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Alumna: Calvi, María Virginia
Facilita la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo
de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y
recibir   información     de    interés,   colaborar     y   crear
conocimiento, compartir contenidos; donde todos los cibernautas
pueden elaborar contenidos y compartirlos, etiquetar/clasificar.
• Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de
información. Implica nuevos roles para profesores y alumnos
orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y
creativo,    expresión     personal,     crear     conocimiento   y
aprender, entre otros.
• Sus fuentes de información permiten una mayor participación en
las actividades individuales y grupales.
• Proporciona         espacios         on-line        para       el
almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de
contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán
acceder.
• Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la
búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla
en conocimiento, hasta su publicación.
• Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y
profesores       dónde      reflexionar      sobre     los    temas
educativos, ayudarse, elaborar y compartir recursos.
Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora      (pionero: Jorn Barger, 1997)


La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog
es un espacio web personal en el que su autor (puede haber
varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente
artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un
espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir
sus comentarios a cada uno de los artículos que ha realizado el
autor.
Son muy fáciles de crear ya que hay plantillas y la inclusión de
textos, imágenes, videos y sonidos es sencilla. Se articulan
mediante artículos en orden cronológico y están orientados a
informar y promover comentarios críticos. Los visitantes pueden
dejar comentarios pero no modificar los artículos.
Wikis (pionero: Ward Cunnigham, 1995)

En hawaiano “wikiwiki” significa rápido, informal. Una wiki es un
espacio web corporativo, organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas donde varias personas autorizadas
elaboran contenidos de manera asíncrona.
Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos.
Se organizan por paginas con etiquetas (sin orden cronológico) y
están orientados a la creación de textos conjuntos y
síntesis, negociación de contenidos y significados entre varias
personas.
No prevén que los visitantes dejen comentarios o no ser que se
registren.
Nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una
inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales
para su difusión mundial.

LIBROS VIRTUALES

Constituyen un entorno abierto tipo libro o cuaderno en el que las
personas autorizadas pueden ir añadiendo capítulos o apartados.
Por ejemplo el libro IES CAVALERI.

IMÁGENES

            Permite       retocar   imágenes,     publicarlas   en
Internet, clasificarlas, también permite hacer búsquedas de fotos y
dejar comentarios a las mismas.
Permite          publicar         en          Internet
fotografías, clasificarlas, etiquetarlas y compartirlas (modo
público, restringido o privado). Se pueden dejar anotaciones sobre
las fotos y ver una serie de ellas como una presentación
multimedia. También permite hacer búsquedas de fotos y dejar
comentarios.

PODCAST: COMPARTIR AUDIO

Podcasting consiste en crear archivos de sonido y difundirlos en
Internet con el fin de que puedan ser descargados y escuchados en
el momento que quiera el usuario.
El termino procede de “ipod” (reproductor portátil) +
“broadcasting” (retransmisión).

PRESENTACIONES MULTIMEDIA

           Nos permite almacenar archivos hasta 20MB de espacio
con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y
etiquetas.   Una   vez    almacenada    y   procesada   nuestra
presentación, la convierte en formato flash y le asigna una
dirección URL.
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Web 2

  • 2. Facilita la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos; donde todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos, etiquetar/clasificar.
  • 3. • Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, expresión personal, crear conocimiento y aprender, entre otros. • Sus fuentes de información permiten una mayor participación en las actividades individuales y grupales. • Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder. • Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación. • Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores dónde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse, elaborar y compartir recursos.
  • 4. Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora (pionero: Jorn Barger, 1997) La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos que ha realizado el autor. Son muy fáciles de crear ya que hay plantillas y la inclusión de textos, imágenes, videos y sonidos es sencilla. Se articulan mediante artículos en orden cronológico y están orientados a informar y promover comentarios críticos. Los visitantes pueden dejar comentarios pero no modificar los artículos.
  • 5. Wikis (pionero: Ward Cunnigham, 1995) En hawaiano “wikiwiki” significa rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Se organizan por paginas con etiquetas (sin orden cronológico) y están orientados a la creación de textos conjuntos y síntesis, negociación de contenidos y significados entre varias personas. No prevén que los visitantes dejen comentarios o no ser que se registren.
  • 6. Nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. LIBROS VIRTUALES Constituyen un entorno abierto tipo libro o cuaderno en el que las personas autorizadas pueden ir añadiendo capítulos o apartados. Por ejemplo el libro IES CAVALERI. IMÁGENES Permite retocar imágenes, publicarlas en Internet, clasificarlas, también permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas.
  • 7. Permite publicar en Internet fotografías, clasificarlas, etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o privado). Se pueden dejar anotaciones sobre las fotos y ver una serie de ellas como una presentación multimedia. También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios. PODCAST: COMPARTIR AUDIO Podcasting consiste en crear archivos de sonido y difundirlos en Internet con el fin de que puedan ser descargados y escuchados en el momento que quiera el usuario. El termino procede de “ipod” (reproductor portátil) + “broadcasting” (retransmisión). PRESENTACIONES MULTIMEDIA Nos permite almacenar archivos hasta 20MB de espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. Una vez almacenada y procesada nuestra presentación, la convierte en formato flash y le asigna una dirección URL.
  • 8. Slidestory Para crear y compartir historias sincronizando imágenes y sonido. Prezi Editor de presentaciones con zoom. VIDEOS Directorio de videos gratuitos. Funciones parecidas a You Tube. Espacio para buscar videos y publicar los propios.