Este documento presenta una discusión sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y su integración en la educación. Explica las ventajas e inconvenientes de las TICs, los modelos para su uso en la escuela, y la importancia de la alfabetización digital. También describe cómo las TICs han dado lugar a una sociedad global de la información y el conocimiento.

1. PRÁCTICA 2.ACT.4ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOHABLEMOS DE FUTUROAutoras:Alvaredo Vázquez , Lola (Lengua Extranjera)Campos Trabazo, Iria (Ed. Física)CastedoLombao, Iria (Ed. Primaria)Vázquez Vázquez, Yolanda (Ed. Primaria)Asignatura: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.Profesor: Pablo C. MuñozCurso Académico: 2010/2011

2. ÍNDICE1. Introducción2. TICs. Ventajas e inconvenientes3. Integración de las TICs en la escuela4. Sociedad de la información y del conocimiento5. Alfabetización digital6. Conclusiones7. Mapa conceptual8. Fuentes documentales

3. 1. IntroducciónLas TICs se están incorporando muy rápido en la sociedad.Sus efectos llegan a múltiples aplicacionesCon las TICs aparece la sociedad del conocimiento, la integración de ellas al ámbito educativo, la alfabetización digital…Incorporar las TICs a la educación pretende la formación y actitud de los profesores, que ésta sea más flexible e integradora, más cercana al mundo exterior…

4. 2. TICs. Ventajas e inconvenientesTICs: Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información.Supone un enorme cambio en la sociedad.Su uso conlleva repercusiones (positivas y negativas)

5. VentajasInterés y motivaciónAlfabetización digital y audiovisualDesarrollo de las habilidades de búsquedaMayor proximidad al profesorAmpliación del entorno vitalAtractividadBuen medio de integración didáctica

6. InconvenientesInformación no siempre fiableAdicción a internet u otros mediosCansancio virtualNecesidad de actualizar equipos y programasDistracciones (en internet por ejemplo, podemos distraernos con muchas cosas distintas)Falta de conocimiento de los mensajes

7. 3. Integración de las TICs en la escuelaLas TIC esconden un verdadero potencial como herramienta de enseñanza. Así, existen modelos TIC a los que el maestro puede recurrir, fomentando la introducción a las nuevas tecnologías desde una temprana edad

8. Los modelos de enseñanza basados en las TIC suponen un uso real de las mismas, tanto en contextos formales (escuela), como no formalesLA EXPERIMENTACIÓNEs el paso para el modelo tecnológico Para llevar a cabo el modelo de enseñanza del que hablamos, debemos considerar la experimentación como base

9. 4. Sociedad de la información y del conocimientoLas nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos lenguajes de la informaciónEsta información es muy abundante y rápida, lo que favorece un proceso de aprendizaje continuo (aunque peligro de sobreinformación)

10. Vivimos en una sociedad cada día más globalizada, lo que nos lleva a :Un nuevo tipo de inteligencia (de red)Brecha digital: conlleva una exclusión social derivada de diferencias tecnológicas Cambios sociales y laborales rápidos

11. 5. Alfabetización digitalHabilidad para ubicar, organizar, comprender, evaluar y crear la información mediante la tecnología digital.La alfabetización digital inclusión socialImplica conocimiento de las TICs, establecimiento de conexiones a través de redes sociales y uso de campos virtuales para compartir y difundir el conocimiento.

12. Características:Habilidades de búsqueda.Destreza de lectura y comprensión.Valoración de las herramientas del sistema.Acceso a diferentes servicios.Destrezas para la construcción de un conocimiento fiable a partir de diversas fuentes.Capacidad para comprender un problema y resolver esa necesidad de información.Conocimiento de fuentes y mecanismos para la obtención de información.

13. Capacidades que adquieren los alumnos.Competencias en TICsBuscar, analizar y evaluar la informaciónTomar decisiones y solucionar problemasUso de herramientas creativa y eficazmenteComunicar, colaborar, publicar y producirSer ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad

14. 6. ConclusionesLa aparición de las nuevas tecnologías es un hecho que debemos llevar a la enseñanza y a nuestra actividad docente, para favorecer el desarrollo íntegro de cada persona. Sin embargo, debemos ser conscientes de sus ventajas e inconvenientes, como los que aquí se exponen.La sociedad de la información en la que vivimos conlleva ciertas consecuencias como la brecha digital, existe y debemos tenerla en cuenta.

15. 7. Mapa conceptual

16. 8. Fuentes documentalesAlfabetización digitalTICs. Ventajas e inconvenientesTecnología en el aulaVentajas e incovenientesTICs

17. ¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRAATENCIÓN!