Proyecto de Aula

1. Hábitos de
Estudio y
Rendimiento
Académico
Yolanda Caro
Mauricio Barrada Soto

2. Planteamiento del problema
¿El bajo rendimiento académico de
los estudiantes del grado sexto y
séptimo de la Institución Educativa
Federico Sierra Arango en el año
2014, se debe a sus hábitos o
prácticas de estudio?

3. Justificación
Uno de los problemas que preocupa
tanto a administradores como
docentes de la institución educativa
Federico Sierra Arango es que los
estudiantes de los grados sexto y
séptimo presentan un bajo rendimiento
en sus estudios, reflejado en los informes
parciales y finales de cada período
académico.

4. Este bajo nivel, el cual se ha
presentado por varios años, puede
convertirse en uno de los factores
de deserción y extra edad, que se
presenta en los grados ya
mencionados.

5. Por otra parte, teniendo en cuenta que
la adolescencia es un tiempo donde los
jóvenes experimentan cambios tanto
físicos, como fisiológicos, psicológicos y
a la vez que se inicia el proceso de
independencia, y considerando que es
una etapa clave para la adquisición y
modificación de conductas; se hace
necesario un proyecto que guíe,
estimule y fortalezca los hábitos de
estudios ellos.

6. Objetivos
1. Determinar si los adolescentes
de los grados sexto y séptimo
tienen una rutina de estudio y
horario de tareas escolares
establecidas por sus padres en sus
hogares.

7. 2. Correlacionar los hábitos de
estudio con el rendimiento
académico de los estudiantes
de los grados sexto y séptimo
de la Institución Educativa
Federico Sierra Arango
durante el último semestre del
año 2014.

8. 3. Diseñar el blog:
fesa-aprende.blogspot.com
donde se publiquen
herramientas, actividades y
tareas, que estimulen el
estudio y mejoren el
desempeño académico de
los estudiantes.