En general, el secado significa la remoción de cantidades de agua relativamente pequeñas de cierto material. La evaporación se refiere a la eliminación de cantidades de agua bastante grandes; además, ahí el agua se elimina en forma de vapor a su punto de ebullición. En el secado, el agua casi siempre se elimina en forma de vapor con aire (Geankoplis, 1998).
En general, el secado significa la remoción de cantidades de agua relativamente pequeñas de cierto material. La evaporación se refiere a la eliminación de cantidades de agua bastante grandes; además, ahí el agua se elimina en forma de vapor a su punto de ebullición. En el secado, el agua casi siempre se elimina en forma de vapor con aire (Geankoplis, 1998).
La destilación es un método que se usa para separar los componentes de una solución líquida, el cual depende de la distribución de estos componentes entre una fase de vapor y una fase líquida. Ambos componentes están presentes en las dos fases. La fase de vapor se origina de la fase líquida por vaporización en el punto de ebullición
Este documento contiene temas de lo que es el proceso de extracción solido-liquido y entre ellos destaca los procesos de lixiviacion y sus tipos de equipos utilizados.
El presente es un informe de laboratorio de Operaciones de Transferencia de Masa II; se realiza la destilación de Etanol con Agua, posteriormente se realiza un breve análisis del experimento.
La destilación es un método que se usa para separar los componentes de una solución líquida, el cual depende de la distribución de estos componentes entre una fase de vapor y una fase líquida. Ambos componentes están presentes en las dos fases. La fase de vapor se origina de la fase líquida por vaporización en el punto de ebullición
Este documento contiene temas de lo que es el proceso de extracción solido-liquido y entre ellos destaca los procesos de lixiviacion y sus tipos de equipos utilizados.
El presente es un informe de laboratorio de Operaciones de Transferencia de Masa II; se realiza la destilación de Etanol con Agua, posteriormente se realiza un breve análisis del experimento.
Se denomina ingenio azucarero o simplemente ingenio a una antigua hacienda colonial española (con precedentes en las Islas Canarias) con instalaciones para procesar caña de azúcar con el objeto de obtener azúcar, ron, alcohol y otros productos. Tiene su antecedente en el trapiche, cuya escala de producción era muy pequeña y, a su vez, el ingenio vino a ser sustituido por los grandes centrales azucareros modernos que se desarrollaron en el siglo XX. El ingenio azucarero colonial fue una de las principales actividades económicas desarrolladas sobre la base del sistema de producción esclavista y la trata de esclavos africanos desarrollada en América, principalmente en las Antillas Mayores y Brasil. Aunque la caña de azúcar no es un cultivo autóctono americano, fue introducido en América por los españoles, portugueses y otros europeos, adaptándose rápidamente a las tierras intertropicales americanas, hasta el punto de que los mayores productores mundiales de azúcar se encuentran en este continente.
En esta cartilla encontraremos las condiciones con que la ley reglamenta la fabricación de la panela, asi COOPACAÑA y Panela Catarina, trabajan por ofrecer un producto competitivo tanto, en su elaboración, como en la disposición en la mesa.
Ejemplos de procesos tradicionales en la industria de alimentos y refinación ...UPTAEB
Esta presentación, muestra el proceso tradicional que se emplea en la actualidad en la mayoría de las Industrias que usan tecnologías para procesar los alimentos, específicamente se muestra la industria de los productos lácteos y carnes.
Así también encontraras los procesos claves de la industria de la refinación del Petróleo
La intención es introducir al participante, a estos procesos típicos en el territorio Larense, y a nivel nacional, como es la industria Petrolera. Dar una visual, de cuáles son los efectos al ambiente, perjudiciales, que traen estas prácticas tradicionales.
Tecnologías Ambientalmente Sanas o Sustentables, en el marco de la unidad curricular Calidad y Ambiente en los Procesos Tecnológicos, del trayecto II de la Ingenieria en Sistemas e Calidad y Ambiente.
Clase 1 de Calidad y Ambiente de los Procesos TecnológicosUPTAEB
Presentación de concepto de
proceso, Tipos de procesos. (según la forma de trabajo y su
comportamiento con respecto al
tiempo)Variables del proceso: masa,
volumen, composición química,
velocidad de flujo, temperatura,
presión.Tipos de corriente (gaseosa, liquida,solida,mezclas) Operaciones
básicas de los procesos industriales (mezclado, extracción,
destilación y otras)Posibles efectos al ambiente.
Guión gráfico producido como una asignación del Diplomado en Diseño y Gestión de Entornos Virtuales de la UPTAEB de Venezuela en el Modulo Evolución de las Herramientas W.E.B
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Guiaflujograunidad1
1. CALIDAD Y AMBIENTE DE LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS
UNIDAD I.
Guía para los procesos en la industria alimentaria y su representación en
diagrama de flujo
Procesos
Procesos
Procesos
Procesos
La industria alimentaria requiere hombres y maquinarias para procesar los
productos naturales y para fabricar algo se siguen pasos relacionados entre sí. A esta
secuencia se le llama proceso. Los procesos a los que continuamente entrarn y de los que
salen materiales, reciben el nombre de proceso contínuo. Hay otros procesos en los que
se mete material en un equipo, se espera su transformación y luego se vacía. Estos
procesos son intermitentes. También lo son los procesos en los cuales se fabrica hoy un
tipo de producto y mañana otro.
En los procesos contínuos siempre se fabrica el mismo tipo de productos en las
mismas condiciones de temperatura, presión y composición, así como a la misma
velocidad o gasto. Los procesos en la industria alimentraia moderna son, por lo general,
continuos, pues de esta manera se automatizan garantizándose así una producción y
calidad contínua y uniforme.
Los procesos en la industria alimentaria son de dos clases:
Procesos físicos
Procesos químicos.
Diagrama de flujo
Diagrama de flujo
Diagrama de flujo
Diagrama de flujo
En todo tipo de ingeniería se requiere de planos que especifiquen tamaños, formas,
conexiones y corrientes. Estos planos sirven para calcular, construir o cotizar equipos o
procesos.
Los planos reciben el nombre de diagramas de flujo cuando representan la secuencia u
operaciones que se llevan a cabo para fabricar cierto producto.
En los diagramas de flujo se dibujan los equipos mayores de un proceso, y las
corrientes que entran y salen de estos equipos. A veces los equipos se representan por
rectángulos sobre los que se indica el nombre del equipo que simbolizan.
Estos diagramas se conocen como diagramas de bloques. En otros casos se emplea un
dibujo que representa la forma del equipo. Los símbolos o representaciones del equipo
real no son universales, pero guardan cierta similitud de un libro a otro de una compañía
de diseño a otra.
En la figura 1 se presenta un ejemplo de diagrama de flujo, en la cual se muestra la
operación de extracción de aceite de soya por medio de hexano.
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En el primer paso, el frijol de soya se muele en un triturador vertical y después de
trata con hexano en un extractor con agitación. En ese aparato el líquido sobrenadante,
denominado extracto, sale por un derrame superior y lleva la mayor parte del aceite. Por
el fondo salen los frijoles extraídos.
Los diagramas de flujo emplean una simbología especial que indica de alguna manera
la forma que tienen los equipos reales. Los ejemplos utilizados en esta guía se usan los
símbolos mostrados en las figuras 2 y 3.
Figura 1.
Figura 1.
Figura 1.
Figura 1. Diagrama de flujo: 1. Frijol de soya. 2. Hexano. 3. Frijoles agotados. 4. Extracto
Figura 2
Figura 2
Figura 2
Figura 2.
.
.
. Simbología de instrumentación
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Identificación de las corrientes
Identificación de las corrientes
Identificación de las corrientes
Identificación de las corrientes
En las corrientes que unen a los equipos se emplean números o letras que las
identifican y en ciertos casos se colocan también las condiciones de las mismas.
Para ayudar a la resolución de los problemas y a la identificación de las
corrientes, se utilizará una nomenclatura especial.
Nome
Nome
Nome
Nomenclatura:
nclatura:
nclatura:
nclatura:
Las propiedades se designan por medio de letras latinas o griegas, las
corrientes por números.
Las sustancias se identifican con una o varias letras o con su símbolo químico y
se colocan como superíndice de las propiedades o flujos.
Densidad del agua de la corriente 1
5. Concentración molar del aire en la corriente 3
En general:
X
X
X
X Se refiere a concentraciones en la fase líquida
y
y
y
y Concentraciones en fase gaseosa
w
w
w
w Concentraciones en fase sólida
Así
se refiere a concentración de la sal en la corriente uno líquida.
L
L
L
L Flujo másico de líquido
L
L
L
L Flujo molar de líquido
L
L
L
L Flujo volumétrico de líquido
L
L
L
L1
1
1
1 Flujo másico en la corriente 1
T
T
T
T3
3
3
3 Corriente en la corriente 3
~
G
G
G
G Flujo másico de gas
S
S
S
S Flujo másico de sólido
S
S
S
S2
2
2
2 Flujo másico de sólido en la corriente 2
ρ1 Densidad de la corriente 1
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Por ejemplo:
Problema 1
Problema 1
Problema 1
Problema 1
El proceso para producir chocolate se presenta por medio del diagrama de bloques
mostrado en la figura.
Para preparar el chocolate se parte de las semillas de cacao, que se limpian y luego se
tuestan entre 100 y 140ºC durante 45 a 90 minutos para darles olor y sabor. Después se
separa la pulpa de las cáscara que contiene de 50 a 55% de grasa y se muelen en
caliente, lo que produce un líquido. Cuando el chocolate líquido se expone a presiones
de 5000 a 6000 psig se elimina parte de la grasa, se obtiene una torta de cacao, que al
molerla produce polvo de cacao. La grasa recibe el nombre de manteca de cacao. Para
producir chocolate con leche se utiliza leche en polvo, azúcar con chocolate líquido,
manteca de cacao y polvo de chocolate. Estos materiales se muelen finamente hasta
formar una pasta, la cual se caliente a 55 ºC para liberar el sabor y el olor del cacao. En
seguida se agregan emulsificantes como lecitina para ajustar la viscosidad final.
Después de enfría y se moldea.
Leche
Azúcar
Chocolate dulce con
leche
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Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
En la figura la corriente tiene un gasto de 1000 kg/h y una concentra
10%. Esta corriente entra a la columna de destilación a 25ºC. De la columna sale un
destilado superior de 664 kg/h con una concentración del 79% etanol y por el fondo sale
un líquido con 1% de etanol.
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Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
Combinación de los diagramas de quipo y nomenclatura
En la figura la corriente tiene un gasto de 1000 kg/h y una concentración de etanol del
10%. Esta corriente entra a la columna de destilación a 25ºC. De la columna sale un
destilado superior de 664 kg/h con una concentración del 79% etanol y por el fondo sale
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ción de etanol del
10%. Esta corriente entra a la columna de destilación a 25ºC. De la columna sale un
destilado superior de 664 kg/h con una concentración del 79% etanol y por el fondo sale
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Problema 2
Problema 2
Problema 2
Problema 2
En 1978, México formuló un anteproyecto para producir CARRAGENINA. La técnica
empleada en el proceso consiste en una primera etapa de lavado, mediante la cual se
elimina la arena y las basuras del alga. Después que se recolectan se secan en la playa.
Al mismo tiempo, se elimina el exceso de sal y se reduce la corrosión de los equipos
debida a los cloruros.
En esta fase del proceso se emplean 2060 kg/h de agua para lavar 515 kg/h de alga
que contienen 20% de humedad. Para eliminar el exceso de sal se emplean 2,06 kg de
sosa caústica al 40%. Del lavador salen 858 kg de algas y 1717 kg de agua, además de
otras sustancias. Dibuje un diagrama de l proceso utilizando a) diagrama de bloques y b)
diagrama de equipos. Coloque los gastos y concentraciones entrantes.
Resolución:
a) Diagrama de bloques:
b) Diagrama de equipo
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En un proceso de manufactura de jugos de frutas (naranja), se necesita un
evaporador, que recibe una alimentación de 4500 kg/día de zumo con una concentración
del 21%. El zumo se concentra hasta el 60%. La alimentación entra a 20ªC.
Dibuje un diagrama de bloque y un diagrama de equipo y coloque los datos de las
corrientes.
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Para beneficiar el cacao se utiliza un proceso que consta de lavado y desecadp. En el
primer paso, se tiene un secador de charolas. Para secar el cacao se utiliza aire con una
humedad de 0,0105 kg de H2O/kg de aire seco y 25ºC. Este aire pasa a un precalentador
de donde sale con la misma humedad, pero a 60ªC, luego el aire se mete al secador.
El cacao entra en el secador con 40% de humedad. Indique el proceso con un
diagrama de equipo.
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1
1
1
1)
)
)
) ¿Qué sucede con los materiales que se procesan en el siguiente diagrama?
2
2
2
2)
)
)
) En una planta productora de leche para lactantes se produce esa leche al mezclar
grasas, proteínas, lactosa, sales y la cantidad de agua necesaria. La leche final deberá
tener una composición aproximada de 3,5% de grasas, 3% de proteínas (caseína,
albúmina, globulinas), 4,6% de lactosa, 0,8% de sales (cloruro de sodio, fosfatos y sales
de calcio) y el resto de agua. Indique el proceso mediante diagrama de bloque. Indique
los datos para las corrientes.
3
3
3
3)
)
)
) Realice el diagrama de bloques del problema 4.
4
4
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4)
)
)
) Haga una descripción del proceso mostrado en la figura siguiente.
.
.
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Valiente, A. (2006). Problemas de balance de materia y energía en la industria
alimentaria. México: Editorial Limusa.