Este documento presenta varias preguntas y actividades sobre los estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Los estudiantes deben observar imágenes que muestran objetos en diferentes estados y responder preguntas para identificar cada estado. También se les pide dibujar ejemplos del agua en los tres estados y enumerar objetos sólidos comunes. Finalmente, se explica el ciclo del agua a través de una serie de imágenes.

1. Nombre: Curso:
1.- Observa los dibujos y escribe el estado en que se encuentran.
2.- Observa los elementos que se presentan a continuación. Luego, responde
las preguntas.
a) ¿Qué observas en el dibujo número 1?
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1 2

2. b) ¿Qué observas en el dibujo número 2?
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c) ¿Cuál de las imágenes se encuentra en estado sólido?
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d) ¿Qué objetos sólidos encuentras en tu entorno?
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3.- Dibuja ejemplos del agua en los siguientes estados
4.- Escribe en las líneas ejemplos de elementos en estado sólido
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso

3. 5.- Observa detalladamente las siguientes imágenes y pinta los elementos
líquidos.
Lago, teléfono, vaso con agua, hielo, lluvia, silla.
6.- Observa los siguientes elementos y pinta los que muestren el estado
gaseoso.
Nubes. Tetera con vapor, vaso con agua, bebida,
7.- Pinta el dibujo en el cual se represente la evaporación.
Tetera hirviendo, lluvia.
8.- Observa la imagen y escribe en las líneas el proceso del ciclo del agua.

4. ________________________________________________________________________________________
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Recuerda:
Cuida el agua, es un recurso vital
para todos los seres vivos.