El documento describe los proyectos realizados por el profesorado del CEIP Ntra. Sra. De la Concepción desde 2005 para mejorar la biblioteca escolar mediante la limpieza y actualización de los fondos, hacerlos más accesibles para los estudiantes y ofrecer actividades de animación lectora. Estos objetivos se lograron a través de varios proyectos de trabajo en red con otros colegios que incluyeron la obtención de becas para la animación lectora.

1. Desde el año 2005 el profesorado del CEIP Ntra. Sra. De la Concepción se ha embarcado en sucesivos proyectos de grupos de trabajo o proyectos de mejora, con las siguientes finalidades: mejorar el espacio físico de la biblioteca . Para ello, hemos hecho, primero, “limpieza” con los fondos. Es decir, hemos seleccionado todos aquellos libros que, por una u otra razón, no considerábamos adecuados para una biblioteca de un centro de Primaria. Después, hemos cambiado unas estanterías por otras, hemos comprado otras nuevas, y ampliamos un cuartito que había al lado de la biblioteca para convertirlo en el lugar de animación lectora. PROYECTOS

2. Aumentar la accesibilidad de los libros a todo el alumnado. Al ser la biblioteca tan pequeña, no puede ser usada para trabajar un grupo numeroso de alumnos. Por ello, se prestan libros a las aulas, a atención temprana y al comedor. Los libros viajan hasta los lectores. Actualizar y aumentar los fondos. Se ha aumentado el catálogo del Centro con títulos que respondan tanto a los intereses del alumnado para hacer placentero el acto de leer como a las demandas de las actividades de animación a la lectura y a las actividades puntuales relacionadas con los “ días de …” Realizar actividades de animación lectora. Periódicamente, en la parte de la biblioteca dedicada a ese fin, se montan mini exposiciones relacionadas con los “días de…”, o se exponen los nuevos fondos adquiridos por la biblioteca o las lecturas sugeridas. Además, este curso tenemos dos profesoras que realizan la animación a la lectura de todo el Centro, utilizando el rincón de la alfombra para que el alumnado oiga o cuente sus cuentos, lea, etc.

3. De manera que esto Dio lugar a esto

4. Esto A esto

5. Y esto A esto

6. Estos objetivos los fuimos consiguiendo con los proyectos: Grupo de trabajo: “ LA MAR DE LIBROS I” (curso 2005-06) Grupo de trabajo: “ LA MAR DE LIBROS II ” (curso 2006-07) Proyecto de mejora en red, “LEE-RED” donde compartimos trabajos y experiencias con el CEIP Palo Blanco, CEIP La Montañeta, CEIP Mencey Bentor y el CEIP Domínguez Alfonso (Curso 2007 -08). Unido al proyecto conseguimos dos becarias PIALTE. Una de ellas, en horario de mañana realizaba la animación lectora una hora semanal con cada grupo de alumnos, y otra que, en horario de tarde mantiene la biblioteca abierta como sala de lectura y ayuda en las labores de catalogación y organización de los fondos. Al terminar el curso realizamos el I encuentro (y único) Leerred en el CEIP la Montañeta, a partir del trabajo realizado en los Centros sobre el tema de los Piratas. Proyecto de mejora en red “LEE-RED” donde compartimos trabajos y experiencias con el CEIP Palo Blanco, CEIP La Montañeta, CEIP Mencey Bentor, CEIP Tomás de Iriarte y el CEIP Domínguez Alfonso Lee-red (curso 2007-08). Este curso también se nos concedió una becaria PIALTE que realizaba la animación lectora en horario de mañana: una hora semanal con cada grupo de alumnos. Grupo de trabajo “Imagina lo inimaginable”, paralelo al proyecto de mejora y con miembros de los mismos Centros, en el marco del cual elaboramos, la exposición y recursos de la exposición temporal del CEP “ Hadas, dragones y sus conversaciones” (curso 2007-08) Proyecto de mejora “¿LO QUIERES? 1,2,3 LO TIENES: FLYBOOK” ( curso 2010-11), encaminado a la mejora de la competencia digital: se ha dotado a algunas aulas de cañones, notebooks y pantallas, para investigar, buscar información puntual y complementaria, actividades de refuerzo, etc.