Orientaciones para el trabajo con algunas posibilidades que brinda la herramienta de autor para profesores ELO.

1. HERRAMIENTAS TIC (parte 2)
Herramienta de autor para
profesores ELO
Prof. Gonzalo Abio, 2014.

2. http://quizlet.com
La semana pasada construimos actividades
con dos herramientas disponibles em
Internet :
http://bab.la

3. Algunas actividades que ustedes prepararon:
Actividad Dirección URL
Las conjunciones http://quizlet.com/45017405/las-conjunciones-flash-cards/
Los miembros de la familia http://quizlet.com/44862716/test
Verbos irregulares en presente de
indicativo
http://quizlet.com/45033897/verbos-irregulares-en-presente-de-
indicativo-flash-cards/
Pretérito Imperfecto http://quizlet.com/45096902/preterito-imperfecto-flash-cards/
Las frutas http://quizlet.com/45130894/las-frutas-flash-cards/
El presente del subjuntivo http://es.bab.la/test/el-presente-de-subjuntivo
¿Sabes qué estás comiendo? http://es.bab.la/test/sabes-qu%C3%A9-est%C3%A1s-comiendo
Falsos amigos http://es.bab.la/test/falsos-amigos-2
Actividad con pronombres
personales
http://es.bab.la/test/actividad-con-pronombres-personales
Las ropas y los colores http://es.bab.la/test/las-ropas-y-colores
Números ordinales http://es.bab.la/test/los-n%C3%BAmeros-ordinales

4. Ahora veremos otra herramienta
de autor
ELO >>

5. Una pregunta antes de ver la
herramienta de autor ELO.
¿Qué es una herramienta de autor?
¿?

6. ¿Qué es una herramienta de autor?
¿?
“las herramientas de autor son
aplicaciones que disminuyen el esfuerzo
a realizar por los profesores, maestros,
educadores, etc., ofreciéndoles indicios,
guías, elementos predefinidos, ayudas y
una interfaz amigable para crear
materiales educativos y/o cursos en
formato digital” (MONTERO; HERRERO,
2008).

7. Una lista con diez herramientas de autor
usadas en España está en
http://recursostic.educacion.es/blogs/mal
ted/index.php/2011/09/01/diez-
herramientas-de-autor
Herramienta de autor para profesores
equivale al “Teacher Authoring Tool” en
inglés (Leffa, 2006).

8. Fontana y Fialho (2013) y Leffa (2013)
ofrecen descripciones y comentarios sobre
algunas herramientas de autor:
(l) Hot Potatoes , creada en 1997 en la
universidad canadiense de Vitoria;
(II) Quandary , de los mismos creadores del
anterior;
(III) los proyectos españoles, Clic , que surgió
en 1992 – con una versión más reciente
llamada JClic– y Ardora , creado en 2003,
(IV) el proyecto brasileño ELO, que surgió
también en 2003.

9. Visite http://leffa.pro.br y seleccione el ELO

11. http://www.elo.pro.br/cloud/

23. Bloque de notas
(editor). Úsalo.
Mira aquí tambien una
breve introducción

24. Algunas recomendaciones para cuando
comiences a preparar la actividad y los
módulos que hayas pensado:
- Cuando comiences a colectar el material, no te
olvides de anotar y poner las direcciones de donde
tomas los textos e imágenes. Cita las fuentes.
- Los textos que tomes de Internet pásalos primero
por el bloque de notas, para quitarles la
formatación extraña que tengan (solo texto).
- Puedes usar el editor de textos (bloque de notas)
del ELO, mostrado anteriormente, para ir reuniendo
los materiales y dejándolos ahí hasta su utilización.
!

25. http://www.elo.pro.br/cloud/aluno/atividade.php?id=71
Un ejemplo de actividad con varios módulos integrados.
Pasea por ella para que veas cómo funciona.
“Investigación-acción, Qué es y cómo se hace” (en
portugués)

26. http://www.elo.pro.br/cloud/aluno/busca-atividades.php
Puedes usar el buscador de actividades para ver otras
actividades.

27. Después de este breve paseo debes haber podido
percibir que una actividad sobre un tema determinado
puede estar formada por varios módulos diferentes que
quedan agrupados en el menú del lado izquierdo de la
actividad.
Al final hay un concluir, donde verás tu desempeño
general y también podrás evaluar la actividad y enviar
comentarios al profesor-autor, si estás registrado dentro
del sistema.

28. http://www.elo.pro.br/repositorio/
Si deseas, puedes ver también algunas
actividades realizadas con el ELO antiguo
(que no es cloud) e identificar que tipo de
actividad es:

29. Ahora prepara alguna actividad
sencilla de Secuencia, Eclipse o Quiz
con el ELO cloud y compártela con tus
compañeros de curso.

30. FONTANA, Marcus Vinícius Liessem; FIALHO, Vanessa Ribas. Ferramentas de
autoria para professsores (FAPs): Entre batatas quentes e outras delícias. In:
FONTANA, Marcus Vinícius Liessem; FIALHO, Vanessa Ribas; TREVISAN, Amarildo
Luiz (Orgs). Línguas na EaD: Construção coletiva. Santa Cruz do Sul, RS: EDUNISC,
2013, p. 88-103. Disponible en:
http://www.unisc.br/portal/upload/com_editora_livro/ebook_ead.pdf
LEFFA, Vilson J., Sistemas de autoria para a produção de objetos de
aprendizagem. In: BRAGA, Junia (Org.). Integrando tecnologias no ensino de
Inglês nos anos finais do Ensino Fundamental. São Paulo: Edições SM. p. 174-
191, 2012 (Coleção Somos Mestres; PNBE do Professor, 2013). Disponible en:
http://www.leffa.pro.br/textos/trabalhos/Sistemas_de_autoria.pdf
LEFFA, Vilson J. Uma ferramenta de autoria para o professor: o que é e o que faz.
In: Letras de Hoje. Porto Alegre, v. 41, n. 144, pp. 189-214, 2006. Disponible en:
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/viewFile/599/430
MONTERO O´FARRIL, José L., HERRERO TUNIS, Elsa. Las herramientas de autor en
el proceso de producción de cursos en formato digital. Pixel-Bit, 33, p. 59-72,
2008. Disponible en: http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n33/4.pdf