El documento propone determinar el nivel de conocimientos de los jóvenes para saber si necesitan seguir aprendiendo o reforzar lo que ya saben. También sugiere evaluar la calidad de sus conocimientos, ya que cuanto mejor sea, más seguirán aprendiendo. Finalmente, ofrece herramientas como la atención, concentración y práctica para desarrollar el conocimiento de los jóvenes.