El objetivo general es mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
Este documento presenta una guía para analizar fábulas. Incluye una fábula llamada "El perro y el trozo de carne" sobre un perro glotón que encuentra un gran trozo de carne pero lo deja para tratar de obtener el trozo que ve reflejado en un estanque, quedándose al final sin ninguno. La guía incluye preguntas para identificar la estructura, moraleja, detalles de la historia y opinión del estudiante.
Este documento presenta una evaluación acumulativa para el primer grado de una escuela primaria en Colombia. La evaluación contiene preguntas sobre lectura, escritura, matemáticas y ciencias sociales. Las preguntas incluyen completar oraciones, sumar y restar números, analizar textos y fábulas, e inventar cuentos y oraciones.
El documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en el aprendizaje y reconocimiento de sílabas a través de palabras, oraciones y actividades como completar palabras, leer textos, formar oraciones, buscar palabras en sopas de letras y recortar y pegar imágenes. Los ejercicios abarcan las sílabas ma, pa, ca, sa, la, fa y na y concluyen con lecturas sobre familia, lluvia y un ratón llamado Rito.
Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños de primaria en diferentes asignaturas como español, matemáticas, exploración de la naturaleza y sociedad, y formación cívica y ética. Las actividades incluyen formar oraciones y palabras, resolver problemas aritméticos, identificar conceptos científicos y cívicos, y completar tareas como colorear, unir, y trazar líneas.
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Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescritoMonica Monroy
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo del proceso lecto-escrito dirigidas a estudiantes. Las actividades incluyen ejercicios de reconocimiento de letras, silabas y palabras, completar oraciones, ordenar palabras y formar frases, así como colorear imágenes relacionadas con el texto. El objetivo general es mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
Este documento presenta una guía para analizar fábulas. Incluye una fábula llamada "El perro y el trozo de carne" sobre un perro glotón que encuentra un gran trozo de carne pero lo deja para tratar de obtener el trozo que ve reflejado en un estanque, quedándose al final sin ninguno. La guía incluye preguntas para identificar la estructura, moraleja, detalles de la historia y opinión del estudiante.
Este documento presenta una evaluación acumulativa para el primer grado de una escuela primaria en Colombia. La evaluación contiene preguntas sobre lectura, escritura, matemáticas y ciencias sociales. Las preguntas incluyen completar oraciones, sumar y restar números, analizar textos y fábulas, e inventar cuentos y oraciones.
Este documento presenta una guía para explorar la letra X a través de diferentes actividades como buscar palabras con X en una sopa de letras, colorear las letras X mayúscula y minúscula, leer rimas y diálogos subrayando palabras con X, y completar oraciones y vocabulario relacionado con la letra X. El estudiante debe realizar nueve actividades que involucran identificar, colorear, transcribir y elaborar oraciones con palabras contengan la letra X.
Este documento presenta información sobre las instituciones públicas y privadas. Explica que las instituciones públicas como municipios, hospitales y escuelas prestan servicios a la comunidad y dependen del Estado, mientras que las privadas dependen de donaciones. También describe las funciones de varias instituciones como hospitales que brindan atención médica y escuelas que se encargan de la educación.
Este documento presenta una ficha de aprendizaje sobre adjetivos calificativos para estudiantes de tercer año básico. La ficha incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen y escriban adjetivos calificativos que describan imágenes y un texto corto, así como dibujarse a sí mismos y enumerar seis adjetivos calificativos que los describan.
Este documento presenta una actividad de apoyo para estudiantes de primer grado que busca que reconozcan de manera gráfica y fonéticamente la letra Z a través de ejercicios como seguir la letra, unir dibujos con palabras, escribir la letra en mayúscula y minúscula, separar silabas de palabras y escribir silabas de manera ordenada.
El documento presenta un examen de sociales para estudiantes de segundo grado. El examen incluye actividades como unir personajes con las comunidades a las que pertenecen, completar oraciones con palabras claves sobre diferentes tipos de comunidades, colorear valores aprendidos en la familia, escribir un consejo para dos niños que pelean, y escribir tres normas de la clase. El examen evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos sociales como la familia, el barrio, las comunidades rurales y urbanas, y valores como el
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
Prueba ciencias unidad 5 el día y las estacionesNancy Carreño
Este documento es una prueba de ciencias naturales sobre el día, la noche, las estrellas, el sol, la luna y las estaciones para estudiantes de primer grado. Contiene preguntas como identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, nombrar cuerpos celestes, identificar cuales se ven de noche, emparejar actividades con el día o la noche, y describir cambios en las estaciones y el clima. El documento también incluye una tabla de especificaciones con los objetivos de aprendizaje evaluados.
Este documento presenta el diseño curricular para el área de Ética y Valores Humanos del segundo grado en colegios arquidiocesanos. El período se enfoca en normas que promueven el buen trato. Los propósitos son que los estudiantes comprendan, reconozcan y apliquen dichas normas. Se evaluará si comprenden su derecho a un buen trato y si reconocen que las normas evitan el maltrato. Las enseñanzas incluyen habilidades interpretativas, argumentativas y propositivas.
Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía para estudiantes de segundo básico. Consiste en 5 ítems que evalúan la orientación espacial, la lectura de planos, la ubicación de Chile en un mapa mundial y sudamericano, y la identificación de regiones y capitales de Chile. El estudiante debe completar afirmaciones con conceptos espaciales, identificar símbolos en planos, colorear áreas en mapas, y responder preguntas sobre los límites y ubicación de Chile y sus regiones.
Guia de lenguaje y comunicación puntuación ( coma, puntos)ssuserf27f96
Este documento presenta una guía sobre reglas de puntuación. Explica el uso del punto, la coma, los signos de interrogación y exclamación. Detalla las funciones del punto y seguido, punto y aparte y punto final. Además, incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre puntuación.
La guía invita al estudiante a completar actividades como crucigramas, clasificaciones y preguntas sobre vertebrados para prepararse para una evaluación próxima. Incluye ejercicios sobre las características de diferentes clases de vertebrados como su cubierta corporal, forma de reproducción, hábitat y alimentación. El estudiante debe identificar animales según su desplazamiento y completar fichas con información sobre especies.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
El documento presenta varios ejercicios sobre los grados de los adjetivos en español: positivo, comparativo y superlativo. En el primer ejercicio se pide identificar en qué grado están los adjetivos destacados en diferentes oraciones. El segundo ejercicio consiste en completar oraciones con la forma correcta del adjetivo en grado comparativo. El tercer ejercicio pide formar el superlativo absoluto de varios adjetivos. El cuarto ejercicio implica subrayar los adjetivos de un texto y completar una tabla con los grados encontrados.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
Este documento es una guía de educación matemática para estudiantes de segundo año básico. La guía cubre la unidad 2 sobre números hasta 500 e incluye ejercicios como unir números, escribir antecesores y sucesores, ordenar números de mayor a menor, y realizar operaciones de suma y resta.
Este documento presenta una guía de actividades sobre prefijos y sufijos para un curso de 7mo básico. Contiene 10 actividades que buscan reconocer palabras simples y compuestas, comprender el significado de prefijos y sufijos, formar palabras derivadas a partir de raíces, y identificar el significado de palabras con prefijos consultando el diccionario.
El documento presenta información sobre los adjetivos calificativos. Explica que estos expresan cualidades o características del sustantivo y proporciona ejemplos como "cielo azul" y "niños hermosos". Luego pide a los estudiantes que completen oraciones asignando un adjetivo calificativo a varios sustantivos como "perros", "zapato", "casa", y que luego unan cada sustantivo con su respectiva cualidad como "redonda", "hermosa", o "grande".
Este documento presenta una guía pedagógica para la unidad 2 "Mis amigos y yo" de 2o básico. Introduce el tema de los adjetivos calificativos y proporciona ejemplos como "cielo azul" y "niños hermosos". Luego pide a los estudiantes que apliquen adjetivos calificativos a varios sustantivos como "perros grandes" y completar un ejercicio emparejando sustantivos con sus cualidades respectivas.
Este documento presenta una guía para explorar la letra X a través de diferentes actividades como buscar palabras con X en una sopa de letras, colorear las letras X mayúscula y minúscula, leer rimas y diálogos subrayando palabras con X, y completar oraciones y vocabulario relacionado con la letra X. El estudiante debe realizar nueve actividades que involucran identificar, colorear, transcribir y elaborar oraciones con palabras contengan la letra X.
Este documento presenta información sobre las instituciones públicas y privadas. Explica que las instituciones públicas como municipios, hospitales y escuelas prestan servicios a la comunidad y dependen del Estado, mientras que las privadas dependen de donaciones. También describe las funciones de varias instituciones como hospitales que brindan atención médica y escuelas que se encargan de la educación.
Este documento presenta una ficha de aprendizaje sobre adjetivos calificativos para estudiantes de tercer año básico. La ficha incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen y escriban adjetivos calificativos que describan imágenes y un texto corto, así como dibujarse a sí mismos y enumerar seis adjetivos calificativos que los describan.
Este documento presenta una actividad de apoyo para estudiantes de primer grado que busca que reconozcan de manera gráfica y fonéticamente la letra Z a través de ejercicios como seguir la letra, unir dibujos con palabras, escribir la letra en mayúscula y minúscula, separar silabas de palabras y escribir silabas de manera ordenada.
El documento presenta un examen de sociales para estudiantes de segundo grado. El examen incluye actividades como unir personajes con las comunidades a las que pertenecen, completar oraciones con palabras claves sobre diferentes tipos de comunidades, colorear valores aprendidos en la familia, escribir un consejo para dos niños que pelean, y escribir tres normas de la clase. El examen evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos sociales como la familia, el barrio, las comunidades rurales y urbanas, y valores como el
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
Prueba ciencias unidad 5 el día y las estacionesNancy Carreño
Este documento es una prueba de ciencias naturales sobre el día, la noche, las estrellas, el sol, la luna y las estaciones para estudiantes de primer grado. Contiene preguntas como identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, nombrar cuerpos celestes, identificar cuales se ven de noche, emparejar actividades con el día o la noche, y describir cambios en las estaciones y el clima. El documento también incluye una tabla de especificaciones con los objetivos de aprendizaje evaluados.
Este documento presenta el diseño curricular para el área de Ética y Valores Humanos del segundo grado en colegios arquidiocesanos. El período se enfoca en normas que promueven el buen trato. Los propósitos son que los estudiantes comprendan, reconozcan y apliquen dichas normas. Se evaluará si comprenden su derecho a un buen trato y si reconocen que las normas evitan el maltrato. Las enseñanzas incluyen habilidades interpretativas, argumentativas y propositivas.
Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía para estudiantes de segundo básico. Consiste en 5 ítems que evalúan la orientación espacial, la lectura de planos, la ubicación de Chile en un mapa mundial y sudamericano, y la identificación de regiones y capitales de Chile. El estudiante debe completar afirmaciones con conceptos espaciales, identificar símbolos en planos, colorear áreas en mapas, y responder preguntas sobre los límites y ubicación de Chile y sus regiones.
Guia de lenguaje y comunicación puntuación ( coma, puntos)ssuserf27f96
Este documento presenta una guía sobre reglas de puntuación. Explica el uso del punto, la coma, los signos de interrogación y exclamación. Detalla las funciones del punto y seguido, punto y aparte y punto final. Además, incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre puntuación.
La guía invita al estudiante a completar actividades como crucigramas, clasificaciones y preguntas sobre vertebrados para prepararse para una evaluación próxima. Incluye ejercicios sobre las características de diferentes clases de vertebrados como su cubierta corporal, forma de reproducción, hábitat y alimentación. El estudiante debe identificar animales según su desplazamiento y completar fichas con información sobre especies.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
El documento presenta varios ejercicios sobre los grados de los adjetivos en español: positivo, comparativo y superlativo. En el primer ejercicio se pide identificar en qué grado están los adjetivos destacados en diferentes oraciones. El segundo ejercicio consiste en completar oraciones con la forma correcta del adjetivo en grado comparativo. El tercer ejercicio pide formar el superlativo absoluto de varios adjetivos. El cuarto ejercicio implica subrayar los adjetivos de un texto y completar una tabla con los grados encontrados.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
Este documento es una guía de educación matemática para estudiantes de segundo año básico. La guía cubre la unidad 2 sobre números hasta 500 e incluye ejercicios como unir números, escribir antecesores y sucesores, ordenar números de mayor a menor, y realizar operaciones de suma y resta.
Este documento presenta una guía de actividades sobre prefijos y sufijos para un curso de 7mo básico. Contiene 10 actividades que buscan reconocer palabras simples y compuestas, comprender el significado de prefijos y sufijos, formar palabras derivadas a partir de raíces, y identificar el significado de palabras con prefijos consultando el diccionario.
El documento presenta información sobre los adjetivos calificativos. Explica que estos expresan cualidades o características del sustantivo y proporciona ejemplos como "cielo azul" y "niños hermosos". Luego pide a los estudiantes que completen oraciones asignando un adjetivo calificativo a varios sustantivos como "perros", "zapato", "casa", y que luego unan cada sustantivo con su respectiva cualidad como "redonda", "hermosa", o "grande".
Este documento presenta una guía pedagógica para la unidad 2 "Mis amigos y yo" de 2o básico. Introduce el tema de los adjetivos calificativos y proporciona ejemplos como "cielo azul" y "niños hermosos". Luego pide a los estudiantes que apliquen adjetivos calificativos a varios sustantivos como "perros grandes" y completar un ejercicio emparejando sustantivos con sus cualidades respectivas.
Material de apoyo bimestre mayo_junio primero de primaria.Ricardo Rangel
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren un cancionero. Incluye pasos como identificar el formato de las canciones, seleccionar canciones para incluir, diseñar la portada, escribir las canciones y unir las hojas. También presenta actividades para practicar sumas, restas y conceptos matemáticos. Además, ofrece consejos para prevenir accidentes en casa y cuidar el medio ambiente.
Este documento es una prueba de lenguaje que consta de cinco secciones. La primera sección pide crear oraciones subrayando sustantivos, artículos y adjetivos. La segunda sección evalúa afirmaciones sobre sustantivos, artículos y adjetivos. La tercera sección pide cambiar nombres entre masculino y femenino. La cuarta sección pide cambiar palabras entre singular y plural. La quinta y última sección pide completar enunciados con dos adjetivos cada uno.
El documento presenta una serie de ejercicios de lengua española que incluyen completar palabras con vocales faltantes, formar palabras con sílabas, inventar frases con palabras dadas, identificar masculino y femenino, y escribir dictados de frases. El objetivo es practicar diferentes aspectos gramaticales y ortográficos del idioma a través de actividades variadas.
Este documento contiene varias fichas de ejercicios de lengua española para segundo curso de primaria. Los ejercicios incluyen completar palabras con artículos determinados e indeterminados, formar plurales y singulares de sustantivos, cambiar el orden de las letras en palabras para formar nuevas palabras, identificar sinónimos y antónimos, y escribir preguntas y respuestas.
Este documento presenta una serie de objetivos educativos para trabajar en el aula. Los objetivos incluyen distinguir entre vocales y consonantes, aprender sobre sonidos de la lengua, diferenciar lo real de lo fantástico, saber diferenciar singular y plural, describir cualidades, formar diminutivos y más. Para cada objetivo, proporciona instrucciones y ejercicios para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión.
Este documento presenta una guía ortográfica sobre las reglas y excepciones de las letras C, S y Z en español. Incluye palabras con estas letras seguidas de vocales tónicas e ítonas, así como aumentativos, diminutivos y palabras con significados similares que se diferencian solo por estas letras. El objetivo es reforzar el dominio ortográfico de estas reglas y excepciones.
CUADERNO DE EJERCICIOS LECTO-ESCRITURA.pptssuser8791f5
El documento contiene una serie de ejercicios de lenguaje y matemáticas básicas para estudiantes de primaria. Los ejercicios incluyen completar palabras, identificar letras iniciales y finales, escribir nombres, formar oraciones, jugar lotería y rompecabezas, y más. El objetivo general es practicar habilidades básicas de lectura, escritura y razonamiento.
Este documento es una guía de trabajo para estudiantes sobre los números. Presenta varios ejercicios para practicar el reconocimiento y descomposición de cifras, ordenar precios de juguetes, y resolver problemas matemáticos utilizando monedas y billetes. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de resolver problemas matemáticos simples relacionados con el valor y descomposición de números.
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.comMarylia Rivas
El documento presenta instrucciones para completar una hoja de trabajo sobre diferentes temas como matemáticas, español y exploración de la naturaleza. Se pide al estudiante que resuelva ejercicios, complete series numéricas, ordene palabras, identifique figuras geométricas y más.
El documento presenta una lista de palabras en español relacionadas con objetos, animales, frutas, prendas de vestir, vehículos, cuerpos celestes y personas que comienzan con las letras desde la A hasta la L.
Este documento es un boletín de calificaciones del tercer bimestre para un estudiante de segundo grado. Contiene las calificaciones del estudiante en las asignaturas de español, matemáticas, exploración del medio e historia cívica, así como exámenes y actividades resueltos en cada materia.
El documento es una evaluación de primaria que incluye preguntas sobre español y matemáticas. En español, se pide que los estudiantes lean un texto y respondan preguntas sobre él, ordenen palabras alfabéticamente, completen oraciones con comas, y respondan adivinanzas. En matemáticas, se incluyen problemas que involucran sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, ordenar números, medir perímetros y más.
El documento presenta una serie de objetivos relacionados con el aprendizaje de la lengua española. Se dividen en letras desde la A hasta la O, cada una con ejercicios para practicar aspectos como distinguir vocales y consonantes, formar palabras, contar letras, separar palabras en frases, y más. El documento provee instrucciones detalladas para que el estudiante complete los ejercicios de forma autónoma.
El documento presenta un plan de actividades para trabajar objetivos relacionados con el lenguaje y la lectoescritura en español. Incluye ejercicios para distinguir vocales y consonantes, trabajar sonidos, diferenciar singular y plural, formar diminutivos, clasificar palabras y aprender poesías. El documento contiene 14 secciones marcadas de A a N, cada una con diferentes actividades sobre un objetivo lingüístico.
El documento presenta un plan de actividades para trabajar objetivos relacionados con el lenguaje y la lectoescritura en español. Incluye ejercicios para distinguir vocales y consonantes, trabajar sonidos, diferenciar singular y plural, formar diminutivos, clasificar palabras y aprender poesías. El documento proporciona instrucciones detalladas para 14 actividades diferentes con el fin de practicar y reforzar diversos aspectos lingüísticos en español.
Logopedia fichas de lectoescritura para niños de primeroNileyma Chaparro
El documento presenta una serie de objetivos relacionados con el aprendizaje de la lengua española. Entre ellos se encuentran distinguir vocales y consonantes, aprender a escribir sonidos, diferenciar lo real de lo fantástico, saber diferenciar singular y plural, contar letras de palabras y aprender a recitar poesías. Para lograr estos objetivos, el documento propone una variedad de ejercicios como rodear letras, completar palabras, escribir frases y realizar dibujos.
Fichas de lectoescritura ejercicios para primariaMary Inostroza
El documento presenta un plan de actividades para trabajar objetivos relacionados con el lenguaje y la lectoescritura en español. Incluye 14 secciones marcadas de la A a la N, cada una con ejercicios para distinguir vocales, consonantes, sonidos, singular y plural, formar diminutivos y más. El objetivo general es desarrollar diferentes habilidades lingüísticas en estudiantes de primaria.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Guia de refor adjetivos califi
1. Adjetivos calificativos: El adjetivo calificativo, es el que expresa cualidades o características del
sustantivo.
Cielo azul - perro grande - lápiz rojo - niños hermosos
1.- A partir de estos ejemplos coloca a cada sustantivo una cualidad.
Perros________________ zapato________________
Casa_________________ caballo________________
Cuaderno____________ mesa_________________
Computador___________ juegos________________
Pelota_________________ muñeca_______________
Oso___________________ sillón_________________
Pelo___________________ teléfono_______________
__________________________________________________________________________
______________________________________________
2.- Mi mejor amigo se llama Nicolás y él tiene muchas características buenas. Búscalas en la
siguiente sopa de letras.
Mi nombre es Nicolás y soy:
__________________________________________________________________________
______________________________________________
3.- Encierra en un círculo los adjetivos que aparecen en estas oraciones.
1) Mi primo vive en un hermoso pueblo.
2) Este precioso cuadro lo ha pintado mi hermano pequeño.
3) Pepe es rubio y tiene el pelo rizado.
4) Mi perro negro es más grande que tu perro marrón.
5) La excursión fue divertidísima.
6) En el frío invierno iremos a las montañas nevadas.
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C Y L I A T D G R C
A M A B L E R E H O
R E L W E G N N Ñ R
I R T I G Z Q E M D
Ñ S O R R O Z R V I
O A Y Q E Z O O Z A
S G L R F T G S W L
O O U Q F U B O A Q
A E S T U D I O S O
S I M P A T I C O V
2. 7) La Tierra es redonda.
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______________________________________________
4.- Inventa tres adjetivos para cada uno de estos sustantivos.