Descripción de las herramientas Web 2.0 en los entornos educativos

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
CURSO: Recursos Digitales de Información y Comunicación
para la Educación a Distancia
Presenta: Mtra. Evelin Alejandra Galicia Gómez
Profa. Asignatura SUAyED Psicología

2. Dentro de esta herramienta, la
información se crea de forma
colectiva a partir de las
participaciones de múltiples
usuarios.
Desarrolla la habilidad de colaboración en los participantes, docentes
y alumnos.
Aumenta la motivación de los estudiantes, fomenta su sentido de
pertenencia a un grupo y genera un mayor compromiso para finalizar
las tareas asignadas.
El ambiente colaborativo propicia una solución dinámica de los
problemas o situaciones de aprendizaje, así como la construcción de
productos originales y creativos.
Las herramientas de las wikis posibilitan la visualización de los logros,
avances y tropiezos de un proceso de creación de documentos o
evidencias de aprendizaje.
Su carácter de hipermedia permite una dimensión enriquecida en la
experiencia de la interacción con otros recursos, sitios y documentos.

3. El blog o bitácora web es una herramienta Web 2.0
COLABORACIÓN REAL
•Se fomenta la cooperación y colaboración entre los estudiantes ya que pueden trabajar en blogs
grupales y trabajar juntos en el desarrollo de proyectos.
APRENDIZAJE ACTIVO
• Su estructura y naturaleza fomenta el aprendizaje activo y promueve el que los estudiantes se conviertan en
expertos en los temas de la clase. El estudiante es responsable de crear, desarrollar y mantener su blog. Para esto
debe buscar información, leer, analizar y evaluar datos. Los blogs fomentan la lectura y la redacción.
RESPUESTA RÁPIDA
• El sistema de comentarios y de sindicación de contenidos o RSS facilita el que los profesores puedan responder
rápidamente a las preguntas de sus estudiantes. Si el profesor cuenta con el RSS puede saber de inmediato si hay
comentarios o entradas nuevas en los blogs de sus estudiantes sin tener que visitarlos.
ORGANIZACIÓN
La estructura cronológica y el calendario de los blogs facilitan que los estudiantes entreguen sus
tareas a tiempo. Mediante el blog los estudiantes tienen acceso al prontuario, las tareas y las
actividades con las fechas límites para entregar sus tareas.
ESTILOS DE APRENDIZAJE.
El uso de los blogs facilita la incorporación de una diversidad de estilos de aprendizaje. Ofrece la oportunidad a los
estudiantes que no les gusta hablar en clase de expresarse mediante la escritura. Permite a los usuarios publicar
imágenes y grabar archivos de audio y sonido, ofreciendo una gran variedad de estilos de aprendizaje.
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Como herramienta asincrónica, los blogs fomentan una comunicación efectiva entre los estudiantes
y el profesor.

4. En el ámbito educativo las redes sociales han logrado constituirse como una de las estructuras sociales más potentes e
innovadoras para el trabajo en red, en una forma más compleja pueden llegara convertirse en “comunidades de
aprendizaje” o en “redes de conocimiento”.
-Uso de un hashtag (#) para mantener conversaciones virtuales sobre las clases.
-Enviar mensajes directos (DM) a los estudiantes, invitándolos a participar de
conversaciones o para compartir contenidos.
-Hacer resúmenes de 140 caracteres con la información clave de los temas tratados.
-Uso de vídeos como apoyo audiovisual para las clases.
-Identificación de canales especializados para referenciarlos a los estudiantes.
-Crear y compartir el canal de la clase incluyendo enlaces y vídeos de interés.
-Crear grupos y páginas de la asignatura.
-Compartir contenidos de interés a los “amigo-estudiantes”.
-Usar etiquetas (#) para dar seguimiento a la conversación.
-Crear un foro de discusión sobre temas dela asignatura que se relacionen con el
mercado laboral.
-Seguir y recomendar a líderes de su sector
-Realizar sesiones virtuales de la clase usando los servicios de Hangouts
-Agregar los vídeos de Hangouts al canal de You Tube
-Crear una página en Google+ y compartirla con los estudiantes.

5. La nube (cloud storage) es un servicio que provee al usuario de un espacio
en la red en el que puede almacenar archivos con la finalidad de
compartirlos con otros dispositivos u otros usuarios.
En la web es posible obtener varias herramientas para alojar y compartir
información; algunas de las más populares son: Google Drive y Dropbox.
Las app por otro lado, permiten a las instituciones ofrecer nuevos servicios con una gran cantidad de información y
contenidos en formatos muy atractivos, a través de teléfonos móviles o tabletas, que se pueden descargar e instalar en
cualquier dispositivo móvil de última generación (smartphones) y usarse con o sin conexión a internet.
OTRAS HERRAMIENTAS WEB 2.0