El documento describe varias herramientas tecnológicas utilizadas por docentes, incluyendo retroproyectores, pizarras digitales, videoconferencias, y recursos de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y foros. También explica cómo estas herramientas pueden usarse para actividades educativas como investigación colaborativa y debates.

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS USADAS POR LOS
DOCENTES
Retroproyector:

2. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje
Alumna: Andrea Campos Araya
Profesor: Allan Otárola Villalobos
Fecha de entrega 28/09/15
III Cuatrimestre

3. PIZARRÓN DIGITAL
Es una combinación de videoproyector y superficie interactiva que permite
proyectar imágenes y escribir directamente sobre la imagen
proyectada.

4. CLASES POR TELEVISIÓN
Video conferencias

5. OTROS TIPOS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

6. ¿Qué es web 2.0?
La web 2.0 son todas aquellas herramientas, utilidades y servicios de
internet que podemos utilizar para realizar los trabajos con mayor facilidad
algunas de ellas son modificadas por los usuarios del internet los blogs,
wikis, los foros, y las redes sociales.
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la
publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales,
como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los
portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos ( Flickr, YouTube). La
esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de
los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de
navegación.

7. Una Red Social es una estructura social integrada por
personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre
sí por una o varios tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad,
parentesco, económicas, relaciones sexuales, intereses comunes,
experimentación de las mismas creencias, entre otras posibilidades.
La redes sociales las podemos utilizar en la práctica educativa como
herramienta para colocar actividades de interés por ejemplo recordando los
extra clases las fechas de exámenes y actividades del grupo, guiar al alumno
a comportarse con valores y de una forma correcta estando atento a los
comentarios.

8. Foros
Son lugares donde se intercambian pensamientos, ideas conocimientos,
enfoque relacionados con diferentes temas de interés público, en ellos se
abordan temas desde la perspectiva de los participantes.
Los foros son una herramienta que el docente puede utilizar para que el
estudiante busque información, participe y también puede crear foros donde
se debata algún tema de interés para la clase.

9. Wikis. Página de escritura colectiva. Una de sus principales cualidades es
que posibilita la escritura colaborativa. Gracias a ello, un profesor puede –
por ejemplo– solicitar como tarea a sus estudiantes que escriban lo que
entienden por la palabra “globalización”. Esta herramienta permitiría que
cada alumno, desde el lugar en que se encuentre, pueda investigar, redactar
y publicar su definición y, al mismo tiempo, leer los aportes que hicieron sus
compañeros. Finalmente, una posterior edición de los contenidos permitiría
crear una definición colectiva y probablemente mucho más rica (bajo el
principio de inteligencia colectiva) que la que cada estudiante redactó
individualmente. Un ejemplo de wiki educativa de gran visibilidad (aparte
de Wikipedia) es Wikiversidad.
Esta herramienta la podemos utilizar en la educación para que los estudiantes
puedan investigar de forma colectiva un tema específico y cada uno dar los aportes
necesarios para enriquecer la definición de su compañero y así crear
colectivamente la definición de un tema en común