Este documento describe un proyecto de arte comunitario realizado en la Escuela Na Sa de la Concepción en La Orotava inspirado en la obra del artista Keith Haring. El proyecto involucró a estudiantes, profesores, familias y personal de la escuela y consistió en varias actividades artísticas como la creación de salvamanteles, portadas de boletines y figuras en el patio, usando diferentes materiales y técnicas. El objetivo del proyecto era promover los aprendizajes a través del arte y la cooperación entre los miemb
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
Haring final
1. Nombre del proyecto:
UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS
Centro: Nª Sª de la Concepción (LA OROTAVA)
Autores /colaboradores: COMUNIDAD EDUCATIVA
AL COMPLETO: ALUMNADO, PROFESORADO,
FAMILIAS Y PERSONAL LABORAL.
Centro del Profesorado Valle de La Orotava ( mayo de 2012).