UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•235 vistas
Este documento proporciona información sobre Moodle, un entorno de aprendizaje virtual. Explica cómo instalar Moodle utilizando herramientas como XAMPP o EasyPHP, y cómo crear una base de datos para ello. También describe las funciones de Moodle, como permitir actividades para estudiantes como tareas, exámenes y foros, y presentar cursos con diferentes recursos como texto, fotos y audio. Finalmente, detalla los roles de tutores, administradores, estudiantes y profesores dentro de Moodle.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Moodle: una herramienta para la clase de Psicologia
Este documento resume la experiencia de un profesor al utilizar la plataforma Moodle para impartir su curso de psicología. El profesor destaca las ventajas de Moodle como su carácter de software libre, la capacidad de agregar recursos y actividades, y permitir el seguimiento del trabajo de los estudiantes. También menciona algunos puntos débiles como la labor administrativa requerida y el tiempo de corrección. A pesar de los desafíos, el profesor concluye que los estudiantes aprenden con Moodle y planea continuar
Actividad 3 Jonathan Stone
PowerPoint sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), preparado para el curso Recursos Educativos Digitales de Alto Impacto en la USMP.
Preguntas frecuentes sobre Moodle
El documento proporciona información sobre Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje en línea gratuito. Moodle fue creado por Martin Dougiamas y se basa en ideas constructivistas sobre el aprendizaje, promoviendo la colaboración y la reflexión crítica. El documento responde preguntas frecuentes sobre qué es Moodle, sus ventajas para profesores y estudiantes, y sobre el proceso de registro e inicio de sesión.
Campus virtual en moodle
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea gratuito que permite a profesores crear cursos virtuales con recursos como videos y foros de discusión. Fue diseñado por Martin Dougiamas con un enfoque constructivista para promover el aprendizaje colaborativo. Los profesores pueden crear módulos de comunicación, aprendizaje y evaluación, y dar seguimiento al desempeño de los estudiantes.
Elementos entornos virtuales
Este documento describe los elementos clave de un aula virtual y el programa MOODLE. Un aula virtual proporciona un entorno para que educadores y estudiantes interactúen y participen en actividades de aprendizaje como la distribución de información, el intercambio de ideas, la aplicación práctica y la evaluación de conocimientos de forma segura. MOODLE es un ejemplo de programa de gestión de cursos en línea que ofrece recursos como páginas web editables y actividades como glosarios, chats y cuestionarios.
PresentacióN Claroline Dokeos
Este documento describe las plataformas educativas en línea Claroline y Dokeos. Son plataformas de código abierto gratuitas que permiten a los educadores crear cursos en línea. Ambas plataformas permiten importar contenido educativo de otras herramientas y tienen plugins adicionales. Claroline se enfoca más en la interacción entre participantes, mientras que Dokeos se adapta mejor para el autoestudio con elementos de colaboración. El documento invita a los lectores a crear cuentas y matricularse en cursos de ejemplo en estas
Jjgo m3 u4_reporteopcionalweb2.0
Esta lista menciona algunas plataformas en línea populares como 4shared, Blogger, Skype, Moodle, Google Drive, Facebook, YouTube, Wikispaces y SlideShare que pueden utilizarse para presentar contenidos educativos, trabajos escolares, viajes escolares y presentaciones de escuelas y departamentos de manera sencilla y rápida.
Nicollette Armijos . Plataforma Moodle
Moodle es una plataforma gratuita para la gestión del aprendizaje en línea que permite a los educadores crear sitios web privados con cursos dinámicos. Se centra en actividades de aprendizaje basadas en el constructivismo social. Ofrece servicios como alojamiento en la nube, alquiler de aulas virtuales y consultoría en e-learning. Puede usarse de forma exclusiva a distancia o como complemento de la enseñanza presencial para tareas extra o repaso.
Recomendados
Moodle: una herramienta para la clase de Psicologia
Este documento resume la experiencia de un profesor al utilizar la plataforma Moodle para impartir su curso de psicología. El profesor destaca las ventajas de Moodle como su carácter de software libre, la capacidad de agregar recursos y actividades, y permitir el seguimiento del trabajo de los estudiantes. También menciona algunos puntos débiles como la labor administrativa requerida y el tiempo de corrección. A pesar de los desafíos, el profesor concluye que los estudiantes aprenden con Moodle y planea continuar
Actividad 3 Jonathan Stone
PowerPoint sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), preparado para el curso Recursos Educativos Digitales de Alto Impacto en la USMP.
Preguntas frecuentes sobre Moodle
El documento proporciona información sobre Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje en línea gratuito. Moodle fue creado por Martin Dougiamas y se basa en ideas constructivistas sobre el aprendizaje, promoviendo la colaboración y la reflexión crítica. El documento responde preguntas frecuentes sobre qué es Moodle, sus ventajas para profesores y estudiantes, y sobre el proceso de registro e inicio de sesión.
Campus virtual en moodle
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea gratuito que permite a profesores crear cursos virtuales con recursos como videos y foros de discusión. Fue diseñado por Martin Dougiamas con un enfoque constructivista para promover el aprendizaje colaborativo. Los profesores pueden crear módulos de comunicación, aprendizaje y evaluación, y dar seguimiento al desempeño de los estudiantes.
Elementos entornos virtuales
Este documento describe los elementos clave de un aula virtual y el programa MOODLE. Un aula virtual proporciona un entorno para que educadores y estudiantes interactúen y participen en actividades de aprendizaje como la distribución de información, el intercambio de ideas, la aplicación práctica y la evaluación de conocimientos de forma segura. MOODLE es un ejemplo de programa de gestión de cursos en línea que ofrece recursos como páginas web editables y actividades como glosarios, chats y cuestionarios.
PresentacióN Claroline Dokeos
Este documento describe las plataformas educativas en línea Claroline y Dokeos. Son plataformas de código abierto gratuitas que permiten a los educadores crear cursos en línea. Ambas plataformas permiten importar contenido educativo de otras herramientas y tienen plugins adicionales. Claroline se enfoca más en la interacción entre participantes, mientras que Dokeos se adapta mejor para el autoestudio con elementos de colaboración. El documento invita a los lectores a crear cuentas y matricularse en cursos de ejemplo en estas
Jjgo m3 u4_reporteopcionalweb2.0
Esta lista menciona algunas plataformas en línea populares como 4shared, Blogger, Skype, Moodle, Google Drive, Facebook, YouTube, Wikispaces y SlideShare que pueden utilizarse para presentar contenidos educativos, trabajos escolares, viajes escolares y presentaciones de escuelas y departamentos de manera sencilla y rápida.
Nicollette Armijos . Plataforma Moodle
Moodle es una plataforma gratuita para la gestión del aprendizaje en línea que permite a los educadores crear sitios web privados con cursos dinámicos. Se centra en actividades de aprendizaje basadas en el constructivismo social. Ofrece servicios como alojamiento en la nube, alquiler de aulas virtuales y consultoría en e-learning. Puede usarse de forma exclusiva a distancia o como complemento de la enseñanza presencial para tareas extra o repaso.
E learning
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, el cual mezcla técnicas de aprendizaje tradicionales con nuevas tecnologías para lograr mayores niveles de aprovechamiento. Explica que el profesor asume un rol tradicional pero utiliza material didáctico en línea, y que las nuevas tecnologías facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores virtuales. También cubre el aprendizaje síncrono y asíncrono con ejemplos de herramientas, y las ventajas y des
Presentacion Cvia2
El documento describe el uso de Moodle como una plataforma de aprendizaje para mejorar la presentación de contenidos del Proyecto Biosfera y permitir la evaluación de estudiantes de forma similar a Hot Potatoes. Moodle ofrece un entorno de aprendizaje modular y gratuito que facilita la creación de cursos y la reutilización de contenidos. Se usa ampliamente en centros educativos secundarios y proporciona actividades como tareas, foros y cuestionarios de forma intuitiva para profesores y estudiantes.
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
"CIENCIAS NATURALES
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ANDALUCÍA-Juan Aznar) - 15'
"
Red alumnos
Red Alumnos es una red social educativa gratuita donde profesores y estudiantes pueden compartir contenidos y recursos a través de grupos. Los grupos permiten a profesores informar sobre novedades, publicar notas de exámenes y planificar eventos, mientras que estudiantes pueden mantenerse al día con las asignaturas, planificar su estudio, y comunicarse con profesores y compañeros. La red también permite a padres mantener contacto con profesores y seguir el progreso de sus hijos.
(731355374) prácticas de laboratorio
Estos documentos describen prácticas de laboratorio realizadas por estudiantes de la Universidad Tecnológica Indoamérica sobre el uso de herramientas TIC como Dropbox, Slideshare y Zamzar. Los estudiantes aprendieron a compartir archivos en Dropbox, subir y descargar presentaciones en Slideshare, y convertir documentos a diferentes formatos usando Zamzar.
Aulas virtuales
Este documento describe las características y componentes de un aula virtual para la enseñanza en línea. Explica que un aula virtual es un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediante comunicación mediada por computadoras. Luego detalla las secciones que componen un aula virtual como documentación del curso, asignaciones, herramientas de comunicación e información general de la materia. Finalmente concluye enfatizando que el objetivo principal de un aula virtual es facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Moodle
Este documento describe las características y funcionalidades de Moodle, un software de gestión de cursos en línea de código abierto. Explica los diferentes recursos y actividades disponibles en Moodle como páginas de texto, enlaces, directorios, etiquetas, foros, cuestionarios y más. También define qué es un entorno virtual de aprendizaje y cómo Moodle permite la comunicación entre profesores y estudiantes de forma remota.
Sesion 1b
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) como espacios organizados para aprender a distancia a través de software que simula un aula. Explica que un EVA permite a los estudiantes acceder a materiales, realizar ejercicios, conversar y trabajar en equipo sin interacción física. Finalmente, menciona algunos ejemplos populares de plataformas para crear cursos virtuales como Moodle, Blackboard y Coursesites.
Arquitectura Eqaula
El documento describe una plataforma de aprendizaje virtual llamada Eqaula Red Social, la cual permite la conexión entre profesores y alumnos a través de una nube de aulas virtuales basada en Moodle. La plataforma ofrece funciones como crear perfiles de usuario, administrar aulas virtuales, publicar recursos educativos, participar en foros y tareas, y evaluar el aprendizaje.
Internet en la educación
El documento describe cómo Internet ha cambiado los roles del profesor y el alumno en la educación, con el profesor guiando y evaluando y el alumno tomando un papel más protagonista elaborando su propia información. También discute los beneficios de Internet como la autonomía del alumno, las mejores relaciones y la flexibilidad espacial y temporal, pero también los riesgos como el coste de los equipos y la necesidad de personal técnico. Finalmente, habla sobre la importancia de la educación telemática y el aula virtual para el trabajo cooper
Uso de moodle para estudiantes - Manual de como usar las herramientas de Moodle
Este documento explica cómo utilizar las herramientas de Moodle como tareas, foros, chats y evaluaciones. Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea que permite a docentes y estudiantes interactuar de forma remota. El documento guía a los estudiantes a través de los pasos para acceder a Moodle, navegar por los cursos y utilizar las diferentes herramientas.
Ventajas y desventajs de plataformas virtuales 3
El documento compara tres sistemas de gestión de aprendizaje en línea: Moodle, Blackboard y ATutor. Moodle es una aplicación web de código abierto que permite crear comunidades de aprendizaje en línea de forma sencilla e incluir variedad de actividades. Blackboard es un software comercial que permite crear cursos en línea y apoyar la enseñanza presencial, con ventajas como la organización de cursos y comunicación con estudiantes, pero también desventajas como la doble carga de trabajo para maestros. ATutor es
Presentacion moodle
Presentación con las características principales del aula virtual de la Cátedra Francisco José de Caldas de la Universidad Distrital.
Educación Superior y Software Libre
En la presente sociedad de la información, la educación y específicamente las universidades no pueden alejarse de las tecnologías; muy por el contrario han de empoderarse de estas para fortalecer los canales de comunicación entre los implicados en los procesos formativos.
Aulas virtuales
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo configurar y utilizar el aula virtual de Salón Virtual UPEL. Explica que el aula virtual es un espacio virtual donde los profesores pueden interactuar con los estudiantes para compartir experiencias y enseñar. Además, destaca la importancia de seguir una estructura estandarizada para el Bloque 0 con elementos como la etiqueta, los foros y las referencias bibliográficas. Finalmente, proporciona pasos específicos para editar y agregar contenido al aula virtual.
E-Learning en las organizaciones ccesa007
El documento describe el aprendizaje mixto o B-Learning, que combina la enseñanza tradicional con las nuevas tecnologías. El B-Learning permite que el profesor asuma su rol tradicional pero utilice materiales digitales para enseñar tanto en cursos presenciales como en línea. Se discuten dos tipos de aprendizaje en línea: sincrónico, con interacción en tiempo real; y asincrónico, donde los estudiantes acceden al contenido a su propio ritmo. Finalmente, se mencionan algunas ventaj
Slideshare
Explicación de que es, como funciona,para que sirve, los aportes que brinda a toda clase de persona y las opciones que nos brinda para realizar una presentación de alta calidad
El Aula Virtual por Adriana Gómez
Este documento describe las características y elementos clave de un aula virtual, incluyendo sus usos, elementos desde la perspectiva del alumno y docente, y beneficios. También define Moodle como una plataforma de aprendizaje que proporciona recursos y actividades para crear entornos de aprendizaje personalizados.
Entornos virtuales
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), que son espacios educativos en línea que permiten la interacción entre estudiantes y profesores sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que los EVA almacenan documentos y permiten la entrega de trabajos, exámenes en línea, encuestas y comunicación. También cubre las características, tipos de plataformas, obstáculos y ejemplos de plataformas comerciales y de código abierto utilizadas para los EVA.
Capitulo 2- NETWORKING
Este documento presenta un tutorial sobre redes dirigido a la estudiante Leandra Lizeth Peña Pette de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El tutorial es impartido por el tutor Ernesto Orlando Parra Cañón y forma parte de un curso de herramientas telemáticas del programa de psicología en la ciudad de Florencia, Caquetá en el año 2014.
CAPITULO 5 - HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y OFIMÁTICA EN LÍNEA
El documento habla sobre las redes sociales. Define las redes sociales como sitios de internet donde las personas pueden registrarse, conectarse con otros e interactuar compartiendo contenidos e intereses comunes. Luego describe brevemente algunas redes sociales populares como MySpace, Twitter, Pinterest, Slideshare y Hi5, resumiendo sus características y funciones principales.
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
Este documento describe las herramientas e-learning y su función en la educación. Explica que el e-learning permite la educación en cualquier lugar y momento a través de sistemas de gestión de aprendizaje y materiales educativos. También analiza las funciones de los sistemas de gestión de aprendizaje, como registrar usuarios y organizar cursos, y los modos de presentación del material como cursos en línea, aulas virtuales y documentos descargables.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
E learning
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, el cual mezcla técnicas de aprendizaje tradicionales con nuevas tecnologías para lograr mayores niveles de aprovechamiento. Explica que el profesor asume un rol tradicional pero utiliza material didáctico en línea, y que las nuevas tecnologías facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores virtuales. También cubre el aprendizaje síncrono y asíncrono con ejemplos de herramientas, y las ventajas y des
Presentacion Cvia2
El documento describe el uso de Moodle como una plataforma de aprendizaje para mejorar la presentación de contenidos del Proyecto Biosfera y permitir la evaluación de estudiantes de forma similar a Hot Potatoes. Moodle ofrece un entorno de aprendizaje modular y gratuito que facilita la creación de cursos y la reutilización de contenidos. Se usa ampliamente en centros educativos secundarios y proporciona actividades como tareas, foros y cuestionarios de forma intuitiva para profesores y estudiantes.
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
"CIENCIAS NATURALES
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ANDALUCÍA-Juan Aznar) - 15'
"
Red alumnos
Red Alumnos es una red social educativa gratuita donde profesores y estudiantes pueden compartir contenidos y recursos a través de grupos. Los grupos permiten a profesores informar sobre novedades, publicar notas de exámenes y planificar eventos, mientras que estudiantes pueden mantenerse al día con las asignaturas, planificar su estudio, y comunicarse con profesores y compañeros. La red también permite a padres mantener contacto con profesores y seguir el progreso de sus hijos.
(731355374) prácticas de laboratorio
Estos documentos describen prácticas de laboratorio realizadas por estudiantes de la Universidad Tecnológica Indoamérica sobre el uso de herramientas TIC como Dropbox, Slideshare y Zamzar. Los estudiantes aprendieron a compartir archivos en Dropbox, subir y descargar presentaciones en Slideshare, y convertir documentos a diferentes formatos usando Zamzar.
Aulas virtuales
Este documento describe las características y componentes de un aula virtual para la enseñanza en línea. Explica que un aula virtual es un entorno privado que permite administrar procesos educativos mediante comunicación mediada por computadoras. Luego detalla las secciones que componen un aula virtual como documentación del curso, asignaciones, herramientas de comunicación e información general de la materia. Finalmente concluye enfatizando que el objetivo principal de un aula virtual es facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Moodle
Este documento describe las características y funcionalidades de Moodle, un software de gestión de cursos en línea de código abierto. Explica los diferentes recursos y actividades disponibles en Moodle como páginas de texto, enlaces, directorios, etiquetas, foros, cuestionarios y más. También define qué es un entorno virtual de aprendizaje y cómo Moodle permite la comunicación entre profesores y estudiantes de forma remota.
Sesion 1b
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) como espacios organizados para aprender a distancia a través de software que simula un aula. Explica que un EVA permite a los estudiantes acceder a materiales, realizar ejercicios, conversar y trabajar en equipo sin interacción física. Finalmente, menciona algunos ejemplos populares de plataformas para crear cursos virtuales como Moodle, Blackboard y Coursesites.
Arquitectura Eqaula
El documento describe una plataforma de aprendizaje virtual llamada Eqaula Red Social, la cual permite la conexión entre profesores y alumnos a través de una nube de aulas virtuales basada en Moodle. La plataforma ofrece funciones como crear perfiles de usuario, administrar aulas virtuales, publicar recursos educativos, participar en foros y tareas, y evaluar el aprendizaje.
Internet en la educación
El documento describe cómo Internet ha cambiado los roles del profesor y el alumno en la educación, con el profesor guiando y evaluando y el alumno tomando un papel más protagonista elaborando su propia información. También discute los beneficios de Internet como la autonomía del alumno, las mejores relaciones y la flexibilidad espacial y temporal, pero también los riesgos como el coste de los equipos y la necesidad de personal técnico. Finalmente, habla sobre la importancia de la educación telemática y el aula virtual para el trabajo cooper
Uso de moodle para estudiantes - Manual de como usar las herramientas de Moodle
Este documento explica cómo utilizar las herramientas de Moodle como tareas, foros, chats y evaluaciones. Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea que permite a docentes y estudiantes interactuar de forma remota. El documento guía a los estudiantes a través de los pasos para acceder a Moodle, navegar por los cursos y utilizar las diferentes herramientas.
Ventajas y desventajs de plataformas virtuales 3
El documento compara tres sistemas de gestión de aprendizaje en línea: Moodle, Blackboard y ATutor. Moodle es una aplicación web de código abierto que permite crear comunidades de aprendizaje en línea de forma sencilla e incluir variedad de actividades. Blackboard es un software comercial que permite crear cursos en línea y apoyar la enseñanza presencial, con ventajas como la organización de cursos y comunicación con estudiantes, pero también desventajas como la doble carga de trabajo para maestros. ATutor es
Presentacion moodle
Presentación con las características principales del aula virtual de la Cátedra Francisco José de Caldas de la Universidad Distrital.
Educación Superior y Software Libre
En la presente sociedad de la información, la educación y específicamente las universidades no pueden alejarse de las tecnologías; muy por el contrario han de empoderarse de estas para fortalecer los canales de comunicación entre los implicados en los procesos formativos.
Aulas virtuales
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo configurar y utilizar el aula virtual de Salón Virtual UPEL. Explica que el aula virtual es un espacio virtual donde los profesores pueden interactuar con los estudiantes para compartir experiencias y enseñar. Además, destaca la importancia de seguir una estructura estandarizada para el Bloque 0 con elementos como la etiqueta, los foros y las referencias bibliográficas. Finalmente, proporciona pasos específicos para editar y agregar contenido al aula virtual.
E-Learning en las organizaciones ccesa007
El documento describe el aprendizaje mixto o B-Learning, que combina la enseñanza tradicional con las nuevas tecnologías. El B-Learning permite que el profesor asuma su rol tradicional pero utilice materiales digitales para enseñar tanto en cursos presenciales como en línea. Se discuten dos tipos de aprendizaje en línea: sincrónico, con interacción en tiempo real; y asincrónico, donde los estudiantes acceden al contenido a su propio ritmo. Finalmente, se mencionan algunas ventaj
Slideshare
Explicación de que es, como funciona,para que sirve, los aportes que brinda a toda clase de persona y las opciones que nos brinda para realizar una presentación de alta calidad
El Aula Virtual por Adriana Gómez
Este documento describe las características y elementos clave de un aula virtual, incluyendo sus usos, elementos desde la perspectiva del alumno y docente, y beneficios. También define Moodle como una plataforma de aprendizaje que proporciona recursos y actividades para crear entornos de aprendizaje personalizados.
Entornos virtuales
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), que son espacios educativos en línea que permiten la interacción entre estudiantes y profesores sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que los EVA almacenan documentos y permiten la entrega de trabajos, exámenes en línea, encuestas y comunicación. También cubre las características, tipos de plataformas, obstáculos y ejemplos de plataformas comerciales y de código abierto utilizadas para los EVA.
La actualidad más candente (19)
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Uso de moodle para estudiantes - Manual de como usar las herramientas de Moodle
Uso de moodle para estudiantes - Manual de como usar las herramientas de Moodle
Destacado
Capitulo 2- NETWORKING
Este documento presenta un tutorial sobre redes dirigido a la estudiante Leandra Lizeth Peña Pette de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El tutorial es impartido por el tutor Ernesto Orlando Parra Cañón y forma parte de un curso de herramientas telemáticas del programa de psicología en la ciudad de Florencia, Caquetá en el año 2014.
CAPITULO 5 - HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y OFIMÁTICA EN LÍNEA
El documento habla sobre las redes sociales. Define las redes sociales como sitios de internet donde las personas pueden registrarse, conectarse con otros e interactuar compartiendo contenidos e intereses comunes. Luego describe brevemente algunas redes sociales populares como MySpace, Twitter, Pinterest, Slideshare y Hi5, resumiendo sus características y funciones principales.
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
Este documento describe las herramientas e-learning y su función en la educación. Explica que el e-learning permite la educación en cualquier lugar y momento a través de sistemas de gestión de aprendizaje y materiales educativos. También analiza las funciones de los sistemas de gestión de aprendizaje, como registrar usuarios y organizar cursos, y los modos de presentación del material como cursos en línea, aulas virtuales y documentos descargables.
Capitulo 2- NETWORKING
Este documento clasifica los medios de transmisión en medios guiados y no guiados. Los medios guiados incluyen cable de cobre, cable coaxial y fibra óptica, mientras que los medios no guiados son ondas de radio, rayos infrarrojos, Wi-Fi y satelital digital. Explica que cada medio es el canal por el cual se transmite información del emisor al receptor.
CAPITULO 3 - WORLD WIDE WEB, NAVEGADORES
Este documento presenta un mapa mental sobre tutoriales de herramientas telemáticas. Explica las características de los navegadores web como programas que permiten ver páginas web e interpretar código HTML y también enlazar entre páginas. Menciona algunos navegadores específicos como Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome y Yahoo y describe brevemente sus ventajas y desventajas.
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
Este documento presenta una tabla comparativa de las herramientas de aprendizaje electrónico sincrónicas y asincrónicas, describiendo sus ventajas y desventajas. Entre las herramientas sincrónicas se encuentran el chat y las videoconferencias, que permiten la comunicación en tiempo real pero requieren de hardware y software avanzados. Las herramientas asincrónicas incluyen los foros, que facilitan el aprendizaje colaborativo pero carecen de comunicación en vivo. El documento analiza estas alternativas para apoyar la
Unidad 1- Principios Basicos del NETWORKING-Leandra-Peña
El documento presenta una línea de tiempo que resume la historia del desarrollo de Internet desde 1962 hasta la actualidad. Comienza con la idea original de Licklider en 1962 y continúa describiendo hitos clave como la invención del correo electrónico en 1971, el desarrollo del protocolo TCP/IP en 1985, y el surgimiento de la World Wide Web en la década de 1990, que llevó a Internet a convertirse en una herramienta fundamental.
CAPITULO 3 - WORLD WIDE WEB, NAVEGADORES
El documento presenta un mapa conceptual comparativo de los navegadores web Chrome, Firefox e Internet Explorer. Describe las características, ventajas y desventajas de cada navegador, señalando que Chrome es rápido, seguro y fácil de usar, Firefox ofrece protección avanzada contra amenazas de internet y restauración de sesiones, e Internet Explorer es el predeterminado para dispositivos Apple pero tiene pocas extensiones y personalización.
Mister Pan
La pastelería y panadería Mister Pan ofrece productos de alta calidad y exquisito sabor. Su nombre representa la excelencia en calidad y sabor de sus productos de panadería y pastelería. Mister Pan se ha consolidado como una opción reconocida por sus productos elaborados con ingredientes selectos y procesos de producción artesanales.
Destacado (9)
CAPITULO 5 - HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y OFIMÁTICA EN LÍNEA
CAPITULO 5 - HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y OFIMÁTICA EN LÍNEA
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
Unidad 1- Principios Basicos del NETWORKING-Leandra-Peña
Unidad 1- Principios Basicos del NETWORKING-Leandra-Peña
Similar a UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
Plataformas virtuales de aprendizaje
Moodle sería una buena plataforma virtual para un futuro proyecto de capacitación porque puede funcionar en cualquier computadora con PHP, permite que los docentes compartan recursos de cualquier formato, y facilita la comunicación bidireccional y el trabajo autónomo de los estudiantes fuera del horario escolar. Además, ofrece diversas actividades como foros, cuestionarios y tareas, y puede usarse en varios idiomas.
Plataforma virtual
Este documento presenta información sobre el e-learning y las plataformas virtuales de educación. Define el e-learning, discute sus ventajas y desventajas, y describe siete plataformas virtuales populares como Moodle, Dokeos y Sakai. También incluye instrucciones para acceder a la plataforma virtual de la institución y completar una tarea de evaluación explorando las características de Moodle.
Plataforma virtual
Este documento presenta información sobre el e-learning y las plataformas virtuales de educación. Define el e-learning, discute sus ventajas y desventajas, y describe siete plataformas virtuales populares como Moodle, Dokeos y Sakai. También incluye instrucciones para acceder a la plataforma virtual de la institución y completar una tarea de evaluación explorando las características de Moodle.
Teleformacion0910
El documento describe un portal de teleformación creado por profesoras del IES Palomeras Vallecas para ofrecer materiales curriculares a distancia. El portal usa la plataforma Moodle para apoyar la enseñanza presencial, facilitar el refuerzo y la interacción entre estudiantes y profesores, y abrir el trabajo del departamento a la comunidad educativa. El portal incluye recursos, cursos sobre asignaturas, y proyectos integradores realizados por los estudiantes.
Informática básica 3 plataforma virtual
Este documento describe una plataforma virtual y sus características. Explica que una plataforma virtual permite el aprendizaje en línea y combina la enseñanza presencial y en Internet. Detalla algunas herramientas comunes como foros, chats y cuestionarios. También describe a Moodle, un software de aprendizaje en línea basado en el constructivismo social.
Lms curso
Este documento compara tres sistemas de gestión de aprendizaje: Claroline, Atutor y Moodle. Claroline permite administrar entornos de aprendizaje en línea y tiene un diseño pedagógico flexible y neutral. Atutor es un sistema de gestión de contenidos educativos de código abierto con cuatro áreas principales. Moodle es un software para crear cursos y sitios web educativos en línea que incorpora posibilidades como foros, chats y correo electrónico interno.
Moodle
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se lanzó en 2002 y ha ganado popularidad con más de 46,000 sitios registrados y 33 millones de usuarios. Moodle ofrece varios módulos como foros, tareas, cuestionarios y wikis para admitir diferentes estilos de enseñanza y aprendizaje.
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Este documento resume una presentación sobre plataformas virtuales de aprendizaje. Explica brevemente los conceptos clave de plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo sus propósitos, tipos, características y ventajas/desventajas educativas. Luego, analiza varias plataformas populares como Moodle, Blackboard, Paradiso LMS, Edmodo y Schoology, describiendo sus funciones y características principales.
Educacion virtual ok
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual que promueve un enfoque colaborativo y social para la enseñanza. Ofrece herramientas para apoyar tanto la enseñanza presencial como la enseñanza en línea. Es fácil de instalar y usar, y proporciona opciones para que los estudiantes interactúen, compartan trabajos y aprendan unos de otros.
Tarea cuadro comparativo tics leti flores durán 6 a tics
El documento presenta una tabla comparativa de tres ambientes virtuales de aprendizaje: Atutor, Moodle y LRN. Describe aspectos pedagógicos y tecnológicos clave de cada uno. Atutor y Moodle enfatizan la creación y gestión de cursos en línea, mientras que LRN se centra en el apoyo a grupos. Todos promueven un aprendizaje colaborativo e interactivo mediante el uso de herramientas como foros y actividades. La conclusión señala que aunque difieran en características, los ambient
Moodle basico
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual que permite complementar asignaturas presenciales con cursos en línea, ofrecer formación continua a profesionales de manera remota, y crear portales de aprendizaje para escuelas, institutos y empresas. Moodle posibilita el acceso desde cualquier lugar con conexión a Internet y solo requiere un navegador. Incluye elementos multimedia como texto, gráficos y video para cursos, y permite la comunicación entre estudiantes y profesores a través de foros, chats y
Moodle-basico
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea que permite complementar cursos presenciales con materiales y herramientas digitales. Ofrece acceso remoto para estudiantes y profesores desde cualquier lugar y en cualquier momento. Incluye elementos multimedia como textos, videos y sonidos. Moodle también permite la creación de cursos en línea, la formación continua de profesionales y portales de formación interactiva.
Lms ple - mooc - salón d igital
El documento describe diferentes entornos y modalidades de aprendizaje virtual como AVA, LMS, PLE y MOOC. Explica herramientas como los sistemas de gestión de aprendizaje, entornos personales de aprendizaje y cursos masivos en línea. También cubre temas como el aprendizaje combinado, las ventajas de la formación virtual y las técnicas de evaluación en entornos virtuales.
Clase 6 - Moodle
Moodle es una herramienta de aprendizaje en línea gratuita que permite a los educadores crear cursos dinámicos y comunidades de aprendizaje. Se basa en un modelo de aprendizaje social y constructivista que enfatiza la comunicación. Moodle ofrece varias características como la posibilidad de insertar contenido multimedia, actividades interactivas y el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Diapositivas herramientas de comunicación aracely
Este documento presenta un curso sobre herramientas telemáticas impartido por 4 profesoras bajo la tutela de Adolfo Florez Salazar en la UNAD. Explica las herramientas asíncronas como el correo electrónico y las sincrónicas como el chat. También describe herramientas como Google Docs, Moodle y elementos del e-learning como contenidos, comunicación y sistemas de gestión de cursos.
Plataformas LMS
Este documento presenta información sobre diferentes plataformas y herramientas tecnológicas que pueden usarse para propósitos educativos, incluyendo plataformas LMS como Moodle, Chamilo y Dokeos, así como herramientas como Wikispaces, Edmodo, Udemy y EDU 2.0. Explica las características, ventajas y desventajas de cada una, y cómo crear cursos en plataformas como Milaulas.com.
Agenda 01
La agenda presenta las actividades a realizar en la sesión presencial 1 del curso, incluyendo la bienvenida, presentaciones, discusión del programa, formación de grupos para elaborar ejemplos de aplicación de TIC en educación, planificación del trabajo a distancia y cierre. Se asignan temas de investigación como conectivismo, nativos digitales, recursos educativos abiertos y sistemas para gestión de contenidos y aprendizaje.
Dialnet-LaPlataformaDeAprendizajeMoodleComoInstrumentoPara-2002365.pdf
El documento describe la plataforma de aprendizaje Moodle, diseñada para ayudar a los profesores a crear cursos en línea. Moodle se basa en un enfoque constructivista de la enseñanza y permite a los profesores utilizar una variedad de herramientas como tareas, foros, cuestionarios y wikis para facilitar la interacción y el aprendizaje de los estudiantes. La plataforma puede usarse tanto para cursos en línea como para complementar cursos presenciales.
E learning-1
Este documento proporciona una introducción al e-learning, incluyendo su definición, características, tipología y destinatarios. También describe la plataforma Moodle, cómo funciona, sus características educativas y cómo las personas pueden formar parte de ella como administradores, creadores de cursos, profesores o estudiantes. El documento concluye agradeciendo la atención del lector y enlazando a un video sobre el uso educativo de las herramientas digitales.
Similar a UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB (20)
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Tarea cuadro comparativo tics leti flores durán 6 a tics
Tarea cuadro comparativo tics leti flores durán 6 a tics
Dialnet-LaPlataformaDeAprendizajeMoodleComoInstrumentoPara-2002365.pdf
Dialnet-LaPlataformaDeAprendizajeMoodleComoInstrumentoPara-2002365.pdf
Último
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones E.VIDAL
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
cuento de nuestra llegada a Chepén en Perú animándola en una historia divertida
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
Exposición de la pintora Ana Zulaica en la Sala de exposiciones temporales del Museo Zabaleta de Quesada (Jaén).
Del 7 al 30 de junio de 2024.Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
Último (20)
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
Mapa mixto acerca de diseño gráfico y el computador
Mapa mixto acerca de diseño gráfico y el computador
Los planetas juego lúdico de dominó para estudiantes de primaria
Los planetas juego lúdico de dominó para estudiantes de primaria
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Arte y la Cultura Dominicana Explorando la Vida Cotidiana y las Tradiciones 4...
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
Cuento-Feliz-y-El-Ejercito-de-Napoleon-de-Emmanuel.pptx
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Exposición de la pintora Ana Zulaica. Museo Zabaleta.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
6°_Guia_IETECI_2021_ (1)-1.pdf GUIA DE DIBUJO TECNICO
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
- 1. CAMPUS VIRTUAL TUTORIAL 4 ESTUDIANTE: LEANDRA LIZETH PEÑA PETTE T.I: 97060510753 TUTOR: ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA HERRAMIENTAS TELEMATICAS FLORENCIA-CAQUETÁ DEL 2014
- 2. MOODLE Entorno de aprendizaje virtual LMS VLE ¿Cómo se instala? Funciones ¿Quien esta detrás de esto? ROLES Tener un servidor Web Descargar la ultima versión de moodle XAMPP Permita actividades para estudiantes EasyPHP JAMP Crear carpeta Crear base de datos para Moodle Acceder a la aplicación Modle desde un instalador Seguir el procedimiento de instalación Tareas, exámenes, foros, encuestas etc. Permite presentar un curso contentivo de recursos de información Formato textual, fotografías, audio tutores Reciben, revisan, corrigen, evalúan y ayudan a mejorar la calidad del trabajo del estudiante. Administrador Hacer, ver y editar cualquier elemento del sitio Moodle Estudiantes Realizar, ver y editar lo que el profesor le diga en el curso Profesores Calificar estudiantes, facilitar actividades, crear temas , realizar comentarios.