Este documento presenta una guía de ética y valores para estudiantes de quinto grado. Incluye conceptos sobre la familia como institución social, sus fines biológicos y formativos. Describe tres tipos de familias (democrática, autoritaria y permisiva) y actividades para que los estudiantes aprendan sobre los deberes y derechos dentro de la familia.

1. INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
ANEXO DEL SIEE
GESTION ACADÉMICA
FECHA
29/01/15
VERSION
1.0
GUIA DE ETICA Y VALORES
ORIENTACIONES
- Debes leer primero toda la guía para que tengas claro que debes hacer.
- Vas a desarrollar las actividades poco a poco, todos los días realizas una tarea
de la guía, no te afanes en hacer toda la guía en un solo día.
- Busca un espacio tranquilo y con suficiente luz para que trabajes cómodo.
Si hay algo que no comprendes. No te preocupes. Puedes consultarme dejándome un
audio o mensaje de texto a mi número de contacto para que en cuanto pueda, te
conteste y tus dudas queden claras. Desarrolla todo en tu cuaderno de Ética y valores.
Nombre del estudiante:
GRADO QUINTO A
Área/asignatura: ÉTICA Y VALORES GUÍA DE APRENDIZAJE 02
Docente: ESMERALDA SANABRIA PÉREZ PERÍODO: PRIMERO
Título: MI FAMILIA. Tiempo aprox. 4 h
Estándares: 1. Reconoce e identifica los derechos y deberes para la convivencia en familia,
escuela y barrio.
TIPO DE GUIA APRENDIZAJE SEMANA 06 DEL 07 AL 11 DE MARZO.
PRESABERES
Realiza la actividad: 1. Colorea las imágenes y dibuja a tu familia.

2. INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
ANEXO DEL SIEE
GESTION ACADÉMICA
FECHA
29/01/15
VERSION
1.0
GUIA DE ETICA Y VALORES
CONCEPTUALIZACIÓN
Escribe el concepto en tu cuaderno.
1. Fines biológicos
• Llevar a cabo la perpetuación de la especie.
• Regular las obligaciones de la pareja con los hijos.
• Asegurar la supervivencia de los hijos (alimento, vestido, vivienda, educación)
2. Fines formativos de la personalidad
• Contribuir a la formación del carácter personal y desarrollo de la sociabilidad.
• Formar hábitos de convivencia.
• Transmitir costumbres, modales personales, valores.
• Contribuir a la formación de actitudes.
TIPOS DE FAMILIA
1. Familia democrática
• Los padres admiten que sus hijos saben más que ellos.
• Charlan de política y propician la participación de los hijos en las decisiones familiares.
• Existe mucha tolerancia y comunicación entre los padres e hijos.
LA FAMILIA Y SUS TIPOS
2. Familia autoritaria
• No aceptan contradicciones de los hijos.
• Reciben amonestaciones para hacerlo mejor y los fracasos de los hijos son sometidos a castigos.
• Los padres no aceptan razones y creen tenerla siempre.
3. Familia permisiva
• Los padres no se interesan por los resultados de sus hijos.
• No enseñan normas como: la hora de acostarse, hacer las tareas.
• No asisten con frecuencia a la escuela.
• No revisan los trabajos de los hijos.
• Son padres convencidos de que sus hijos deberán cumplir metas de manera independiente.
El tipo de familia que predomina en las clases populares urbanas del Perú son:

3. INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
ANEXO DEL SIEE
GESTION ACADÉMICA
FECHA
29/01/15
VERSION
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GUIA DE ETICA Y VALORES
ACTIVIDADES
1. Elabora una linda cartelera con la siguiente información, pégala en un lugar visible de
tu casa y pon en práctica cada una de los decálogos para compartir en familia.

4. INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
ANEXO DEL SIEE
GESTION ACADÉMICA
FECHA
29/01/15
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1.0
GUIA DE ETICA Y VALORES
Práctica en casa.
• Escribe los deberes y derechos de los hijos.
• Escribe los deberes y derechos de los padres.
Autoevaluación:
Criterio Bajo Medio Básico Superior
Explica el concepto de familia.
Identifica sus deberes y derechos dentro de su núcleo
familiar.
Fomenta las buenas relaciones interpersonales dentro
de su núcleo familiar.
Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes
Escolares de Ética y valores.
RECUERDA