SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
GUIA PRACTICA N° 1
                               USO DEL DIVISOR UNIVERSAL

FACULTAD: TECNOLOGIA ELECTRO MECANICA
ASIGNATURA: PROCESOS MECANICOS
DOCENTE: NATALIA URREGO OSPINA


OBJETIVO GENERAL
Conocer el aparato divisor, las formas de montajes para realizar en él y sus principales
aplicaciones

OBJETIVOS ESPECIFICOS
    Realizar el montaje para picar los dientes de un piñón recto.
    Hacer los cálculos necesarios para la construcción de un piñón recto haciendo uso
      del divisor.
    Utilizar la división indirecta

EL APARATO DIVISOR UNIVERSAL
Los divisores son dispositivos especiales utilizados
para obtener divisiones igualmente espaciadas en
la periferia de las piezas, tales como engranajes,
piñones, ruedas dentadas, cremalleras entre otros.




                                             Estos aparatos llevan en el eje (1) del tornillo
                                             sin fin (2) una manivela (3), que puede variar
                                             su radio, para hacer coincidir el compás (4) de
                                             la misma con el círculo de agujeros deseado,
                                             de los varios que tiene un plato o disco (5) fijo
                                             al cabezal (6). Los platos de agujeros suelen
                                             ser intercambiables y cada uno de ellos lleva
                                             varios círculos de agujeros.

Los discos de agujeros son intercambiables. Tienen por lo general de 6 a 8 circunferencias
concéntricas de agujeros con diferentes números de agujeros. Dentro de cada
circunferencia las distancias entre agujeros son iguales. La división se facilita mediante la
utilización de una tijera de división, ya que con ella se ahorra tiempo a recontar agujeros
y evita equivocaciones.
Discos o platos comunes:
                              Nº 1: 12 – 16- 17 – 18 -1 9 – 20
                              Nº 2: 21 – 23 – 27 – 29 – 31 – 33
                              Nº 3: 37 – 39 – 41 – 43 – 47 – 49

APARATO DIVISOR CON TORNILLO SIN FIN
Este aparato obtiene su movimiento angular del eje porta pieza, mediante un sistema
tornillo sinfín y rueda helicoidal. El tornillo sin fin suele ser de una sola entrada, pero
puede ser de dos o más. Cada aparato divisor tiene su propia constante, que no es más
que la relación entre el número de dientes de la rueda helicoidal y el número de entradas
del tornillo sinfín, y se representa con la letra K.


                                               =


Donde,

Z1= número de dientes de la rueda helicoidal
Z2= número de entradas del tornillo sinfín

Como consecuencia de esta relación se deduce que la constante del divisor es igual al
número de vueltas que se ha de dar a la manivela para que el eje porta piezas gire una
vuelta completa sobre sí mismo. Usualmente la constante del divisor es K=40, sin embargo
existen aparatos divisores con una constante de 30, 60, 80, 100 ó 120

DIVISIÓN INDIRECTA
Para realizar el cálculo de la división formula general es:


                                           .   .=

Donde,

V.M. = vueltas y fracción de vuelta de manivela
K = constante del divisor
Z = Número de divisiones a ejecutar.

Si al realizar el cálculo de la división el resultado obtenido para V.M. es un número entero,
entonces el numero de vueltas a dar a la manivela del divisor son ese número de vueltas
completas, es decir el compas vuelve al mismo punto después de darle esa cantidad de
vueltas.

Cuando al calcular el número de vueltas el resultado arrojado no es un número entero,
toca mirar cuantas vueltas completas y la fracción de vuelta a dar para dar la división. En
este caso se debe observar si la fracción obtenida es propia o impropia (propia cuando el
numerado es menor que el denominar, e impropia cuando el numerador es mayor que el
denominador) como se muestra a continuación.

Ejemplo: Calcular el número de vueltas de la manivela para construir un piñón de 23
dientes, con un divisor cuya constante es k=40.

                                                               40
                                             .   .=        =
                                                               23


                                        40            23
                                        -23           1
                                        17

Al hacer la división sobra un residuo (para este caso igual a 17), por lo tanto se puede
formar un quebrado mixto así:

                                                      40    17
                                         .       .=      =1
                                                      23    23


Después de obtener el número misto, entonces cada valor se usaría así para el divisor:

                                    ú                               ℎ
  .       .=


          El numero entero (1) es el número de vueltas completas de la manivela.
          El numerador (17) indica el número de agujeros que hay que correr la manivela
           (fracción de vueltas).
          El denominador (23) indica el círculo de agujeros que debemos de elegir en el
           disco.
Por lo tanto tenemos que para hacer cada diente del piñón del ejemplo propuesto hay
que dar una vuelta completa a la manivela y correr 17 agujeros en el circulo de 23
agujeros.

En este caso existe un disco con un círculo de 23 agujeros, sin embargo en caso de que no
exista un círculo con la cantidad de agujeros que se necesita se procede a amplificar o
simplificar la fracción hasta obtener en el denominador una cantidad de agujeros que si se
tenga en uno de los discos divisores, como se ilustra en el siguiente ejemplo:

                                                     40 5
                                           .    =      =
                                                     72 9

Como no tenemos un disco con 9 agujeros, entonces buscamos en los discos un múltiplo
de 9 (ejemplo: 18) y amplificamos así:

                                                    5 ∗ 2 10
                                      .        .=        =
                                                    9 ∗ 2 18

Cuando al realizar el cálculo del divisor nos arroja una fracción propia (es decir, el numero
de dientes del piñón es mayor que la constante del divisor) la manivela solo debe dar un
fracción de vuelta.

Ejemplo: Calcular la vuelta de la manivela para construir un piñón de 56 dientes, con un
divisor cuya constante es 40.

                                           40 20 10 5
                                  .   .=     =  =  =
                                           56 28 14 7

Cómo no existe un disco con 56 agujeros la fracción se simplifico al máximo para
encontrar un disco de agujeros apropiado. Sin embargo, tampoco hay un disco con 7
agujeros entonces procedemos a ampliar la fracción, como existe un disco con 21 agujeros
la fracción quedaría.

                                                    5 ∗ 3 15
                                      .        .=        =
                                                    7 ∗ 3 21

Luego para construir el piñón corremos 15 agujeros en el círculo de 21.
COMO EMPLEAR LAS TIJERAS DE DIVISION




COMO MONTAR EL EJE PORTA FRESAS Y LA FRESA
La fijación del eje porta fresas y la fresa en posición para trabajar el material, es la
operación previa al fresado de piezas.




El montaje del eje porta fresas y la fresa con agujero se realiza de la siguiente manera:

   1. Seleccionar el eje portafresas apropiado, limpie el cono y el agujero donde se va a
      montar.
   2. Introduzca el extremo cónico del eje portafresa en el agujero del husillo, cuidando
      que las husillo encaje en las chavetas de arrastre, luego apriete por medio del
      tornillo de fijación
Es de anotar, que se debe sostener el eje portafresas mientras se aprieta, con el fin
       de evitar que se caiga.

   3. Monte la fresa introduciéndola teniendo en cuenta la orientación de los dientes
      según el sentido de corte previsto, siempre teniendo cuidado de no herirse cuando
      la mano hace contacto con los filos, en este caso es recomendable usar un trapo
      un guante.




       Cuando el eje tiene anillos separadores se deben retirar los necesarios para colocar
       la fresa en posición. También es importante tener en cuenta que cuando se utilizan
       ejes portafresas largos se deben montar uno o dos soportes dependiendo de su
       longitud.




ACTIVIDAD
Picar los dientes de un engranaje recto haciendo uso de alguna de las siguientes fresas de
perfil y Z= al número resaltado:

Grupo 1                  Grupo 2                  Grupo 3               Grupo 4
M= 2.5                   M= 1                     M= 2                  DP= 12
α=20°                    α=20°                    α=20°                 α=14.5°
Z=35-54                  Z=14-16                  Z=12-13               Z=35-54
1. Realizar los cálculos para el tallado de piñones (se puede usar el documento
   “Tallado de piñones” o el libro de casillas)
2. Hacer los cálculos de las variables de corte.
3. Realizar el montaje del eje portafresas y la fresa.
4. Realizar el montaje del aparato divisor.
5. Montar la pieza en el divisor.
6. Centrar la fresa con respecto al eje de la pieza a la cual se le van a tallar los dientes.
7. Prepare la fresadora para el corte.
       a. Regule las RPM (antes de poner en funcionamiento la fresadora para
          verificar que al cambiar la velocidad los engranes se hayan acoplado
          perfectamente, verificar que la fresa no esté tocando el material.
       b. Poner en funcionamiento la fresadora.
       c. Aproximar manualmente el material de manera que la herramienta toque
          en la parte más alta de la superficie.
       d. Poner en cero el anillo graduado que acciona la consola.
       e. Detenga la máquina y baje la consola.
       f. Seleccione el avance de la mesa
       g. Ubique y fije los topes mecánicos para limitar el recorrido automático.




8. Proceda a maquinar los dientes, primero ejecutando la primera pasada
      a. Ponga en funcionamiento la fresadora.
      b. Aproxime manualmente la pieza para iniciar el corte por un extremo y de la
         profundidad de corte.
      c. Bloquee la consola y el carro transversal
d. Ponga en funcionamiento el avance longitudinal




          e. Cuando termine de picar la primera pasada, devolver la fresa en el eje
              longitudinal con la fresadora encendida, luego se procede a girar el piñón
              para picar el próximo diente y se repite la operación con la misma
              profundidad de corte del anterior hasta que se dé una vuelta completa en
              el cabezal divisor.
   9. Cambiar la profundidad de corte y ejecutar las demás pasadas, hasta alcanzar una
       profundidad igual a la altura del diente.
   10. Desarme el montaje.
   11. Limpie la máquina
   12. Deje todo ordenado.

MATERIAL Y EQUIPO

   1.   Fresadora
   2.   Aparato divisor
   3.   Herramienta de corte - fresa de perfil
   4.   Eje portafresas largo
   5.   Tornillo de fijación
   6.   Herramientas necesarias para realizar el montaje, como llaves y demás.
   7.   Contra punta (en caso de ser necesario)
   8.   Pieza del material

PRECAUCIONES DE USO DE LA FRESADORA
    No accionar la máquina si no se conoce su funcionamiento.
    Regular correctamente los topes de avance automático.
    No accionar la palanca de avances rápidos cuando la herramienta esta muy cerca a
     la pieza.
    Hacer mantenimiento continuo a la máquina.
    Seleccionar las velocidades con el husillo parado.
    Seleccionar los avances, (palancas de altas y de bajas) con el motor parado.
    Palancas de bloqueo deben estar sueltas para poder activar los avances
     automáticos.
PRECAUCIONES AL FRESAR
    Utilizar el avance siempre en oposición (Fresado convencional) para el fresado
     periférico.
    Bloquear los avances de la mesa que no se van a utilizar.
    Retirar de la mesa los elemento o herramientas que no se van a utilizar
    Al iniciar el trabajo, hacer contacto con la superficie de la pieza (con la fresa en
     movimiento), retirar la pieza, colocar el tambor en cero (0) y dar la profundidad de
     corte.
    Cerciorarse en el fresado frontal, que el eje de la pieza quede perpendicular a la
     superficie de la pieza, de lo contrario la superficie queda cóncava.
    Observar que la fresa este girando concéntrica con el husillo.
    Sujetar perfectamente la fresa y la pieza.
    Seleccionar adecuadamente las Vc para cada material.
    Determinar la RPM, Vc y profundidad de corte adecuadas.
    Utilizar fresas adecuadas y en buenas condiciones de corte.
    Antes de pone en movimiento la fres y la mesa, observar que no vayan a tropezar
     en ninguna parte.

SEGURIDAD
    Utilizar brocha o estopa para limpiar la máquina.
    Tener cuidado con todas las partes en movimiento.
    No trabajar con ropa sueltas o alhajas, sobre todo no trabajar con ropa de manga
      larga!.
    No se debe limpiar ni la pieza, ni la máquina cuando estas estén en
      funcionamiento, en caso de ser necesario utilizar una brocha.
    No efectuar mediciones con la máquina en funcionamiento.
    No tocar la fresa cuando este en movimiento (el husillo este encendido).
    Limpiar la fresa, pieza o mesa con ganchos, bayetilla o brocha, NUNCA CON LA
      MANO!.

BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Vatio
Curso informativo de maquinas herramientas – SENA
Modulo básico de metalmecánica FRESADORA - SENA
http://www.udb.edu.sv/Academia/Laboratorios/mecanica/PF/Guia%20Practica%2010%2
0II-2007.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Velocidades de corte en fresadoras
Velocidades de corte en fresadorasVelocidades de corte en fresadoras
Velocidades de corte en fresadorasjpsanchezcapriles
 
Guía 3 engranajes. tallado y generación
Guía 3 engranajes. tallado y generaciónGuía 3 engranajes. tallado y generación
Guía 3 engranajes. tallado y generaciónFrancisco Vargas
 
Calculo de engranajes dientes rectos
Calculo de engranajes dientes rectosCalculo de engranajes dientes rectos
Calculo de engranajes dientes rectosJose Mecanico
 
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UIS
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UISEjes Y Arboles - Manual De Diseño - UIS
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UISClemente Garcia
 
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidales
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidalesproblemas-resueltos engranajes rectos helicoidales
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidalesBerthing Gutierrez Brenis
 
Fresadora vc, va, n, tiempo (3)
Fresadora  vc, va,  n, tiempo (3)Fresadora  vc, va,  n, tiempo (3)
Fresadora vc, va, n, tiempo (3)carloslosa
 
Velocidades de Corte y RPM en el torno
Velocidades de Corte y RPM en el tornoVelocidades de Corte y RPM en el torno
Velocidades de Corte y RPM en el tornoSergio Barrios
 
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNC
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNCHoja de procesos de mecanizado por torno CNC
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNCLenin Jiménez
 
Ajustes y tolerancias
Ajustes y toleranciasAjustes y tolerancias
Ajustes y toleranciasNacXo Beltran
 
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)Angel Villalpando
 
Cinceles y buriles area tecnica
Cinceles y buriles area tecnicaCinceles y buriles area tecnica
Cinceles y buriles area tecnicatanygn
 
engranajes Helicoidales problemas y ejercicios
engranajes Helicoidales problemas y ejerciciosengranajes Helicoidales problemas y ejercicios
engranajes Helicoidales problemas y ejerciciosjuancarlosalanoca
 
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)carloslosa
 
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan Boscán
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan BoscánDiseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan Boscán
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan BoscánJuan Boscán
 

La actualidad más candente (20)

Velocidades de corte en fresadoras
Velocidades de corte en fresadorasVelocidades de corte en fresadoras
Velocidades de corte en fresadoras
 
Guía 3 engranajes. tallado y generación
Guía 3 engranajes. tallado y generaciónGuía 3 engranajes. tallado y generación
Guía 3 engranajes. tallado y generación
 
Calculo de engranajes dientes rectos
Calculo de engranajes dientes rectosCalculo de engranajes dientes rectos
Calculo de engranajes dientes rectos
 
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UIS
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UISEjes Y Arboles - Manual De Diseño - UIS
Ejes Y Arboles - Manual De Diseño - UIS
 
Chavetas
ChavetasChavetas
Chavetas
 
Conicidad
ConicidadConicidad
Conicidad
 
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidales
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidalesproblemas-resueltos engranajes rectos helicoidales
problemas-resueltos engranajes rectos helicoidales
 
Fresadora vc, va, n, tiempo (3)
Fresadora  vc, va,  n, tiempo (3)Fresadora  vc, va,  n, tiempo (3)
Fresadora vc, va, n, tiempo (3)
 
Velocidades de Corte y RPM en el torno
Velocidades de Corte y RPM en el tornoVelocidades de Corte y RPM en el torno
Velocidades de Corte y RPM en el torno
 
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNC
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNCHoja de procesos de mecanizado por torno CNC
Hoja de procesos de mecanizado por torno CNC
 
Velocidades de-corte3
Velocidades de-corte3Velocidades de-corte3
Velocidades de-corte3
 
Ajustes y tolerancias
Ajustes y toleranciasAjustes y tolerancias
Ajustes y tolerancias
 
Fresado
Fresado Fresado
Fresado
 
montaje de herramientas
montaje de herramientasmontaje de herramientas
montaje de herramientas
 
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)
Diseño de flechas o ejes (selección de materiales)
 
Cinceles y buriles area tecnica
Cinceles y buriles area tecnicaCinceles y buriles area tecnica
Cinceles y buriles area tecnica
 
engranajes Helicoidales problemas y ejercicios
engranajes Helicoidales problemas y ejerciciosengranajes Helicoidales problemas y ejercicios
engranajes Helicoidales problemas y ejercicios
 
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)
Fresado fuerza, potencia, cabezal divisor (4)
 
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan Boscán
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan BoscánDiseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan Boscán
Diseño de Engranajes de Dientes Rectos - Juan Boscán
 
Acoplamientos rigidos
Acoplamientos rigidosAcoplamientos rigidos
Acoplamientos rigidos
 

Similar a Guia practica n2 - uso del divisor

Maquinas herramientas y control dimensional 2
Maquinas herramientas y control dimensional 2Maquinas herramientas y control dimensional 2
Maquinas herramientas y control dimensional 2dsconsultora
 
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.ppt
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.pptDISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.ppt
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.pptDimasMejiaLopez
 
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdf
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdfDiseño de Mallas de perforacion UG.pdf
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdfJorgeLuisAlejosGomez1
 
Engranes Conicos
Engranes ConicosEngranes Conicos
Engranes ConicosUPIICSA
 
Conicos
ConicosConicos
Conicoscjotas
 
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...Zerojustice
 
Taller de-polc3adgonos-y-circunferencia
Taller de-polc3adgonos-y-circunferenciaTaller de-polc3adgonos-y-circunferencia
Taller de-polc3adgonos-y-circunferenciaJorge Rojas
 
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranesPablo Fernández
 
Dibujo técnico ejercicios
Dibujo técnico   ejerciciosDibujo técnico   ejercicios
Dibujo técnico ejerciciosgidum
 

Similar a Guia practica n2 - uso del divisor (20)

Maquinas herramientas y control dimensional 2
Maquinas herramientas y control dimensional 2Maquinas herramientas y control dimensional 2
Maquinas herramientas y control dimensional 2
 
Proyecto (cálculos)
Proyecto (cálculos)Proyecto (cálculos)
Proyecto (cálculos)
 
Elcabezaldivisor
Elcabezaldivisor Elcabezaldivisor
Elcabezaldivisor
 
Diseño de Malla de Perforación
Diseño de Malla de PerforaciónDiseño de Malla de Perforación
Diseño de Malla de Perforación
 
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.ppt
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.pptDISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.ppt
DISEÑO DE MALLA DE PERFORACION.ppt
 
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdf
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdfDiseño de Mallas de perforacion UG.pdf
Diseño de Mallas de perforacion UG.pdf
 
El cabezal divisor2
El cabezal divisor2El cabezal divisor2
El cabezal divisor2
 
Engranes Conicos
Engranes ConicosEngranes Conicos
Engranes Conicos
 
Conicos
ConicosConicos
Conicos
 
ACTIVIDAD DE TORNILLO
ACTIVIDAD DE TORNILLO ACTIVIDAD DE TORNILLO
ACTIVIDAD DE TORNILLO
 
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...
Clase 10 Mod2. Dibujo Arquitectónico y Elementos Mecanicos (Dibujo Piezas Ros...
 
Taller de-polc3adgonos-y-circunferencia
Taller de-polc3adgonos-y-circunferenciaTaller de-polc3adgonos-y-circunferencia
Taller de-polc3adgonos-y-circunferencia
 
Torno cono
Torno conoTorno cono
Torno cono
 
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes
56836019 calculo-y-dibujo-de-engranes
 
Bobinados fraccionarios
Bobinados fraccionariosBobinados fraccionarios
Bobinados fraccionarios
 
Roscas
RoscasRoscas
Roscas
 
DIBUJO TECNICO
DIBUJO TECNICODIBUJO TECNICO
DIBUJO TECNICO
 
Dibujo técnico ejercicios
Dibujo técnico   ejerciciosDibujo técnico   ejercicios
Dibujo técnico ejercicios
 
5 ejercdibtec
5 ejercdibtec5 ejercdibtec
5 ejercdibtec
 
5 ejercdibtec
5 ejercdibtec5 ejercdibtec
5 ejercdibtec
 

Más de Natalia Urrego Ospina

Taller conceptos electricos y electronicos
Taller conceptos electricos y electronicosTaller conceptos electricos y electronicos
Taller conceptos electricos y electronicosNatalia Urrego Ospina
 
Conceptos básicos de electricidad y electronica
Conceptos básicos de electricidad y electronicaConceptos básicos de electricidad y electronica
Conceptos básicos de electricidad y electronicaNatalia Urrego Ospina
 
Generalidades de soldadura y diseño de juntas
Generalidades de soldadura y diseño de juntasGeneralidades de soldadura y diseño de juntas
Generalidades de soldadura y diseño de juntasNatalia Urrego Ospina
 
Metrologia – manejo del comparador de caratula
Metrologia – manejo del comparador de caratulaMetrologia – manejo del comparador de caratula
Metrologia – manejo del comparador de caratulaNatalia Urrego Ospina
 
Metrologia – manejo del micrometro
Metrologia – manejo del micrometroMetrologia – manejo del micrometro
Metrologia – manejo del micrometroNatalia Urrego Ospina
 
Taller de metrología - pie de rey y micrometro
Taller de metrología - pie de rey y micrometroTaller de metrología - pie de rey y micrometro
Taller de metrología - pie de rey y micrometroNatalia Urrego Ospina
 
Guia de laboratorio - fresado frontal
Guia de laboratorio - fresado frontalGuia de laboratorio - fresado frontal
Guia de laboratorio - fresado frontalNatalia Urrego Ospina
 
Metrologia – manejo de los instrumentos de medición
Metrologia – manejo de los instrumentos de mediciónMetrologia – manejo de los instrumentos de medición
Metrologia – manejo de los instrumentos de mediciónNatalia Urrego Ospina
 
Conceptos basicos sobre la medición
Conceptos basicos sobre la mediciónConceptos basicos sobre la medición
Conceptos basicos sobre la mediciónNatalia Urrego Ospina
 

Más de Natalia Urrego Ospina (20)

Taller conceptos electricos y electronicos
Taller conceptos electricos y electronicosTaller conceptos electricos y electronicos
Taller conceptos electricos y electronicos
 
Circuitos electricos y electronicos
Circuitos electricos y electronicosCircuitos electricos y electronicos
Circuitos electricos y electronicos
 
Soldadura tig
Soldadura tigSoldadura tig
Soldadura tig
 
Soldadura mig
Soldadura migSoldadura mig
Soldadura mig
 
Conceptos básicos de electricidad y electronica
Conceptos básicos de electricidad y electronicaConceptos básicos de electricidad y electronica
Conceptos básicos de electricidad y electronica
 
El átomo y los modelos atomicos
El átomo y los modelos atomicosEl átomo y los modelos atomicos
El átomo y los modelos atomicos
 
Generalidades de soldadura y diseño de juntas
Generalidades de soldadura y diseño de juntasGeneralidades de soldadura y diseño de juntas
Generalidades de soldadura y diseño de juntas
 
Taller cnc
Taller cncTaller cnc
Taller cnc
 
Soldadura y corte oxiacetilenico
Soldadura y corte oxiacetilenicoSoldadura y corte oxiacetilenico
Soldadura y corte oxiacetilenico
 
Máquinas cnc
Máquinas cncMáquinas cnc
Máquinas cnc
 
Conceptos basicos de dibujo
Conceptos basicos de dibujoConceptos basicos de dibujo
Conceptos basicos de dibujo
 
Taller de comparador de caratula
Taller de comparador de caratulaTaller de comparador de caratula
Taller de comparador de caratula
 
Metrologia – manejo del comparador de caratula
Metrologia – manejo del comparador de caratulaMetrologia – manejo del comparador de caratula
Metrologia – manejo del comparador de caratula
 
Metrologia – manejo del micrometro
Metrologia – manejo del micrometroMetrologia – manejo del micrometro
Metrologia – manejo del micrometro
 
Taller de metrología - pie de rey y micrometro
Taller de metrología - pie de rey y micrometroTaller de metrología - pie de rey y micrometro
Taller de metrología - pie de rey y micrometro
 
Guia de laboratorio - fresado frontal
Guia de laboratorio - fresado frontalGuia de laboratorio - fresado frontal
Guia de laboratorio - fresado frontal
 
Metrologia – manejo de los instrumentos de medición
Metrologia – manejo de los instrumentos de mediciónMetrologia – manejo de los instrumentos de medición
Metrologia – manejo de los instrumentos de medición
 
Conceptos basicos sobre la medición
Conceptos basicos sobre la mediciónConceptos basicos sobre la medición
Conceptos basicos sobre la medición
 
Google Docs Presentaciones
Google Docs   PresentacionesGoogle Docs   Presentaciones
Google Docs Presentaciones
 
Google Docs
Google DocsGoogle Docs
Google Docs
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Guia practica n2 - uso del divisor

  • 1. GUIA PRACTICA N° 1 USO DEL DIVISOR UNIVERSAL FACULTAD: TECNOLOGIA ELECTRO MECANICA ASIGNATURA: PROCESOS MECANICOS DOCENTE: NATALIA URREGO OSPINA OBJETIVO GENERAL Conocer el aparato divisor, las formas de montajes para realizar en él y sus principales aplicaciones OBJETIVOS ESPECIFICOS  Realizar el montaje para picar los dientes de un piñón recto.  Hacer los cálculos necesarios para la construcción de un piñón recto haciendo uso del divisor.  Utilizar la división indirecta EL APARATO DIVISOR UNIVERSAL Los divisores son dispositivos especiales utilizados para obtener divisiones igualmente espaciadas en la periferia de las piezas, tales como engranajes, piñones, ruedas dentadas, cremalleras entre otros. Estos aparatos llevan en el eje (1) del tornillo sin fin (2) una manivela (3), que puede variar su radio, para hacer coincidir el compás (4) de la misma con el círculo de agujeros deseado, de los varios que tiene un plato o disco (5) fijo al cabezal (6). Los platos de agujeros suelen ser intercambiables y cada uno de ellos lleva varios círculos de agujeros. Los discos de agujeros son intercambiables. Tienen por lo general de 6 a 8 circunferencias concéntricas de agujeros con diferentes números de agujeros. Dentro de cada circunferencia las distancias entre agujeros son iguales. La división se facilita mediante la utilización de una tijera de división, ya que con ella se ahorra tiempo a recontar agujeros y evita equivocaciones.
  • 2. Discos o platos comunes: Nº 1: 12 – 16- 17 – 18 -1 9 – 20 Nº 2: 21 – 23 – 27 – 29 – 31 – 33 Nº 3: 37 – 39 – 41 – 43 – 47 – 49 APARATO DIVISOR CON TORNILLO SIN FIN Este aparato obtiene su movimiento angular del eje porta pieza, mediante un sistema tornillo sinfín y rueda helicoidal. El tornillo sin fin suele ser de una sola entrada, pero puede ser de dos o más. Cada aparato divisor tiene su propia constante, que no es más que la relación entre el número de dientes de la rueda helicoidal y el número de entradas del tornillo sinfín, y se representa con la letra K. = Donde, Z1= número de dientes de la rueda helicoidal Z2= número de entradas del tornillo sinfín Como consecuencia de esta relación se deduce que la constante del divisor es igual al número de vueltas que se ha de dar a la manivela para que el eje porta piezas gire una vuelta completa sobre sí mismo. Usualmente la constante del divisor es K=40, sin embargo existen aparatos divisores con una constante de 30, 60, 80, 100 ó 120 DIVISIÓN INDIRECTA Para realizar el cálculo de la división formula general es: . .= Donde, V.M. = vueltas y fracción de vuelta de manivela K = constante del divisor
  • 3. Z = Número de divisiones a ejecutar. Si al realizar el cálculo de la división el resultado obtenido para V.M. es un número entero, entonces el numero de vueltas a dar a la manivela del divisor son ese número de vueltas completas, es decir el compas vuelve al mismo punto después de darle esa cantidad de vueltas. Cuando al calcular el número de vueltas el resultado arrojado no es un número entero, toca mirar cuantas vueltas completas y la fracción de vuelta a dar para dar la división. En este caso se debe observar si la fracción obtenida es propia o impropia (propia cuando el numerado es menor que el denominar, e impropia cuando el numerador es mayor que el denominador) como se muestra a continuación. Ejemplo: Calcular el número de vueltas de la manivela para construir un piñón de 23 dientes, con un divisor cuya constante es k=40. 40 . .= = 23 40 23 -23 1 17 Al hacer la división sobra un residuo (para este caso igual a 17), por lo tanto se puede formar un quebrado mixto así: 40 17 . .= =1 23 23 Después de obtener el número misto, entonces cada valor se usaría así para el divisor: ú ℎ . .=  El numero entero (1) es el número de vueltas completas de la manivela.  El numerador (17) indica el número de agujeros que hay que correr la manivela (fracción de vueltas).  El denominador (23) indica el círculo de agujeros que debemos de elegir en el disco.
  • 4. Por lo tanto tenemos que para hacer cada diente del piñón del ejemplo propuesto hay que dar una vuelta completa a la manivela y correr 17 agujeros en el circulo de 23 agujeros. En este caso existe un disco con un círculo de 23 agujeros, sin embargo en caso de que no exista un círculo con la cantidad de agujeros que se necesita se procede a amplificar o simplificar la fracción hasta obtener en el denominador una cantidad de agujeros que si se tenga en uno de los discos divisores, como se ilustra en el siguiente ejemplo: 40 5 . = = 72 9 Como no tenemos un disco con 9 agujeros, entonces buscamos en los discos un múltiplo de 9 (ejemplo: 18) y amplificamos así: 5 ∗ 2 10 . .= = 9 ∗ 2 18 Cuando al realizar el cálculo del divisor nos arroja una fracción propia (es decir, el numero de dientes del piñón es mayor que la constante del divisor) la manivela solo debe dar un fracción de vuelta. Ejemplo: Calcular la vuelta de la manivela para construir un piñón de 56 dientes, con un divisor cuya constante es 40. 40 20 10 5 . .= = = = 56 28 14 7 Cómo no existe un disco con 56 agujeros la fracción se simplifico al máximo para encontrar un disco de agujeros apropiado. Sin embargo, tampoco hay un disco con 7 agujeros entonces procedemos a ampliar la fracción, como existe un disco con 21 agujeros la fracción quedaría. 5 ∗ 3 15 . .= = 7 ∗ 3 21 Luego para construir el piñón corremos 15 agujeros en el círculo de 21.
  • 5. COMO EMPLEAR LAS TIJERAS DE DIVISION COMO MONTAR EL EJE PORTA FRESAS Y LA FRESA La fijación del eje porta fresas y la fresa en posición para trabajar el material, es la operación previa al fresado de piezas. El montaje del eje porta fresas y la fresa con agujero se realiza de la siguiente manera: 1. Seleccionar el eje portafresas apropiado, limpie el cono y el agujero donde se va a montar. 2. Introduzca el extremo cónico del eje portafresa en el agujero del husillo, cuidando que las husillo encaje en las chavetas de arrastre, luego apriete por medio del tornillo de fijación
  • 6. Es de anotar, que se debe sostener el eje portafresas mientras se aprieta, con el fin de evitar que se caiga. 3. Monte la fresa introduciéndola teniendo en cuenta la orientación de los dientes según el sentido de corte previsto, siempre teniendo cuidado de no herirse cuando la mano hace contacto con los filos, en este caso es recomendable usar un trapo un guante. Cuando el eje tiene anillos separadores se deben retirar los necesarios para colocar la fresa en posición. También es importante tener en cuenta que cuando se utilizan ejes portafresas largos se deben montar uno o dos soportes dependiendo de su longitud. ACTIVIDAD Picar los dientes de un engranaje recto haciendo uso de alguna de las siguientes fresas de perfil y Z= al número resaltado: Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 M= 2.5 M= 1 M= 2 DP= 12 α=20° α=20° α=20° α=14.5° Z=35-54 Z=14-16 Z=12-13 Z=35-54
  • 7. 1. Realizar los cálculos para el tallado de piñones (se puede usar el documento “Tallado de piñones” o el libro de casillas) 2. Hacer los cálculos de las variables de corte. 3. Realizar el montaje del eje portafresas y la fresa. 4. Realizar el montaje del aparato divisor. 5. Montar la pieza en el divisor. 6. Centrar la fresa con respecto al eje de la pieza a la cual se le van a tallar los dientes. 7. Prepare la fresadora para el corte. a. Regule las RPM (antes de poner en funcionamiento la fresadora para verificar que al cambiar la velocidad los engranes se hayan acoplado perfectamente, verificar que la fresa no esté tocando el material. b. Poner en funcionamiento la fresadora. c. Aproximar manualmente el material de manera que la herramienta toque en la parte más alta de la superficie. d. Poner en cero el anillo graduado que acciona la consola. e. Detenga la máquina y baje la consola. f. Seleccione el avance de la mesa g. Ubique y fije los topes mecánicos para limitar el recorrido automático. 8. Proceda a maquinar los dientes, primero ejecutando la primera pasada a. Ponga en funcionamiento la fresadora. b. Aproxime manualmente la pieza para iniciar el corte por un extremo y de la profundidad de corte. c. Bloquee la consola y el carro transversal
  • 8. d. Ponga en funcionamiento el avance longitudinal e. Cuando termine de picar la primera pasada, devolver la fresa en el eje longitudinal con la fresadora encendida, luego se procede a girar el piñón para picar el próximo diente y se repite la operación con la misma profundidad de corte del anterior hasta que se dé una vuelta completa en el cabezal divisor. 9. Cambiar la profundidad de corte y ejecutar las demás pasadas, hasta alcanzar una profundidad igual a la altura del diente. 10. Desarme el montaje. 11. Limpie la máquina 12. Deje todo ordenado. MATERIAL Y EQUIPO 1. Fresadora 2. Aparato divisor 3. Herramienta de corte - fresa de perfil 4. Eje portafresas largo 5. Tornillo de fijación 6. Herramientas necesarias para realizar el montaje, como llaves y demás. 7. Contra punta (en caso de ser necesario) 8. Pieza del material PRECAUCIONES DE USO DE LA FRESADORA  No accionar la máquina si no se conoce su funcionamiento.  Regular correctamente los topes de avance automático.  No accionar la palanca de avances rápidos cuando la herramienta esta muy cerca a la pieza.  Hacer mantenimiento continuo a la máquina.  Seleccionar las velocidades con el husillo parado.  Seleccionar los avances, (palancas de altas y de bajas) con el motor parado.  Palancas de bloqueo deben estar sueltas para poder activar los avances automáticos.
  • 9. PRECAUCIONES AL FRESAR  Utilizar el avance siempre en oposición (Fresado convencional) para el fresado periférico.  Bloquear los avances de la mesa que no se van a utilizar.  Retirar de la mesa los elemento o herramientas que no se van a utilizar  Al iniciar el trabajo, hacer contacto con la superficie de la pieza (con la fresa en movimiento), retirar la pieza, colocar el tambor en cero (0) y dar la profundidad de corte.  Cerciorarse en el fresado frontal, que el eje de la pieza quede perpendicular a la superficie de la pieza, de lo contrario la superficie queda cóncava.  Observar que la fresa este girando concéntrica con el husillo.  Sujetar perfectamente la fresa y la pieza.  Seleccionar adecuadamente las Vc para cada material.  Determinar la RPM, Vc y profundidad de corte adecuadas.  Utilizar fresas adecuadas y en buenas condiciones de corte.  Antes de pone en movimiento la fres y la mesa, observar que no vayan a tropezar en ninguna parte. SEGURIDAD  Utilizar brocha o estopa para limpiar la máquina.  Tener cuidado con todas las partes en movimiento.  No trabajar con ropa sueltas o alhajas, sobre todo no trabajar con ropa de manga larga!.  No se debe limpiar ni la pieza, ni la máquina cuando estas estén en funcionamiento, en caso de ser necesario utilizar una brocha.  No efectuar mediciones con la máquina en funcionamiento.  No tocar la fresa cuando este en movimiento (el husillo este encendido).  Limpiar la fresa, pieza o mesa con ganchos, bayetilla o brocha, NUNCA CON LA MANO!. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Vatio Curso informativo de maquinas herramientas – SENA Modulo básico de metalmecánica FRESADORA - SENA http://www.udb.edu.sv/Academia/Laboratorios/mecanica/PF/Guia%20Practica%2010%2 0II-2007.pdf