El documento presenta un objetivo de reconocer la concordancia de número y género con sustantivos e identificar adjetivos calificativos. Luego narra la fábula de "La liebre y la tortuga" donde una liebre se burla de la lentitud de una tortuga y acepta competir con ella en una carrera, ganada por la tortuga a pesar de su lentitud constante, mientras la liebre se detuvo a descansar y se durmió. Finalmente presenta preguntas sobre detalles de la historia y ejercicios de gramática sobre

1. Objetivo:Reconocerlaconcordanciaentre númeroygéneroconlossustantivos.Identificaradjetivocalificativode los
elementos.
1.- Lee atentamente y contesta las preguntas
"La liebre y la tortuga"
Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas de una tortuga y de su lentitud al
caminar. Pero la tortuga le replicó: - Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría
en una competencia. La liebre, totalmente segura que aquellos era imposible, aceptó el reto
y le propusieron a la zorra que señalara el camino y la meta. El día de la carrera,
arrancaron ambas al mismo tiempo. La tortuga nunca dejó de caminar y con su lento, pero
constante paso, avanzaba tranquila hacia la meta. En cambio, la liebre, que a ratos se
echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, corrió lo más veloz
que pudo, pero vio como la tortuga cruzaba la meta y obtenía la victoria. (Esopo)
2.- Enumera según el orden en que suceden los hechos.
___ La liebre aceptó competir con la tortuga y la zorra señaló el camino y la meta.
___ Cuando la liebre despertó, corrió velozmente y vio que la tortuga había ganado.
___ La liebre se burlaba de la lentitud y de las cortas patas de la tortuga.
___ Mientras la tortuga avanzaba lenta, pero constante, la liebre se quedó dormida.
3.- Subraya de color azul las palabras de género femenino y de color roja las palabras de
género masculino y escribe en la tabla.
3.- Escribe si las palabras están en SINGULAR o en PLURAL.
A. Liebre E. Primas
B. Patas F. Triciclo
C. Viento G. Camino
D. Estudiante H. Zorra
Nombre: Fecha:
Ptje. Total: Ptje. Real: Porcentaje:
FEMENINO MACULINO

2. 4.-Escribe debajo de cada dibujo S si es singular, P si es plural, F si es femenino y M si es
masculino.
5.- Lee las oraciones. Si están el plural escríbelas en singular y viceversa.
Los relojes son muy grandes_______________________________________
Las niñas están bailando___________________________________________
El conejo salta muy alto_______________________________________________
Un auto está pintado de azul________________________________________
Unas vacas comen pasto_____________________________________________
6.- Encierra todos los artículos que encuentres en este pequeño COMICS

3. 7.- Escribe los nueve articulos que encontraste y clasificalos en el siguiente cuadre,
marcando con un * según corresponda
YA HAS TERMINADO, AHORA ….
Encuentra el mensaje escondido de este pequeño gatito y escríbela en el recuadro..