El documento describe varias herramientas colaborativas para trabajar en equipo, incluyendo plataformas ofimáticas como Google Drive, compartir archivos con Dropbox, compartir presentaciones con Slideshare y Prezi, compartir videos con Zentation, realizar encuestas con Survey Monkey, y usar gestores de citas como Mendeley y Zotero. El documento también explica brevemente el propósito y uso de cada herramienta.
La Web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva forma de interactuar en la red, donde los usuarios comparten, crean, modifican y colaboran contenido. Incluye herramientas de repositorio como videos y documentos, herramientas de integración como blogs y wikis, y permite a los usuarios compartir información, subir archivos, editar contenido y comunicarse a través de videos.
El documento presenta las diferentes herramientas que ofrece Google, incluyendo el buscador de Google, Gmail, Google Chrome, Google Calendar, Google Docs, YouTube, Google Maps, Google Earth, Google Translate y más. Explica cómo crear una cuenta de Google y aplicar estas herramientas en la vida diaria. También muestra ejemplos prácticos de cómo realizar búsquedas avanzadas en Google.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Este documento describe la evolución de la web desde la versión 1.0 hasta la 3.0, y su impacto en el ámbito educativo. Explica que la web 1.0 era solo de lectura, mientras que la web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales. Finalmente, la web 3.0 se basa en sistemas semánticos y de inteligencia artificial. El documento analiza cómo cada versión ha permitido nuevas formas de aprendizaje y ha impulsado la educación a distancia.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, Blogger y Calendar que permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido en línea. También explica cómo estas herramientas pueden usarse en un contexto educativo para que los estudiantes trabajen juntos en documentos y proyectos de forma remota.
La Web 1.0 era estática y los usuarios solo podían visualizar información, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y los usuarios pueden interactuar y contribuir al contenido. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son redes sociales como Facebook y Wikipedia, así como herramientas para generar contenido como YouTube, SlideShare y blogs. La Web 2.0 también ha planteado desafíos a la privacidad de los usuarios al permitir la publicación y compartición de grandes cantidades de información personal.
Web 1.0 2.0 y 3.0 diferencias y similitudesJacky Medina
El documento compara la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0, conocida como la Web semántica, busca añadir significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial y contenido semántico.
La evolución de la web ha pasado por tres etapas principales: la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0, conocida como la web semántica, tiene como objetivo que las máquinas puedan procesar y comprender mejor los datos en la web.
La Web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva forma de interactuar en la red, donde los usuarios comparten, crean, modifican y colaboran contenido. Incluye herramientas de repositorio como videos y documentos, herramientas de integración como blogs y wikis, y permite a los usuarios compartir información, subir archivos, editar contenido y comunicarse a través de videos.
El documento presenta las diferentes herramientas que ofrece Google, incluyendo el buscador de Google, Gmail, Google Chrome, Google Calendar, Google Docs, YouTube, Google Maps, Google Earth, Google Translate y más. Explica cómo crear una cuenta de Google y aplicar estas herramientas en la vida diaria. También muestra ejemplos prácticos de cómo realizar búsquedas avanzadas en Google.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Este documento describe la evolución de la web desde la versión 1.0 hasta la 3.0, y su impacto en el ámbito educativo. Explica que la web 1.0 era solo de lectura, mientras que la web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales. Finalmente, la web 3.0 se basa en sistemas semánticos y de inteligencia artificial. El documento analiza cómo cada versión ha permitido nuevas formas de aprendizaje y ha impulsado la educación a distancia.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, Blogger y Calendar que permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido en línea. También explica cómo estas herramientas pueden usarse en un contexto educativo para que los estudiantes trabajen juntos en documentos y proyectos de forma remota.
La Web 1.0 era estática y los usuarios solo podían visualizar información, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y los usuarios pueden interactuar y contribuir al contenido. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son redes sociales como Facebook y Wikipedia, así como herramientas para generar contenido como YouTube, SlideShare y blogs. La Web 2.0 también ha planteado desafíos a la privacidad de los usuarios al permitir la publicación y compartición de grandes cantidades de información personal.
Web 1.0 2.0 y 3.0 diferencias y similitudesJacky Medina
El documento compara la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0, conocida como la Web semántica, busca añadir significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial y contenido semántico.
La evolución de la web ha pasado por tres etapas principales: la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0, conocida como la web semántica, tiene como objetivo que las máquinas puedan procesar y comprender mejor los datos en la web.
Ponencia "Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion", por Fidel Gonzales Quincho, de Perú, en la Conferencia Internacional "Uso y Aplicación de las TIC en la Educación", organizado por Intellectun con auspicio de la UGEL Nº 02 en Lima - Perú.
Este documento describe diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet, incluyendo motores de búsqueda horizontales como Google y Bing, motores de búsqueda verticales especializados en temas como ciencia, economía y estadísticas, directorios de preguntas y marcadores sociales como Quora y Reddit, metabuscadores que realizan búsquedas en varios motores a la vez, y otras herramientas no convencionales como directorios académicos y de investigación. También proporciona consejos sobre estrategias efect
La web nació en 1989 cuando Tim Berners-Lee creó las bases para compartir información entre investigadores. Su uso se expandió en 1993 con la creación del primer navegador, permitiendo un acceso más sencillo a los 150 sitios existentes. Los primeros sitios comerciales aparecieron en 1994, cuando ya había 3000 sitios. La web evolucionó de solo lectura (Web 1.0) a permitir comentarios y comunicación entre usuarios (Web 2.0), y actualmente busca hacer la información más entendible para las máquinas (Web 3.0).
SharePoint Online is a collection of web-based and cloud technologies that helps the organization to easily store, share and manage information. Read more about the benefits of SharePoint Online form the infographic.
Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntas sin importar su ubicación física. Se clasifican en herramientas para gestión académica, creación de materiales de aprendizaje y comunicación. Las más populares incluyen Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. Dropbox y Microsoft Office 365 también son ampliamente usadas.
El documento resume las características clave de la Web 3.0, incluyendo su enfoque en aplicaciones basadas en la nube, datos estructurados accesibles a través de bases de datos semánticas, y el uso de inteligencia artificial. También discute cómo la Web 3.0 podría evolucionar hacia espacios 3D interactivos.
Este documento resume las características y ventajas de varias páginas web populares para alojar y compartir archivos en línea de forma gratuita, como MediaFire, HotFile, 4Shared, FileServe, ADrive, WeTransfer y FileHosting. Ofrecen servicios de almacenamiento en la nube para que los usuarios puedan acceder a archivos desde cualquier lugar con conexión a Internet.
Ms teams webinar-getting started with microsoft teams developmentJenkins NS
Microsoft Teams provides a platform for developers to build custom apps and solutions. The document discusses various ways developers can extend Teams, including using tabs, bots, messaging extensions, and more. It provides examples of common development scenarios and how different Teams capabilities could be leveraged to address them. The agenda also covers using Microsoft Graph to extend solutions and building apps with solution accelerators.
Este documento describe las bibliotecas virtuales, incluyendo sus características, tipos y cómo hacer un buen uso de ellas. Las bibliotecas virtuales proveen recursos digitales de forma remota y permiten acceder a información sin restricciones de horario o lugar. Es importante respetar los derechos de autor y la privacidad de los usuarios cuando se usan estas bibliotecas.
La línea de tiempo describe la evolución de la Web de 1.0 a 4.0, incluyendo las características clave de cada versión: la Web 1.0 (1920-2000) era estática con hipervínculos, la Web 2.0 (2000-2010) se hizo más social a través de wikis, blogs y foros, la Web 3.0 (2010-2020) agregó inteligencia artificial y semántica, y la Web 4.0 (2020-2030) combinará realidad aumentada, inteligencia artificial y voz.
This document provides an overview of Microsoft SharePoint, including its key features and advantages. It discusses the different editions of SharePoint (Foundation, Standard, Enterprise) and where it is commonly used (document management, collaboration, intranets, etc.). Important features covered include social networking capabilities, content management functions, site administration tools, and mobile device support. The document also outlines some key advantages such as reliability, powerful search, flexibility, and scalability, as well as potential disadvantages like slow release cycles and upgrades.
Cuadro comparativo de Herramientas Digitales susana030198
El documento presenta una tabla comparativa de diferentes herramientas digitales, incluyendo sus usos potenciales en educación. Describe brevemente blogs, Twitter, RSS readers, Digg, Picasa, Google Docs, RapidShare y Livestream, y cómo cada una puede utilizarse para mejorar procesos de aprendizaje, compartir información actualizada, organizar y editar multimedia, crear documentos colaborativos y transmitir contenido en vivo.
Este taller cubre el uso de herramientas de comunicación 2.0 como Google Drive, Blogger y YouTube. Google Drive permite el almacenamiento en la nube y el trabajo colaborativo en documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Los participantes aprenderán a compartir archivos y a incrustar videos de YouTube en sus blogs usando códigos embed. El objetivo es complementar el diseño y mantenimiento de blogs con estas herramientas.
Slideshare es una aplicación web creada en 2006 que permite a los usuarios administrar, publicar y compartir presentaciones de diapositivas. Los usuarios pueden subir presentaciones en formatos como PowerPoint y PDF, comentar los trabajos de otros usuarios, y compartir presentaciones sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. Slideshare también ofrece herramientas como Slidecast que permiten agregar narración de audio o música a las presentaciones.
Definicion y Caracteristicas de WEB 1.0, 2.0,3.0Jimmy Lopez
Este documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza explicando brevemente la historia de Internet y la creación de la Web 1.0 por Tim Berners-Lee en 1991 usando HTML. Luego describe las características de la Web 1.0 y el surgimiento de la Web 2.0, centrada en los usuarios y las aplicaciones web. Finalmente, introduce la visión de la Web Semántica, que añade semántica a la información para facilitar su procesamiento por máquinas.
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube y editor de documentos en línea de Google que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier dispositivo. Ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito y aplicaciones para escritorio y móviles. Sus principales herramientas son Documentos, Hojas de Cálculo y Presentaciones para crear y colaborar en tiempo real.
Este documento describe varias herramientas colaborativas para trabajar en equipo. Entre ellas se encuentran plataformas de ofimática como Google Drive para crear y compartir documentos de forma colaborativa, Dropbox para compartir archivos entre dispositivos, y Slideshare y Prezi para compartir presentaciones. También menciona herramientas para compartir videos, publicaciones, realizar encuestas, gestionar mapas conceptuales, citas bibliográficas y marcadores sociales.
Este documento describe varias herramientas colaborativas para trabajar en equipo. Incluye plataformas de ofimática como Google Drive para crear y compartir documentos, presentaciones y hojas de cálculo. También menciona herramientas para compartir archivos como Dropbox, presentaciones como Slideshare y Prezi, y videos como Zentation. Además, detalla herramientas para realizar encuestas como Survey Monkey, crear mapas conceptuales con Mindomo, y gestionar citas bibliográficas con RefWorks.
Ponencia "Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion", por Fidel Gonzales Quincho, de Perú, en la Conferencia Internacional "Uso y Aplicación de las TIC en la Educación", organizado por Intellectun con auspicio de la UGEL Nº 02 en Lima - Perú.
Este documento describe diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet, incluyendo motores de búsqueda horizontales como Google y Bing, motores de búsqueda verticales especializados en temas como ciencia, economía y estadísticas, directorios de preguntas y marcadores sociales como Quora y Reddit, metabuscadores que realizan búsquedas en varios motores a la vez, y otras herramientas no convencionales como directorios académicos y de investigación. También proporciona consejos sobre estrategias efect
La web nació en 1989 cuando Tim Berners-Lee creó las bases para compartir información entre investigadores. Su uso se expandió en 1993 con la creación del primer navegador, permitiendo un acceso más sencillo a los 150 sitios existentes. Los primeros sitios comerciales aparecieron en 1994, cuando ya había 3000 sitios. La web evolucionó de solo lectura (Web 1.0) a permitir comentarios y comunicación entre usuarios (Web 2.0), y actualmente busca hacer la información más entendible para las máquinas (Web 3.0).
SharePoint Online is a collection of web-based and cloud technologies that helps the organization to easily store, share and manage information. Read more about the benefits of SharePoint Online form the infographic.
Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntas sin importar su ubicación física. Se clasifican en herramientas para gestión académica, creación de materiales de aprendizaje y comunicación. Las más populares incluyen Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. Dropbox y Microsoft Office 365 también son ampliamente usadas.
El documento resume las características clave de la Web 3.0, incluyendo su enfoque en aplicaciones basadas en la nube, datos estructurados accesibles a través de bases de datos semánticas, y el uso de inteligencia artificial. También discute cómo la Web 3.0 podría evolucionar hacia espacios 3D interactivos.
Este documento resume las características y ventajas de varias páginas web populares para alojar y compartir archivos en línea de forma gratuita, como MediaFire, HotFile, 4Shared, FileServe, ADrive, WeTransfer y FileHosting. Ofrecen servicios de almacenamiento en la nube para que los usuarios puedan acceder a archivos desde cualquier lugar con conexión a Internet.
Ms teams webinar-getting started with microsoft teams developmentJenkins NS
Microsoft Teams provides a platform for developers to build custom apps and solutions. The document discusses various ways developers can extend Teams, including using tabs, bots, messaging extensions, and more. It provides examples of common development scenarios and how different Teams capabilities could be leveraged to address them. The agenda also covers using Microsoft Graph to extend solutions and building apps with solution accelerators.
Este documento describe las bibliotecas virtuales, incluyendo sus características, tipos y cómo hacer un buen uso de ellas. Las bibliotecas virtuales proveen recursos digitales de forma remota y permiten acceder a información sin restricciones de horario o lugar. Es importante respetar los derechos de autor y la privacidad de los usuarios cuando se usan estas bibliotecas.
La línea de tiempo describe la evolución de la Web de 1.0 a 4.0, incluyendo las características clave de cada versión: la Web 1.0 (1920-2000) era estática con hipervínculos, la Web 2.0 (2000-2010) se hizo más social a través de wikis, blogs y foros, la Web 3.0 (2010-2020) agregó inteligencia artificial y semántica, y la Web 4.0 (2020-2030) combinará realidad aumentada, inteligencia artificial y voz.
This document provides an overview of Microsoft SharePoint, including its key features and advantages. It discusses the different editions of SharePoint (Foundation, Standard, Enterprise) and where it is commonly used (document management, collaboration, intranets, etc.). Important features covered include social networking capabilities, content management functions, site administration tools, and mobile device support. The document also outlines some key advantages such as reliability, powerful search, flexibility, and scalability, as well as potential disadvantages like slow release cycles and upgrades.
Cuadro comparativo de Herramientas Digitales susana030198
El documento presenta una tabla comparativa de diferentes herramientas digitales, incluyendo sus usos potenciales en educación. Describe brevemente blogs, Twitter, RSS readers, Digg, Picasa, Google Docs, RapidShare y Livestream, y cómo cada una puede utilizarse para mejorar procesos de aprendizaje, compartir información actualizada, organizar y editar multimedia, crear documentos colaborativos y transmitir contenido en vivo.
Este taller cubre el uso de herramientas de comunicación 2.0 como Google Drive, Blogger y YouTube. Google Drive permite el almacenamiento en la nube y el trabajo colaborativo en documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Los participantes aprenderán a compartir archivos y a incrustar videos de YouTube en sus blogs usando códigos embed. El objetivo es complementar el diseño y mantenimiento de blogs con estas herramientas.
Slideshare es una aplicación web creada en 2006 que permite a los usuarios administrar, publicar y compartir presentaciones de diapositivas. Los usuarios pueden subir presentaciones en formatos como PowerPoint y PDF, comentar los trabajos de otros usuarios, y compartir presentaciones sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. Slideshare también ofrece herramientas como Slidecast que permiten agregar narración de audio o música a las presentaciones.
Definicion y Caracteristicas de WEB 1.0, 2.0,3.0Jimmy Lopez
Este documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza explicando brevemente la historia de Internet y la creación de la Web 1.0 por Tim Berners-Lee en 1991 usando HTML. Luego describe las características de la Web 1.0 y el surgimiento de la Web 2.0, centrada en los usuarios y las aplicaciones web. Finalmente, introduce la visión de la Web Semántica, que añade semántica a la información para facilitar su procesamiento por máquinas.
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube y editor de documentos en línea de Google que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier dispositivo. Ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito y aplicaciones para escritorio y móviles. Sus principales herramientas son Documentos, Hojas de Cálculo y Presentaciones para crear y colaborar en tiempo real.
Este documento describe varias herramientas colaborativas para trabajar en equipo. Entre ellas se encuentran plataformas de ofimática como Google Drive para crear y compartir documentos de forma colaborativa, Dropbox para compartir archivos entre dispositivos, y Slideshare y Prezi para compartir presentaciones. También menciona herramientas para compartir videos, publicaciones, realizar encuestas, gestionar mapas conceptuales, citas bibliográficas y marcadores sociales.
Este documento describe varias herramientas colaborativas para trabajar en equipo. Incluye plataformas de ofimática como Google Drive para crear y compartir documentos, presentaciones y hojas de cálculo. También menciona herramientas para compartir archivos como Dropbox, presentaciones como Slideshare y Prezi, y videos como Zentation. Además, detalla herramientas para realizar encuestas como Survey Monkey, crear mapas conceptuales con Mindomo, y gestionar citas bibliográficas con RefWorks.
Contenido del taller sobre aplicaciones de la web social en la biblioteca pública: compartir archivos, podcast, recursos geográficos, aplicaciones de escritorio
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y marcadores sociales. Blogs permiten publicar contenido de forma instantánea. Wikis permiten que cualquier usuario edite y modifique páginas de forma colaborativa. YouTube permite compartir videos. SlideShare y Google Docs permiten compartir presentaciones y documentos de forma colaborativa. Del.icio.us y otros servicios permiten compartir enlaces de forma social mediante etiquetas.
Tarea 7 de tecnologia aplicada a la educacionMibyMelissaVias
Este documento presenta varias herramientas digitales para la educación, incluyendo blogs, wikis, videos en YouTube y Vimeo, álbumes de fotos en Picasa y Flickr, mapas mentales en Mind42 y XMind, repositorios web como Diigo y Delicious, actividades web en Zunal y WebQuest Creator, presentaciones en Prezi, Emaze, Knovio y PowToon, y páginas web y portafolios en Google Sites.
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El documento describe diferentes herramientas tecnológicas digitales para la creación de recursos educativos como blogs, wikis, videos, albumes de fotos, mapas mentales, presentaciones electrónicas y páginas web. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de herramientas como YouTube, Vimeo, Animoto, Picasa, Flickr, Mind42, XMind, CmapTools, Diigo, Delicious, Prezi, Powtoon y Google Sites.
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La Web 2.0 es una aplicación innovadora que facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas. Fue acuñado por O'Reilly Media para describir sitios web que permiten a los usuarios interactuar y contribuir como creadores de contenido en comunidades virtuales.
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Resum de les principals dades que recull l'Informe Estadístic Anual 2014 realitzat per la Biblioteca Campus Gandia CRAI:
Materials més prestats, utilització de cabines d'estudi en grup, augment de la col·lecció de TFG/TFM, préstec d'ordinadors, serveis 2.0,...
El documento proporciona información sobre cómo dar visibilidad a los trabajos de fin de grado o máster a través del repositorio institucional RiuNet de la Universitat Politècnica de València. Explica que RiuNet permite depositar los trabajos con acceso abierto o cerrado, y las ventajas de optar por el acceso abierto, como mayor visibilidad, difusión e impacto. También describe el proceso de depósito, incluyendo la cesión de derechos y tipos de licencias Creative Commons para la publicación.
Presentación utilizada en la sesión de formación "Cómo redactar la bibliografia, el resumen y las palabras clave" dentro del programa "Posa't al dia 2015" organizado por la Biblioteca Campus Gandia CRAI (UPV) para alumnado de Trabajo Final de Grado y Trabajo Final de Máster.
Presentación utilizada en la sesión de formación "Cómo buscar información de calidad" dentro del programa "Posa't al dia 2015" organizado por la Biblioteca Campus Gandia CRAI (UPV) para alumnado de Trabajo Final de Grado y Trabajo Final de Máster.
Resum de les principals dades que recull l'Informe Estadístic Anual 2013 realitzat per la Biblioteca Campus Gandia CRAI.
Materials més prestats, utilització de cabines d'estudi en grup, augment de la col·lecció de TFG/TFM, préstec d'ordinadors, serveis 2.0,...
Este documento describe la normativa sobre los Trabajos Fin de Grado (TFG) en la Universitat Politècnica de València y la Escuela Politécnica Superior de Gandia. Explica que los TFG consisten en proyectos originales que demuestran los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes. Los estudiantes pueden realizar su TFG en la universidad, una empresa u otra institución educativa a través de un programa de intercambio. El documento también detalla los plazos y procedimientos para la asignación y evaluación de los
Presentación mostrada en sesión PechaKucha en el
XII Workshop de Rebiun Proyectos Digitales, Redes Sociales y Experiencias en Bibliotecas 2.0,
celebrado en Lleida 17 y 18 de Octubre 2013
La Biblioteca Campus Gandia CRAI proporciona recursos para el aprendizaje y la investigación. Cuenta con 3 plantas con 430 puestos de estudio, 10 cabinas grupales, hemeroteca, mediateca y sala de proyectos. Ofrece colecciones especializadas en los estudios del campus, así como recursos electrónicos. Los servicios incluyen préstamo de libros, ordenadores portátiles, reservas y formación. El horario es de lunes a viernes de 8 a 20h y los sábados en época de exámenes.
Polibuscador ofrece varios servicios para la búsqueda y gestión de información como la búsqueda avanzada, Mi Portal para guardar registros, Polibuscador Experts para acceder a bases de datos, y Revistas A-Z. También permite el acceso a trabajos de fin de grado y máster depositados en el repositorio Riunet de la UPV.
Este documento resume los aspectos básicos de la propiedad intelectual en España, incluyendo la legislación actual, los conceptos de copyright y derechos de autor, los derechos morales e irrenunciables del autor sobre su obra, los derechos patrimoniales que pueden cederse, los límites al derecho de autor como la copia privada y la cita, y el dominio público una vez expira la protección.
Resumen del informe estadístico anual 2012 realizado por la Biblioteca Campus Gandia CRAI.
Datos de préstamo, ejemplares más prestados, actividades de formación, Mediateca, biblioteca 2.0
Polibuscador Experts permite a los usuarios realizar búsquedas en múltiples bases de datos de manera simultánea para encontrar información científica de forma eficiente. Los usuarios pueden acceder a las bases de datos individualmente para obtener información muy específica o realizar búsquedas en varias bases de datos seleccionadas a la vez para localizar información de una manera más amplia. El resumen proporciona una visión general de las funciones y capacidades del Polibuscador Experts.
Este documento presenta los servicios y recursos de la Biblioteca Campus Gandia CRAI de la Universitat Politècnica de València. La biblioteca ofrece espacios para estudiar y trabajar en grupo, una colección de más de 10.000 libros y revistas electrónicas, y servicios como préstamo de libros, portátiles y medios audiovisuales, formación bibliográfica y acceso remoto a los recursos electrónicos. La biblioteca busca ser un punto de encuentro y aprendizaje para la comunidad universitaria.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Herramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
3. Trabajo en equipo
Uso de la web
2.0 para el
conocimiento
Nivel
colectivo
Aprendizaje
en cualquier
momento y
lugar
Compartir
recursos,
ideas y
experiencias
4. Herramientas colaborativas
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
Herramientas colaborativas: una selección
5. Plataformas ofimáticas
http://drive.google.com
¿Qué es? ¿Para qué sirve?
• Google Drive es un servicio de alojamiento
de archivos y además un programa gratuito
basado en Web para: crear documentos,
hojas de cálculo y presentaciones privadas
que permite colaborar con otras personas
en tiempo real.
• Para acceder directamente: se necesita una
cuenta de correo de gmail, y se entra desde
la barra de apps de la web de Google
• También se puede descargar la aplicación
9. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
10. http://www.dropbox.com
Qué es?
• Herramienta que permite compartir archivos con otras
personas o sencillamente trasladar archivos entre
ordenadores.
Para qué sirve?
• Sincronizar carpetas para trabajar en grupo o desde varios
ordenadores.
• Se puede instalar una versión gratuita.
• Capacidad de 2G, se puede ampliar.
• Acceso web, también en versión móvil.
Dropbox
12. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
13. Slideshare Prezi
www.slideshare.net
• Puedes colgar tus presentaciones
en ppt, pdf
• Crearte un perfil con tus datos y
tus preferencias, a través de
Linkedin
• Entrar a través del perfil de la
universidad o institución a la
que perteneces
prezi.com/index/
• Otra forma de hacer presentaciones.
• Hay que diseñar un mapa conceptual
desde la propia herramienta.
• Creará un archivo muy vistoso
Ejemplo:
14. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
15. Compartir vídeos
http://www.zentation.com
¿Qué es?
• Es un servicio en el que se pueden almacenar y compartir
presentaciones de vídeo y Power Point
• Es un sistema similar a Polimedia
¿Para qué sirve?
• Para presentar los trabajos combinando audio, video y texto
¿Cómo se utiliza?
• Hay que subir el video a YouTube.
• Crear una cuenta en Zentation.
• Crear una nueva presentación "Add a New Presentation."
• Añadir la URL del video de Youtube.
• Subir la presentación PPT o poner el enlace de Slideshare.
• Utilizar ZenSync™ para sincronizar la presentación.
16. Compartir vídeos
Un ejemplo: http://www.zentation.com/viewer2/webcast/c3NIEcq
A82/UnADM-Investigaci%C3%B3n#.Wd468Ttx2Uk
17. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
18. Compartir publicaciones
http://www.issuu.com
¿Qué es?
• Es un servicio online que permite publicar y compartir en red documentos
como portafolios, libros, revistas o informes.
¿Para qué sirve?
• El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y está hecho
para parecerse lo más posible a una publicación impresa.
• Aunque los documentos en Issuu están diseñados para verse en línea, es
posible guardar una copia en pdf.
Ejemplo:
19. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas,
encuestas: Survey Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
20. ¿Qué es?
Es una herramienta web para realizar encuestas de forma sencilla.
No es necesario instalar ningún software, y está en español.
¿Para qué sirve?Survey Monkey es una herramienta útil para realizar encuestas,
cuestionarios y recopilación de datos, actividades que usualmente los estudiantes
practican en investigaciones y que completan trabajos de clase.
- Con la opción BASIC: encuestas de 10 preguntas, y apta para 100 respuestas.
Realizar investigaciones sociológicas
Survey Monkey
21. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
22. Gestores de mapas conceptuales
http://www.mindomo.com/
• Herramienta completa para crear esquemas, diagramas, ideas, mapas conceptuales.
• Tieneunaopción desuscripción gratuita, quetienelimitado elnúmerodemapasy
algunasfuncionalidades. También existeversiónpremium queesdepago.
• Hayvariasopciones deperfildeusuario: profesor, estudiante, empresa.
• Personaliza cada uno de los esquemas con colores, formas, texto, imágenes,…
• Sieresusuario premium te permite guardar en diferentes formatosde archivo
(pdf, imagen, texto, hoja de cálculo, …)
23. Herramientas colaborativas
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
Herramientas colaborativas: una selección
24. Gestores de citas y bibliografías
• Los gestores bibliográficos son programas que permiten crear y organizar una
base de datos de referencias bibliográficas para utilización personal.
• Permiten crear las citas y la bibliografía en los trabajos de investigación.
• También tienen herramientas complementarias que sirven para compartir
nuestros registros con otros usuarios.
• Permiten incluir citas y crear bibliografías en múltiples estilos.
• Se pueden importar referencias desde múltiples fuentes de información.
https://www.mendeley.com/
Mendeley es una aplicación
propietaria y gratuita.
Versiones: escritorio y web.
Recurso institucional de la UPV.
Inscripción:
-usuario(e-mail) y contraseña.
Más información:
http://www.upv.es/entidades/ABDC/infoweb/bg/info/937008normalc.html
25. Gestores de citas y bibliografías
Zotero: programa de software libre para la gestión de referencias bibliográficas.
Es una extensión libre para el navegador Firefox, Chrome y Safari.
Importa datos directamente desde las páginas web visualizadas en el momento.
https://www.zotero.org/download/
Otros gestores bibliográficos:
-Refworks: gestor en línea propietario. Más información: https://www.refworks.com/es/
-Endnote Web: gestor en línea. Acceso gratuito en los centros de investigación españoles a
través de la FECYT) – ISI Web of Knowledge (WOK).
26. Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas: una selección
Plataformas ofimáticas: Google Drive
Compartir archivos: Dropbox
Compartir presentaciones: Slideshare, Prezi
Compartir videos: Zentation
Compartir publicaciones: Issuu
Realizar investigaciones sociológicas, encuestas: Survey
Monkey
Gestores de mapas conceptuales: Mindomo
Gestores de citas y bibliografías: Mendeley, Zotero, …
Marcadores sociales: Instapaper, Pocket, …
27. Marcadores sociales
Instapaper
Se instala la extensión en el navegador (Chrome o Firefox), y aparece el botón en
la barra de herramientas que, al pulsarlo, guarda automáticamente la página que
se está consultando.
Para utilizarlo desde la tablet o smartphone instala la app (iOS y Android).
Estas, entre otras, son aplicaciones que permiten guardar y “leer más tarde”
páginas web sin necesidad de conexión. También permiten compartirlas.
28. Pocket
En Firefox la extensión está instalada por defecto, si se utiliza el navegador
Chrome se puede instalar la extensión de Pocket.
Igual que en la aplicación anterior aparece el botón en la barra de
herramientas. Se busca la web que se quiere guardar y se pulsa el botón para
guardar en Pocket.
Mientras se tenga conexión se entra en pocket web o en la app pocket (en
otros dispositivos) para que se sincronicen las páginas guardadas. Una vez
sincronizado podrás leer todo lo que te interese sin conexión.
Otros: PaperSpan , Send to Kindle , Evernote (más información)
Marcadores sociales