El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su potencial uso educativo. Señala que estas herramientas permiten a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos con calidad y amplia difusión, lo que puede dar lugar a nuevos materiales educativos y metodologías innovadoras basadas en la colaboración. Luego, resume brevemente las características y usos educativos posibles de wikis, blogs, redes sociales y aulas virtuales.

1. Herramientas Web 2.0 y su
uso educativo
ROSAURA GLORIA SERRANO JIMÉNEZ

2. Web 2.0 y su uso
educativo
.
No hace falta mucha imaginación para intuir las
posibilidades educativas que se derivan del
planteamiento de la Web 2.0. A partir de sus
innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes
como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir
sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y
amplitud de difusión enormes. Esta capacidad es una
fuente potencial no solo de materiales y recursos
didácticos, sino también de nuevas metodologías y de
planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen
su acento en principios como la colaboración entre
iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación
y difusión de conocimientos compartidos, la
responsabilidad individual y la participación social e
institucional.

3. WIKI
DESCRIPCIÓN
Wiki es un concepto que se utiliza para referirse a las páginas web cuyos contenidos
pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas
páginas, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden
agregar, modificar o eliminar información.
FUNCIÓN
Vuelven muy sencilla la revisión del trabajo antes de la publicación.
Ofrecen la posibilidad de escribir cada artículo en diferentes idiomas. Una vez
publicados, usuarios de todo el mundo pueden acceder con facilidad a la versión de su
interés, dado que cada una puede mostrar los enlaces a las restantes.
USO
• Apuntes de grupo
• Creación colaborativa de una revista.
• Creación colaborativa de un trabajo de investigación.
• Uso de un wiki de forma personal como cuaderno de clase o portfolio de alumno.

4. EL BLOG
DESCRIPCIÓN
Es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen
actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos
reciente). Los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios
sobre lo publicado.
FUNCIÓN
Corresponde a un sitio web que es periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el
más reciente.
USO
• Puede ser utilizado, al final de alguna unidad didáctica, como una herramienta para
que los participantes demuestren el propio progreso de aprendizaje y el propio
desarrollo personal.
• Estilos de aprendizaje. facilita la incorporación de una diversidad de estilos de
aprendizaje. Ofrece la oportunidad a los estudiantes que no les gusta hablar en
clase de expresarse mediante la escritura. Permite a los usuarios publicar imágenes y
grabar archivos de audio y sonido, ofreciendo una gran variedad de estilos de
aprendizaje.

5. REDES SOCIALES
DESCRIPCIÓN
En un sentido simple, las redes sociales son estructuras sociales compuestas por
personas (o grupos de personas), quienes están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones, por ejemplo de amistad, parentesco o afinidad de intereses.
Para construir redes sociales en ambientes digitales las comunidades de usuarios emplean
diferentes herramientas y dispositivos.
FUNCION
Comunicación: Posibilita el intercambio de conocimientos
Creación de comunidad: Facilita encontrar grupos de personas afines e integrarse en ellos
Trabajo en conjunto: Posibilita realizar actividades en común
USO
• No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas,
sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar
en contextos diversos y complejos.
• Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje.
Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email,
mensajería electrónica)

6. AULA VIRTUAL
DESCRIPCIÓN
Es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es
un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un
sistema de comunicación mediado por computadoras.
FUNCIÓN
Ofrecer a los estudiantes recursos de: documentos para leer, presentaciones
multimedia que expliquen contenidos, otros enlaces para obtener información.
USO
Exposición y discusión sobre temas diversos, que bien puede implementarse como
herramienta dentro de un curso.

7. ¡Gracias!
Profa. Rosaura Gloria Serrano Jiménez