Segunda parte del taller, focalizada en el aula invertida (flipped classroom), luego la definición de TICs, y finalmente algunas herramientas concretas de fácil uso para docentes y sus grupos cursos.
TEMA 1:USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES EN EDUCACIONcarlos ruales
Herramientas virtuales son aquellas plataformas y aplicaciones que sin necesidad de ser descargadas al computador y con el desarrollo de unos buenos conocimientos y competencias de navegación en internet, pueden ofrecer un gran servicio para el cumplimiento de objetivos educativos.
TEMA 1:USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES EN EDUCACIONcarlos ruales
Herramientas virtuales son aquellas plataformas y aplicaciones que sin necesidad de ser descargadas al computador y con el desarrollo de unos buenos conocimientos y competencias de navegación en internet, pueden ofrecer un gran servicio para el cumplimiento de objetivos educativos.
Los recursos en línea de la web 2.0, además de ser herramientas que optimizan la gestión de información, se convierten en instrumentos que favorecen la formación de grandes redes de generación de conocimientos basados en la cooperación de sus usuarios.
Los recursos en línea de la web 2.0, además de ser herramientas que optimizan la gestión de información, se convierten en instrumentos que favorecen la formación de grandes redes de generación de conocimientos basados en la cooperación de sus usuarios.
“Los Procesos de la Comunicación en el Aprendizaje Relación Docente-Educando"Evy Lerner (UDI)
Como docentes responsables, debemos ser constantes en actualizar nuestros conocimientos y competencias a lo largo de nuestra vida. Porque el CONOCIMIENTO CAMBIA y por ello nuestra garantía de INVESTIGAR, porque el EDUCAR es un proceso INHERENTE donde la Comunicación entre Docente-Educando es lo apremiante para el aprendizaje sea de excelencia.
III Congreso Internacional y X Congreso Nacional de Tecnologías en la Educación CONTE 2021
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Heroica Puebla de Zaragoza, México, del 20 al 22 de octubre de 2021
Conferencia magistral del 20 de octubre de 2021
Esta presentación dirigida a los estudiantes de Pedagogía de la Informática de la Universidad Nacional de Loja (Ecuador) se enfocó en conversar acerca del valor de participar en la creación de Recursos Educativos Abiertos (OERs) como forma de enriquecer los portafolios de los estudiantes y de contribuir al mismo tiempo a la comunidad educativa.
Open education romper las paredes del aula para mejorar los aprendizajesVahid Masrour
Presentación en la UNAE (Universidad Nacional de Educación, Ecuador) respecto a la educación abierta y algunos abordajes posibles de ésta, con ejemplos prácticos de docentes que la utilizan.
Wikipedia: Transformar nuestro proceso de aprendizaje (y a la universidad)Vahid Masrour
Keynote en TICEC 2019, Universidad del Azuay, Ecuador. Presentación de los aspectos claves para que los docentes consideren los usos educativos de WIkipedia
Wikipedia una herramienta para el aprendizaje UVGVahid Masrour
¿Cómo pueden los docentes aprovechar Wikipedia para potenciar los aprendizajes de sus estudiantes? Superando algunos bloqueos en los discursos, y poniendo a sus estudiantes a escribir en la Wikipedia (respetando sus normas y comunidad) para su propio beneficio y para que la humanidad se beneficie de éstos contenidos.
Educación y Wikipedia Universidad de GuayaquilVahid Masrour
presentación utilizada en el conversatorio con docentes de la Universidad de Guayaquil explicando el porqué y cómo usar Wikipedia (y Wikimedia) como herramienta educativa
Educacion y Wikipedia Colegio Delta slidesVahid Masrour
Presentación utilizada en el taller de capacitación a docentes del Colegio Delta, Junio 2018, Ecuador. Se presentó a Wikipedia (y proyectos asociados) como una herramienta dentro de la gama de la pedagogía actica (y abierta).
Wikipedia as a toolset for open educationVahid Masrour
Presentation at the Open Education Global Conference, April 2018, Delft. Includes ideas such a Wikipedia being the number 1 OER source in the world, and how it belongs in the Open Education space
Economía del futuro y prosperidad de la humanidadVahid Masrour
Un análisis de los cambios profundos que vienen ocurriendo en los últimos 200 años de la historia, los cambios que se vienen, los supuestos sobre los que se basa el modelo económico actual, y puntos de partida para la reflexión en torno a la creación de un nuevo modelo económico inspirado en principios bahá'ís
proposes 3 ideas that can nourish a world citizenship mindset: 1) understanding humanity's social evolution, 2) using the concept of unity in diversity, and 3) abandoning all forms of prejudice.
Presented for an internal (short) workshop at Wikimedia Foundation.
La wikipedia una aliada para el aprendizajeVahid Masrour
Presentación realizada en el AIEP, en Santiago, Chile, dirigida a docentes y jefes de carrera, para iniciar la conversación sobre los usos educativos de la Wikipedia en el contexto de la educación superior.
Lectura y escritura en la red 2017 taller 2Vahid Masrour
Taller realizado en la Universidad Andina Simón Bolívar, Mayo 2017. Dirigido a docentes del sistema escolar, abrió la puerta a experimentar con herramientas como Storyjumper, Google Docs, y Google Classroom. Se habilitó un Google Classroom para el taller, que contenía más materiales adjuntos.
Lectura y escritura en la red mayo 2017Vahid Masrour
Taller presentado en la Universidad Andina Simón Bolivar, Quito, Ecuador, en Mayo 2017. Dirigido a docentes de escuelas y colegios, estaba destinado a reflexionar sobre los cambios en la sociedad (específicamente en cuanto a las TICs) y la falta de cambios en los procesos educativos.
Presentación respecto a los beneficios de hacerse editores de la Wikipedia dirigida a estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Mayo 2017
Taller para conversar con docentes de los cambios que se vienen dando en la sociedad, y sus implicancias para la educación. En particular, se enfoca a las oportunidades que brinda Wikipedia en tanto herramienta educativa.
Tics para la enseñanza de la lectura y escritura 2016Vahid Masrour
Taller destinado a maestras de primaria, sobre la importancia de integrar las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura.
Wikipedia en los procesos educativos Universidad CentralVahid Masrour
Presentación realizada el 7 de abril 2016, en la Universidad Central, respecto a las posibilidades de uso de Wikipedia dentro de los procesos educativos. Presenta un contexto general sobre el estado de los sistemas educativos masivos, y luego entra a detallar objetivos, actividades y herramientas para la evaluación del uso de Wikipedia dentro de procesos educativos.
3. ¿Qué debe hacer un profesor
para prepararse a trabajar con
estudiantes tienen acceso a
internet?
4. Tarea 1 para la Sesión 2
1. Re-leer sus autores de educación
favoritos, y buscar en que el uso de
las TICs en el aula pueden generar
incongruencias o incompatibilidades
con los planteamientos de dichos
autores
5. Tarea 2 para la Sesión 2
2. Buscar en internet lo que es el
“aula invertida” (“flipped
classroom”).
Dentro de lo posible, traer un
material (Powerpoint, Word, …)
para compartir al respecto.
8. Aula invertida en la práctica
Para la casa:
Parte magistral / Contenidos
Charla
Lectura
Video
9. Aula invertida en la práctica
En el aula:
Tareas colaborativas / Destrezas
Reflexiones sobre lo visto, leído,
escuchado
Interacción 1 a 1
Ejercicios
10. ¿Y la comunidad?
Se puede construir y reforzar :
desde la casa, mediante el
trabajo en línea
desde la escuela, mediante
los trabajos en grupos
22. ¿Qué cambia con las TICs?
1. Rol del profesor
2. Rol del estudiante
3. Organización del aula
4. La posibilidad de colaborar
5. La comunidad educativa
6. La apertura hacia el mundo
1. Hacia el aula
2. Desde el aula
23. Participar en Internet:
Perder la timidez
http://es.slideshare.net/vahidm/the-internet-participation-spiral
1. Consumir
2. Compartir
3. Crear
27. Google Drive
https://drive.google.com
Permite crear documentos, y
el trabajo colaborativo:
• documentos de texto
• planillas de cálculo
• presentaciones
• carpetas
• permisos para ver o editar los
documentos
• Se puede comentar en el
margen del documento
28. Google Sites
Pensado para crear un sitio web
de fácil manejo:
• Ideal para comunicar el aula
con el mundo
• Permite mostrar fácilmente
portafolios de trabajos de los
alumnos
• Se integra con Drive
http://Sites.google.com
29. Slideshare
Es un sitio para buscar presentaciones
• Hay bastante contenidos en español
• “seguir” a las personas que plantean temas de
interés
• Subir las presentaciones propias y las de los
alumnos que se lo merecen
http://es.slideshare.net
31. Google Plus
https://plus.google.com/
Red social de Google
• Permite comunicarse con
grupos (círculos)
• Facilita el dialogar
• Comunidades
• ej. TICs Educación Ecuador:
https://plus.google.com/com
munities/112806307747138547
846
32. Diigo
www.diigo.com
El ayuda-memoria de Internet:
• Permite ponerle etiquetas comentar y subrayar
las páginas que nos interesan.
• Facilitar compartir con grupos con los que
trabajamos.
• Se integra dentro del browser que usamos.
33. Scoop.it
Es una herramienta de
“curación” (a la manera de un museo):
• Permite publicar cosas que
uno encontró interesante
• Se pueden crear páginas por
temáticas
• Se puede afiliarse a las
páginas de otros
http://www.scoop.it/