Este documento presenta información sobre la crianza efectiva. El objetivo del taller es que los participantes aprendan herramientas para asegurar que sus hijos tengan una buena formación y alcancen el éxito. El contenido incluye normas, definiciones, consejos sobre la crianza efectiva, el pasado y el presente, claves del proceso como dar instrucciones positivas, y una conclusión sobre la evolución de la crianza a través del tiempo.

1. CRIANZA
EFECTIVA

2. OBJETIVO
Al final del taller, cada participante será capaz
de reconocer, evaluar y aplicar herramientas y
potencialidades para asegurar que sus hijos
reciban las condiciones para formar las bases
ideales para alcanzar con éxito un futuro
prometedor.

3. CONTENIDO
 Normas del taller.
 Definiciones.
 Crianza efectiva.
 El ayer y el hoy.
 Claves del proceso.
 Consejos finales.
 Conclusión.

4. NORMAS DEL
TALLER
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5. DEFINICIONES
Familia Crianza Educación
Grupo de personas
formado por una
pareja (normalmente
unida por lazos
legales o religiosos),
que convive y tiene
un proyecto de vida
en común, y sus
hijos, cuando los
tienen.
Proceso de educación
enseñanza y
aprendizaje de un
niño y/o joven.
Formación destinada
a desarrollar la
capacidad intelectual
moral y afectiva de
las personas de
acuerdo con la
cultura y las normas
de convivencia de la
sociedad a la que
pertenecen.
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6. DEFINICIONES
Enseñanza Aprendizaje
Transmisión de
conocimientos, ideas,
experiencias,
habilidades o hábitos
a una persona que no
los tiene.
Es el proceso a través
del cual se adquieren
o modifican
habilidades,
destrezas,
conocimientos,
conductas o valores.
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7. CRIANZA
EFECTIVA
Aquella crianza que da buenos resultados,
donde, en la visión del tiempo invertido,
relaciona la alegría final versus el ver hijos
adultos en situación de fracaso.
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8. EL AYER Y EL HOY
Ayer
Antes, una figura, estaba
presente en todo el proceso,
de manera compartida o
continua.
Hoy
Hoy en día, por muchas
razones, los hijos pueden
permanecer en cuidados
de otras personas.
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9. EL AYER Y EL HOY
En la nueva
generación familiar,
los principios de
crianza son los
mismos, pero las
formas de
materializarlo serán
diferentes.
Las personas que
influyen en nuestros
hijos deben conocer y
sincerarse con el
enfoque de la
educación que
queremos dar, los
principios que rigen la
formación.
HOY
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10. CLAVES DEL
PROCESO
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11. CLAVES DEL
PROCESO
1. Dar indicaciones positivas con una
explicación breve y simple.
2. Mostrar alternativas agradables.
3. Hablar de las consecuencias reales.
4. Diferenciar entre distraer-huir, distraer-
ayudar.
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12. CLAVES DEL
PROCESO
Forma Positiva
Demuestre que comprende y acepta la
razón por la cual el niño/a hace lo que
hace. Ayuda usar el pero.
Demuestre confianza en las
habilidades de su hijo y en su deseo
de aprender, dándole seguridad de
que en una próxima ocasión lo hará
mejor.
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13. CONSEJOS
FINALES
Proporciona
r apoyo sin
asfixiarlos
Hablar alto y
contar
experiencias
para
identificar
sentimientos
Dar el
ejemplo
Adiós al
súper papá
/ súper
mamá
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14. CONSEJOS
FINALES
Comparte con
otros padres
Pasa tiempo
con seres
queridos
Consiéntete
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15. CONCLUSIÓN
El proceso de crianza es definitivamente
evolutivo, sin embargo, los valores y principios
deben prevalecer en el tiempo. La forma de
lograr que esos valores y principios sean
transmitidos, en especial de generación en
generación, dependerá de lo efectivo de su
proceso.
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16. ¡Muchas Gracias!
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