El documento presenta diversas herramientas educativas, comenzando por los blogs, que permiten la comunicación bilateral entre autores y lectores, fomentando la creación de comunidades y un espacio de aprendizaje interactivo. También se mencionan herramientas como Mind42 para la creación de mapas mentales y Edu2.0, una plataforma de enseñanza en línea que combina características de gestión educativa con elementos sociales, adecuados para la educación semipresencial. Estas herramientas potencian un enfoque didáctico activo y favorecen la difusión de contenidos y experiencias en el entorno educativo.

1. HERRAMIENTAS PARA LA
EDUCACIÓN
REALIZADO POR: KARINA NOVILLO
E- MAIL: KARYN.IS.NOVILLO@GMAIL.COM
REDES SOCIALES:

2. BLOGGER
DESCRIPCIÓN:
 Un blog es un sitio web en el que uno o varios autores
publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo
primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre
la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
También suele ser habitual que los propios lectores
participen activamente a través de los comentarios. Un blog
puede servir para publicar ideas propias y opiniones de
terceros sobre diversos temas.

3. CARACTERÍSTICAS:
 El éxito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se caracteriza,
sobre todo, por tres propiedades:
 Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en periodos de tiempo
relativamente cortos.
 Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una comunidad
en torno al autor. Los blogs son uno de los medios que mejor representan su esencia. Gracias a
la posibilidad de recibir comentarios de los lectores, se pasa de una comunicación unilateral
(medio de comunicación hacia el lector) a una comunicación bilateral, en la que el lector es
también protagonista. El efecto que ésta ha tenido es la creación de "comunidades" de
lectores muy fieles, muy parecidas a las que existen, por ejemplo, en un foro de discusión. Esto
ha resultado ser también muy ventajoso desde un punto de vista profesional o comercial
porque estos lectores son personas fidelizadas que confían en el autor y, por tanto, muy
abiertas a las recomendaciones e incluso venta de productos y servicios por parte del autor
del blog.
 Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se haya diluido quizás
un poco en los últimos años con la aparición de blogs corporativos y profesionales, incluso
estos blogs intentan mantener un ambiente mucho más personal e informal que ayuda mucho
a que se vaya forjando una relación de confianza entre el autor del blog y sus lectores,
buscando mucho más la creación de un ambiente parecido al que hay entre amigos que la
relación clásica entre una publicación comercial y sus lectores.

4. BENEFICIOS EN LA EDUCACIÓN:
 Un blog educativo está compuesto por materiales, experiencias,
reflexiones y contenidos didácticos, que permite la difusión periódica y
actualizada de las actividades realizadas en la escuela.
 Los blogs educativos permiten al profesorado la exposición y
comunicación entre la comunidad educativa y el alumnado,
potenciando un aprendizaje activo, crítico e interactivo.

5. MIND42
 Es una herramienta para crear mapas mentales, bien por nosotros mismos
o bien de forma colectiva invitando a otros usuarios para que presten su
colaboración. Además, incluye el widget de Google Talk, el cual
podemos hacerlo visible y establecer conversaciones con nuestros
contactos y un apartado donde dejaremos nuestras propias notas.
 Vamos a la herramienta en sí, la cual no tiene nada de complicado, ya
que partiremos del nodo principal desde donde podremos añadir nodos
secundarios y así sucesivamente, y en los mismos podemos adjuntar notas,
artículos de la wikipedia o listas de tareas, además de poder
personalizarlos convirtiéndolos en imágenes que tengamos, añadir
hipervínculos, cambiando los colores de las fuentes y asignarles iconos
para su organización.

6. BENEFICIOS EDUCATIVOS
 Una herramienta sencilla, intuitiva y clara, fácil de manejar y que se suma
a la larga lista ya de herramientas de creación de mapas mentales.

7. EDU2.0
 Edu 2.0 es una plataforma pensada para estudiar en línea. Se puede
enseñar clases en línea utilizando el fácil sistema de manejo de
aprendizaje, administrar una escuela completa de estudiantes, profesores
y clases, sacar provecho a los sobre 20,000 recursos contribuidos por la
comunidad, transmitir los cursos a las personas suscritas, conectarse y
colaborar con otros que compartan los mismos intereses, y de forma
sencilla; accediendo desde cualquier navegador, sin ningún anuncio y
nada para instalar.

8. CARACTERÍSTICAS:
 Edu2.0 se encuentra entre Moodle y las redes sociales como Ning, aunque
considerablemente más cerca de esta última. Posee prácticamente la
misma funcionalidad de Moodle y notables características sociales.
Además suple con creces muchas de las carencias de Ning. Sin embargo,
se echa en falta un fomento de la actividad social a nivel de escuela, así
como la posibilidad de que los estudiantes y profesores puedan crear su
propia identidad digital en el interior del sistema (material multimedia
propio y configuración de su página personal, principalmente).
 Su uso conjunto con Ning puede proporcionar un sistema formidable para
la educación.

9. BENEFICIOS EDUCATIVOS:
 Edu 2.0 es un sistema gratuito de gestión docente muy completo, dirigido
principalmente al B-learning o educación semipresencial, que incluye los
usuarios más importantes de una escuela: profesores, alumnos y padres.
Está ideado, por tanto, para ser usado por los profesores que trabajan
habitualmente de forma presencial y que desean incluir elementos
digitales online, sin excluir su uso exclusivo en e-learning.