Este documento presenta un guión de trabajo para dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guión, desarrollarán una actividad de introducción, leerán los contenidos, y crearán un mapa mental y secuencia digital en PowerPoint, así como un afiche en Publisher. En la Clase 2, continuarán construyendo los recursos digitales y completarán tres evaluaciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, pareadas y de selección múltiple. Al final, el profesor cerrará la sesión.

1. GUIÓN DEL ESTUDIANTE
A partir de las instrucciones del docente desarrolla la siguiente secuencia de
trabajo:
CLASE Nº 1
1.- Revisar de forma completa este guión de trabajo (para ello tienes
15 minutos)
2.- Desarrollar la actividad de activación para poder contextualizar el trabajo
que se desarrollará (para ello tienes 20 minutos)
3.- Leer y revisar los contenidos de trabajo. Ante cualquier duda consultar al
profesor (para ello tienes 25 minutos)
4.- Desarrollar la actividad, en la que debes hacer un pequeño mapa mental
Power point, que te servirá de ayuda para la creación de la secuencia digital
realizada en el mismo programa y por último para la realización del afiche
publicitario en Publisher. Recuerda revisar los tutoriales para puedas apreciar
como funciona la herramienta. Además puedes ver la rúbrica de evaluación de la
actividad para que tengas presente como serás evaluado (para ello tienes 30
minutos en esta primera clase, en la siguiente tendrás 40 minutos más)
CLASE Nº 2
5.- Continuar construcción de los recursos digitales. (para ello tienes 40
minutos)
6.- Desarrolla las 3 evaluaciones que se proponen según sus instrucciones,
realizando primero las 5 preguntas de verdadero o falso, 4 de términos pareados,
4 de selección múltiple y 2 de tipo valorativa. (Para realizar el test completo
constan de 15 minutos)
7.- Al finalizar las evaluaciones, el profesor hará el cierre del trabajo por lo
tanto debes seguir sus instrucciones (para ello tienes 30 minutos)