Nydia Maldonado ofrece servicios de entrenamiento mental y emocional como life coach. Ella ayuda a las personas a establecer objetivos claros, desarrollar su potencial, cambiar creencias limitantes y mejorar su comunicación. Maldonado utiliza técnicas de Programación Neurolingüística para ayudar a los clientes a cambiar estados emocionales y conductuales.

1. NYDIA MALDONADO
Entrenadora mental y emoci
Programadora Neurolingüís
Contáctame:
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55-4458-6791
lifecoachmexico.com

2. Life coaching
Entrenamiento mental y emocional
• Plantear objetivos claros y dirigirte hacia ellos:
financieros, emocionales ó personales.
• Dirección hacia el logro de objetivos.
• Potencialización de sus habilidades.
• Cambio de creencias limitantes por
potencializadoras.
• Ampliar la posibilidades en situaciones de crisis.
• Ser guía de tu propia vida y dejar de ser espectador
• Balancear tu vida hacia los aspectos que benefician
tu desarrollo personal y profesional.

3. coach
“El experto ayuda a definir metas y apoya a su
cliente a que encuentre las herramientas, los
recursos y la motivación necesarios para
lograrlas. Acuden a él personas que están en
proceso de tomar decisiones importantes en
su vida o todos aquellos que han tratado de
hacer cambios de vida y por alguna razón no
han logrado llevarlos a cabo”.
Reporte Indigo

4. COMUNICACIÓN Programación Neurolingüística
“Estudia el orden de los pensamientos
y la comunicación de los individuos
ANTROPOLOGÍA consigo mismos y con el entorno con
BIOLOGÍA
SOCIAL el fin de originar estados de óptima
PNL disponibilidad de sus recursos y
mayores opciones de comportamiento
logrando los resultados deseados. Basa
CIBERNÉTICA TRABAJO EN CONJUNTO: su interés en las conductas de éxito y
CEREBRO Y LENGUAJE cómo se pueden beneficiar otras
personas qué lo están buscando”.
Habilidad para cambiar estados emocionales y conductuales
- Adicciones
- Falta de confianza
Excelencia, alto
- Baja autoestima rendimiento y éxito.
- Fobias, miedo BENEFICIOS
- Ansiedad Mejorar la comunicación verbal
- Depresión y no verbal contigo y con los demás.
Llevar tu mente al máximo potencial.
Incrementar habilidades de aprendiz

5. Hábitos de estudio
Motivación
Los hábitos de estudio son el mejor y
más potente predictor del éxito
académico, mucho más que el nivel Respeto a sus actividades
de inteligencia o de memoria.
Perfeccionamiento
ESCUELA PARA
Perseverancia PADRES
Responsabilidad
Amor a la lectura
Constancia

6. Sistemas de representación
Técnicas de estudio:
Características:
Mapas mentales
Organizado Dibujos
Ordenado Acordeones
Observador Leer textos
Preocupado por su aspecto Escribir lo que comprendió
Gusto por la lectura y dibujos Calendarios
Posición ocular constante
Aprendizaje:
Contar la historia
Aprende de lo que ve
Recuerda lo que ve: caras pero no nombres

7. Sistemas de representación
¿Cómo le explico?
El otro día estaba viendo tu tarea y me parece que eres muy
inteligente.
Después veremos ... Para hacer una negociación.
A primera vista, parece que … tu trabajo es excelente.
Te amo desde el primer momento en que te vi.
Fíjate… si de verdad quieres ir a esa fiesta vas
a limpiar la cocina antes.
Tienes un futuro brillante.
¿Viste? Es así.

8. Sistemas de representación
Características
Facilidad de palabra
Gusto por la música
Capacidad de escucha
Gusto por las obras de teatro y cine
Escribe las palabras de acuerdo a cómo se
escuchan
Ante descripciones identifica los sonidos
Aprendizaje
Aprende de lo que escucha
Técnicas de estudio
Repetirse a sí mismo el proceso
Debates
Recuerda nombres, no caras
Preguntas abiertas
Escuchar cintas
Instrucciones verbales
Repetir y asociar sonidos
Dictar
Leer el texto con distintos tonos

9. Sistemas de representación
¿Cómo le explico?
No hay peor sordo que el que no quiere oír.
Lo que tu quieres decir … es que quieres pasar las
vacaciones en la playa.
Escucha lo que te voy a decir … a partir de
mañana, vas a hacer tu cama todos los días antes de
irte a la escuela.
No es necesario que levantes la voz, te escucho
perfectamente.
No me suena lo que me dices … ¿a qué te refieres?
NOTA: todo lo que sea dicho es importante, ¡cuida tus palabras!

10. Sistemas de representación
Características
Responde a las muestras de cariño
Gusto por el contacto físico
Gesticula al hablar
Inquiet@
Expresa emociones con movimientos
Gusto por los cuentos de acción
Se aburren facilmente
Aprendizaje
Tacto
Acción
Referencia de sus sensaciones e impresiones corporales
Gestos acompañados de instrucciones
Técnicas de estudio
Representaciones con role-play
Posturas corporales
Gesticulaciones
Escribir sobre lo que sienten
Experimentos
Textos expresados con emociones

11. Sistemas de representación
¿Cómo le explico?
¡Abrazos!
Poner el dedo en la llaga.
Hacer actividades junt@s
Poner limón en la herida.
Tener los pies sobre la
tierra. ¡Besos!

12. ¡Listos todos!
1. Haz una lectura completa del material asignado antes de ir a
clase; subraya y resume el contenido.
2. Cuando leas, pregunta y responde.
3. Busca las palabras y conceptos que desconozcas. Completa los apuntes.
4. Asiste a todas las clases; presta atención y toma apuntes.
5. En clase, pregunta cuando no entiendas.
6. Trabaja con tu tutor.
7. Familiarízate con los recursos disponibles en la biblioteca que puedan ser
útiles.
8. Pide lecturas complementarias y material con ejercicios.
9. Forma grupos de estudio.
10. Pide retroalimentación al profesor respecto a tu rendimiento en clase.

13. Reflexión
Describe a tus hijos Descríbete Instrucciones constantes
Creencias limitantes vs. Creencias alternativas vs. Creencias posibilitadoras

14. La palabra correcta: congruenc
“Una palabra mal colocada estropea el más bello pensamiento”.
Voltaire
“Dile a tus hijos que son, lo que tú quieres que sean”

15. 55 2807-2542