El documento presenta ejemplos de diferentes tecnologías educativas como repositorios, multimedia, Web 2.0, correo electrónico, SlideShare, Flickr, blogs y wikis. Explica brevemente cada una y proporciona un ejemplo concreto de su uso, como repositorios universitarios, presentaciones multimedia, redes sociales, compartir fotos y editar wikis de forma colaborativa.
Los servicios del Web 2.0 a través del Internet, ofrece sin números de posibilidades. Se identifica por tener a World Wide Web como plataformas, aprovecha la inteligencia colectiva, tiene un modelo de programación ligera facilitando su uso, se puede realizar búsquedas con simplicidad, el software no está limitado a un solo dispositivo y lo más interesante es que ofrece experiencias enriquecedoras al usuario y del usuario. Tiene como principio: “Contenidos generados por el usuario y arquitectura por participación”.
Què és Internet? Quins serveis englobal? Què és la Web 2.0? Virus, quin perill suposen? Aquestes i d'altres preguntes més les trobaràs resoltes en aquesta presentació.
Los servicios del Web 2.0 a través del Internet, ofrece sin números de posibilidades. Se identifica por tener a World Wide Web como plataformas, aprovecha la inteligencia colectiva, tiene un modelo de programación ligera facilitando su uso, se puede realizar búsquedas con simplicidad, el software no está limitado a un solo dispositivo y lo más interesante es que ofrece experiencias enriquecedoras al usuario y del usuario. Tiene como principio: “Contenidos generados por el usuario y arquitectura por participación”.
Què és Internet? Quins serveis englobal? Què és la Web 2.0? Virus, quin perill suposen? Aquestes i d'altres preguntes més les trobaràs resoltes en aquesta presentació.
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
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Proyecto Final de Infotecnologia para el Aprendizaje.Hector Valdez
Universidad abierta para adultos (UAPA).
Este es mi proyecto final de Infotecnologia para el Aprendizaje.
La facilitadora encargada es: Maria Nieves Mateo
Presentación- PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING .pptxarelisguerra707
PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING
Las plataformas virtuales de e-learning son sistemas en línea que permiten la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Estas plataformas facilitan la gestión de cursos, la distribución de materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el seguimiento del progreso académico. A continuación, se describen algunas características y ejemplos de plataformas de e-learning populares:
Características Comunes de las Plataformas de E-learning
Gestión de Cursos: Permiten la creación, organización y administración de cursos.
Materiales Educativos: Ofrecen acceso a documentos, videos, presentaciones, y otros recursos educativos.
Evaluaciones y Tareas: Facilitan la creación de exámenes, cuestionarios, y la entrega de tareas.
Interacción: Incluyen herramientas para foros de discusión, chats en vivo, videoconferencias, y mensajería.
Seguimiento del Progreso: Proporcionan reportes y análisis del desempeño y progreso de los estudiantes.
Accesibilidad: Pueden ser accesibles desde múltiples dispositivos, incluyendo computadoras, tablets y smartphones.
1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR
DE LOJA
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDEREZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION
TEMA: REPOSITORIO, MULTIMEDIA, WEB 2.0, CORREO ELECTRÓNICO,
SLIDESSHARE, FLICKR, BLOG, WIKI?
MAESTRANTE: SERVIO ROLANDO OCAMPO JARAMILLO
DOCENTE: MGS FRANKLIN MIRANDA
LUGAR Y FECHA: SANTO DOMINGO 03-03-2012
2. REPOSITORIO, MULTIMEDIA, WEB 2.0, CORREO ELECTRÓNICO, SLIDESSHARE,
FLICKR, BLOG, WIKI? SEÑALE UN EJEMPLO PARA CADA CASO.
REPOSITORIO
Un repositorio, dispositivo o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y
mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos
informáticos
Características generales
Los depósitos pueden distribuirse habitualmente sirviéndose de una red
informática como Internet o en un medio físico como un disco compacto. Y pueden
ser de acceso público, o pueden estar protegidos y necesitar de una
autentificación previa. Los depósitos más conocidos son los de carácter
académico e institucional.
A diferencia de los ordenadores personales o de escritorio, los depósitos suelen
contar con sistemas de respaldo (Backup) y mantenimiento preventivo y
correctivo, lo que hace que la información se pueda recuperar en el caso que la
máquina quede inutilizable.
Los depósitos se utilizan de forma intensiva en Linux, almacenando, en su
mayoría, paquetes de software disponibles para su instalación mediante un gestor
de paquetes.
Ejemplo:
3. MULTIMEDIA
Multimedia es una combinación de formas de contenido:
Texto Sonido Imagen
Animación Vídeo Interactividad
4. El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que
utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o
comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También
se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que
permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al
empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance
más amplio.
Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la
presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a
diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido
en un orden predeterminado.
Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia
interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el
control del usuario sobre el flujo de la información. El término "híper" se refiere a
"navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e
"hipermedia" (navegación entre medios).
El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al
expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto),
observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos
de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para
computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.
Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina
adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y
el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres
humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender
un mismo objeto e informarnos sobre él.
Ejemplo:
La presentación de material de instrucción, en todas las áreas, ya no en papel mediante libros y
manuales, sino por medio de gráficas, animación, video y sonido, todo eso combinado con la
posibilidad de ejercer control sobre la evolución de los estudiantes, con la capacidad para obtener
retroalimentación por parte de ellos, con opción de realizar tests y exámenes interactivos, y
avanzar al ritmo de cada estudiante, realmente abren el campo para una nueva era de gran
riqueza en el campo educativo.
5. WEB 2.0
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la
World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia
de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se
ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las
wikis, blogs, mashups y folcsonomías
.
Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden
destacar:
Blogs, wikis,
entornos
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos
en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
6. Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden
"embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
Presentaciones
Fotos
Plataformas educativas
Aulas virtuales (síncronas)
Redes Sociales
Facilidades de uso.
Centradas en el usuario
Posibilidades de compartir recursos, información, experiencia y conocimiento con
muchas personas.
Gratuitas y basadas en la Web.
El diseño y construcción puede realizarla cualquier usuario con mínimos
conocimientos informáticos, sin necesidad de ser experto en el área informática.
Algunos grandes ejemplos de Web 2.0 incluye Andale.com, un sitio web que analiza la
información de ventas de eBay y la suministra a los usuarios de tal manera que ellos
pueden sacar el mayor provecho del sitio de subastas. Otro ejemplo es
HousingMaps.com, un sitio basado en Craigslist.org y Google Maps, pero no oficialmente
afiliado con ellos. HousingMaps combina los avisos clasificados de bienes raíces de
Craiglist con la habilidad de Google Maps para observar un mapa satelital ubicando la
dirección suministrada.
Todas estas aplicaciones para la red han creado nuevos servicios que se construyeron
empleando información, datos y servicios existentes y reutilizando esta información de
maneras que no habían sido concebidas por sus creadores iniciales.
CORREO ELECTRONICO
Se constituye en el medio más eficaz para acortar distancias, permitiendo enviar y recibir
mensajes de texto u otra información digital, a través de sistemas de comunicación
electrónicos.
7. Entre los principales servicios con los que se tiene para crear una cuenta de correo
electrónico, se mencionan los siguientes enlaces:
www.gmail.com; www.yahoo.com, www.hotmail.com, entre otros.
SLIDESHARE;
A través de esta herramienta es posible subir presentaciones PowerPoint y Open office a
la red, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizados online.
Soportan archivos de hasta 20 MB (Megabytes) de peso, además, es posible compartirlas
a través de correo electrónico, pueden ser comentadas y colocadas en diferentes blogs.
Ejemplo: Cuando los estudiantes o cualquier persona sube todo tipo de artículos a la red
Matemáticas Slidesshare — Presentation Transcript
8. 1. Aplicaciones multimedia para el aula de matemáticas CFIE de León 2008
FLICKR:
A través de este servicio se puede cargar, compartir, bajar, editar imágenes con diferentes
personas del mundo y a través de la red internet.
Es necesario señalar que no hace falta dispositivos de almacenamiento para tener
disponible esta información, todo se encuentra en la Web.
Ejemplo: Flickr es una página donde todos pueden subir sus fotos (te tienes que registrar
con una cuenta de yahoo), generalmente, las mejores están bajo el derecho del autor, por
lo tanto, no se pueden descargar... ¡Hasta ahora! Y el método no consiste en sacar una
foto a la pantalla con el Imprpant (salen mal), consiste en un método muy fácil y rápido
Wiki
Un wiki o una wiki (del hawaianowiki, 'rápido')1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen
títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.
En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o
«brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La
mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio
título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo),
facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto
permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una
ordenación natural del contenido.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido
la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen
muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o
la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite
recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual
facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos.
Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que
muestra la página wiki editada.
Ejemplo: El wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por
varias otras versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más
pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser
mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para
proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en
software libre.
9. Aprendizaje potenciado por La Tecnología
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10. Aporte de La Tec en La Educacion
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