El documento presenta la información que se compartirá con las familias de los estudiantes de 1o de ESO sobre el nuevo curso escolar. Se detallan temas como el horario, el profesorado, la comunicación con las familias a través de nuevas tecnologías, el plan de estudios de euskera y tutoría, así como el plan de convivencia escolar. Finalmente, se invita a las familias a realizar preguntas.

1. GURASO BILERA DBH 1
2011-10-18

2. PRESENTACIONES
Haizea Moreno
Tutora1º ESO grupo B
Edurne Boneta
Cotutora 1º ESO grupo A

3. DBH / GURASO BILERAREN
GIDOIA 2011-2012
Nuevas tecnologías
Calendario anual
Horario / profesorado
Euskara. Explicación de la comunicación oral
Tutoría: inteligencia emocional.
Plan de convivencia y relaciones.
Características de secundaria.
Gelako guraso ordezkariak
Inkesta.

4. Nuevas tecnologias
Adaptación a nuevas tecnologías/formas de
comunicación
Objetivo: mejor comunicación centro-tutor-
familias
Envío de información más rápido,
asegurándonos de que llega a todas las
familias
Ayudar a la sostenibilidad, ahorro de papel
Por favor comprobad si los datos son correctos
en la ficha. Si no lo son, corregirlos Gracias

6. HORARIO DE CLASES 1º ESO
La programación de cada asignatura se os enviará por email, en ellas
se detallan los objetivos y los contenidos de cada una de ellas

7. PROFESORADO
(Se os enviará la programación vía email)
Irakasgaiak Irakaslea
Ingelera Patxi
Gizarte zientziak Haizea
Euskera Ruben
Matematika Edurne
Natur Ixabel
Musika Irma
Teknologia/Infor. Edurne/Leire
Heziketa fisikoa Edu
Tutoritza Haizea
Lengua Haizea

8. Euskara
LA IKASTOLA ES UN ENTORNO EUSKALDUN: el alumnado tiene pocos
espacios en los que poder hablar en euskara, siendo para muchos la
ikastola el único. DEBEMOS RESPETAR DICHO ESPACIO.
¿CÓMO?
- SALUDANDO EN EUSKARA al entrar o salir de una clase: "Kaixo", egun
on"...
- Si es necesario hablar con un profesor en el pasillo y si hay algún
alumn@ presente, intentad ir a otro sitio y hablar a solas con el profesor/a.
- En la entrada de la ikastola saludad a vuest@s hij@s en euskara:
"Kaixo", "zer moduz?", "agur", "egun ona izan"...
- LA ACTITUD DE LA FAMILIA: es importante que la familia demuestre
una actitud positiva ante el euskara. La motivación de vuestr@s hij@s
será mayor.
- Animad a vuestr@s hij@s cuando se expresen en euskara, no hay
mayor alabanza que unas palabras dulces por parte de los padres o las
madres.
- Acercad a vuestr@s hij@s al mundo euskaldun: literatura en euskara,
cómics, internet, EITB (en internet, televisíón, radio), actividades en
euskara...
-EXTRAESCOLARES : Informa´tica, txalaparta, Escalada y teatro.

9. TUTORÍA
A continuación se detallan las acciones de las tutoras y los criterios que se utilizan en las
tutorías. Estas clases se imparten una hora a la semana .
SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO:Cada tutor mantendrá una relación estrecha tanto con los
alumnos como con las familias. El seguimiento será semanal mediante la ficha de
seguimiento. Al finalizar cada uno de los trimestres el profesor se reunirá individualmente
con los alumnos y con las familias la primera y tercera evaluación y en la segunda
evaluación con las familias que el tutor así considere.
PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA : Inteligencia emocional. En cada curso existe una
programación que contiene los temas que deben ser tratados a parte de este proyecto.
Estos están programados a lo largo de esta etapa acordes con la edad. La sesiones de
tutoría serán participativas y responderán a las necesidades de los alumnos. Durante el
año se realizan actividades relacionadas con la ikastola: Nafarroa Oinez, Olentzero,
Iñauteriak...
ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIOS: Cada curso posee sus características propias y los
alumnos deben ser conscientes de esto, el tutor será responsable de orientar en cada
curso.

10. INTELIGENCIA EMOCIONAL
.
¿Qué es? Desarrollo integral del individuo.
Las estrategias emocionales se pueden
enseñar/aprender y son necesarias a diario.
Conpetencia emocional puede suponer
hasta un 80% en el éxito individual
Sobre todo en la adolescencia la baja
competencia emocional conduce a actitudes
de negación y revelación

11. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
EMOCIONAL
Fomentar el desarrollo integral del alumno
Conocer las propias emociones y aprender a
regularlas
Identificar las emociones de los demás
Evitar las consecuencias de las emociones
negativas
Desarrollar la habilidad hacia las emociones
positivas.Automotivación.
Habilidades para alcanzar el bienestar social y
personal. Relaciones interpersonales.

12. PLAN DE CONVIVENCIA Y RELACIONES
El Decalogo para la Convivencia estará colgado
en el blog de la Ikastola para su consulta
Aula de Disrupción
Cuándo: Cuando el alumno interrumpa la clase
de forma reiterativa, cuando no atienda y sea
indisciplinado, cuando no deje al profesor ni a los
compañeros realizar su tarea
Objetivo: El alumno acudirá al aula de disrupción
a trabajar, a realizar el trabajo que no está
realizando en clase, bajo la supervisión del
profesor que esté bajo la responsabilidad del aula
en ese momento

13. Habitos de Secundaria
LA IMPORTANCIA DEL CUADERNO: Orden, organización, limpieza,
tarea, ejercicios acabados...
LA IMPORTANCIA DE LA AGENDA: Es necesario que desde el ámbito
familiar se esté al tanto de la tarea que deben realizar
LA IMPORTANCIA DE LA TAREA: Segundo ciclo 2 horas
FICHAS DE SEGUIMIENTO:etxekolanak
LA IMPORTANCIA DEL RESPETO AL MATERIAL
Libros de préstamo, se revisarán. La propiedad del libro será de la
Ikastola y quien estropee los libros, los escriba, etc. debera
abonar su cuantía. Se recomienda forrarlos.
Que traigan el material necesario a clase, libro de texto, cuaderno,
etc. Deben ser responsables
Material del centro, su cuidado, si el alumno estropea
deliberadamente el material se pasará la factura
La limpieza y el orden dentro de clase es esencial, para un buen
ambiente de estudio

14. ELECCIÓN DEL
REPRESENTANTE DE LOS
PADRES/MADRES
Dos representante de los padres/madres de
alumnos de Zangoza
Un representante de los padres/madres de los
alumnos de Irunberri
Funciones: las debe especificar la Junta
Pedagógica

15. Formación para las familias
Drogodependencia
Autonomía y autoestima: inteligencia emocional
Taller de alimentación: ELIKA
Propuestas.

16. Para finalizar
Turno de preguntas, dudas, sugerencias...
Este es el email y el teléfono de la Ikastola a
vuestra disposición:
haizeamoreno@zangoza-ikastola.org
edurneboneta@zangoza-ikastola.org
Teléfono; 948 870983
ESKERRIK ASKO ETORTZEAGATIK!!