El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación a distancia. Explica que las herramientas digitales como blogs, wikis, redes sociales y plataformas virtuales permiten la interacción entre estudiantes, profesores y contenidos, lo que favorece el aprendizaje colaborativo y autónomo. También menciona herramientas específicas como Google Docs, SlideShare y podcasts y cómo pueden usarse para compartir información y facilitar el aprendizaje.

1. Recursos Digitales de Información y
Comunicación para la Educación a Distancia
HERRAMIENTAS de la WEB 2.0
Asesor: Horacio Durán Macedo
Ma Reyneria Pompa Osorio

2. Recursos Digitales de Información y
Comunicación. WEB 2
Los recursos digitales de información y
comunicación son inseparables en la actualidad
para que los programas educativos a distancia
tengan éxito. Los recursos digitales bien
estructurados ayudan el desarrollo de las
actividades de los aprendizajes en la modalidad a
distancia. Apoyan a comprender mejor los
contenidos, así como a desarrollar habilidades
para el estudio autónomo e individual.
Para cumplir con dicho fin cuentan con diferentes
tipos de herramientas

3. La Web 2.0 ó Web social es un
término que se refiere al
fenómeno social que surge a
partir del desarrollo de
aplicaciones en INTERNET y de
las diferentes herramientas para
los usuarios. En la Web 2.0 los
usuarios dejan de ser pasivos
para convertirse en usuarios
activos, participando, creando y
aportando en los contenidos de
la red.
La Web 2.0 se centra en los estudiantes, en el aprendizaje
autónomo y colaborativo con los entornos creados para la
interacción entre estudiantes-estudiantes, asesores-
estudiantes

4. Las herramientas de la Web 2.0 son los
sitios web que facilitan el compartir la
información

5. Aplicaciones de las Herramientas de la Web 2.0
En la actualidad la educación ha usado las
herramientas de la Web como una forma dinámica
para el aprendizaje de los educandos

6. La WEB 2.0 en Educación
La Web 2.0 ofrece un gran potencial en la educación ya que
propicia el conocimiento, fomenta el trabajo colaborativo, el
autoaprendizaje, la reflexión grupal. En la educación a distancia
permite la interacción entre los diversos grupos del proceso
educativo asesor-estudiante, estudiante-estudiante. Los recursos
en línea son herramientas que favorecen la información de
contenidos basados en la cooperación de los usuarios. Para que
se de el conocimiento los participantes requieren el desarrollo de
habilidades en los estudiantes para generar y compartir el interés
de contenidos de calidad y de los docentes-asesores aprovechar
las ventajas de dichas aplicaciones e incorporar recursos
digitales, teniendo en cuenta el tipo de aprendizaje que requiere
de cada estudiante.

7. Herramientas Web 2.0
Las herramientas o aplicaciones Web no son más
que las herramientas de ofimática (procesadores
de texto, hojas de cálculo) de la Web 2.0 que se
manejan simplemente con una conexión a
Internet, y en estos casos cabe la opción de
utilizar el ordenador sólo como forma de acceso a
la aplicación remota.

8. Un buscador es un servicio que da Internet, que indexa,
de forma automática, las páginas que componen miles y
miles de sitios WEB, y que ofrece la consulta a través
de búsquedas por palabras clave. Google, Yahoo,
Bing, Ask, Aol, Altavista .
Consta de tres partes: Base de datos que contiene las
referencias a las páginas web y documentos de los que
tiene el buscador.
El motor busca las páginas clasificadas y es conocida
como “araña”.
El interfaz de usuario que es lo que nos permite
realizar las búsquedas.
Buscadores

9. Google: La gran mayoría utiliza sus servicios, ya que con
el tiempo ha ampliado sus servicios, comparte vídeos.
Bing: es el buscador oficial de Microsoft se caracteriza
por tener una imagen de fondo muy atractiva.
Yahoo: Su motor de búsqueda se caracteriza por brindar
resultados ajustados y exactos de los intereses de los
usuarios.
Ask: Se caracteriza por las respuestas a distintas
preguntas de manera sencilla.
AOL: Su interface permite realizar búsquedas que
contengan videos, fotografías y sonidos en tiempo real.
Google, Bing, Yahoo, Ask, AOL

10. Google permite crear una página principal
personalizada que incluye un cuadro de búsqueda de
google, en la parte superior y todos los gadgets que
se desean en la parte superior, y pueden adoptar
gran variedad de formas que permiten acceder a las
actividades y a la información de toda la Web.
Útil en la educación ya que los asesores-docentes
pueden tener una página Web con toda la
información de sus cursos e ir modificándola cada
período con la información que requiera, en cuanto a
los estudiantes solo tienen que ir a esa página para
encontrar todo lo relacionado al curso o tema.
Google

11. Google docs sonproductos que permiten crear
distintos tipos de documentos, trabajar en ello con
otros usuarios, trabajar en grupo en tiempo real así
como almacenar documentos, en online y de forma
gratuita: tiene Gmail, google calendar, google talk,
google writer, google presenter entre otras
aplicaciones.
Muy útil en la educación ya que permite al docente
crear y subir archivos, presentaciones, correo
electrónico así como dejar tareas o temas para que
el estudiante realice en forma individual o grupal.
Google Docs

12. Es la herramienta Web 2.0 más completa en
educación, permite llevar a cabo cualquier
modalidad formativa (e-learning, b-learninf, m-
learning) y utiliza las siguientes herramientas:
buscadores, blogs, wikis, podcast, vodcast, redes
sociales, mundos virtuales, slideshare, scrib,
mapas conceptuales, flickr, picasa, yotube,
ustream, mapas colaborativos
Plataformas Virtuales (Moodle)

13. Blogs
Los blogs son herramientas de la Web para la
generación de conocimiento. Tratan de un tema
especial, a los asesores les sirven de soporte en las
asesorías, en clase, resolver dudas, plantear
discusiones, anunciar un evento. Cualquier persona
puede elaborar un blog, el estudiante puede reflejar la
evolución de su avance en un período o publicar sus
trabajos. Pueden ser individuales o colectivos.
Las herramientas para la creación de blogs son Blogger
y WordPress

14. Wikis
El wiki es un sitio web, significa colaboración, es una
forma fácil de crear páginas web de forma
colaborativa, sus contribuyentes participan de forma
asincrónica, no hay jerarquías. Un estudiante puede
iniciar un tema y los participantes seguir o bien el
asesor puede dar el tema y los estudiantes continuar,
generando conocimiento por ambas partes.
Se utilizan como espacios de comunicación,
colaboración para realizar y presentar tareas.

15. Wikepedia
Wikipedia: la podemos definir como una enciclopedia,
pero diferente a las que comúnmente conocemos, ya
que en ella participa cualquier persona, desde
especialistas hasta la persona que tenga conocimiento
del tema, cualquier persona puede apretar un botón y
editar su aportación.
Cada vez que alguien hace una aportación, ésta es
revisada, ordenado, corregido por una comunidad que
tiene una participación constante.

16. Los Podcast y vodcast son blogs con audio-video y
se pueden escuchar o ver desde el blog o una página
web donde han sido puestos para tal fin.
En estos archivos el asesor puede dar un tema o
toda una clase, la cual podrán ver y oir sus
estudiantes en el momento que tengan tiempo.
De igual forma los estudiantes pueden participar
creando temas entre ellos.
Podcast y vodcasts

17. Flickr o Picasa
Flickr o Picasa, son sitios web que permite
almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir
fotografías o vídeos en línea. Es útil a los estudiantes
ya que pueden compartir información en fotografía o
video, y el asesor publicar lo que considera útil para
sus estudiantes.

18. Las redes sociales son sociedades cibernéticas,
estructuras aptas para comunicarse entre sí tanto a
personas como a instituciones, se pueden establecer
relaciones con grupos o comunidades con intereses
comunes, proporcionan sociabilidad, apoyo, información
y un sentido de pertenencia e identidad social.
Con las páginas de las redes sociales encontramos
rápido mucha información sin necesidad de un
buscador. Tienen un contacto ilimitado en tiempo real, o
no con gran interactividad lo que resulta ventajosa en la
educación.
Redes Sociales

19. En Educación favorecen el Trabajo colaborativo, ya que el grupo
realiza actividades para alcanzar el objetivo propuesto por el asesor-
docente, por lo que todos aprenden de todos, se observan los
diferentes puntos de vista de cada uno y construye su propio
conocimiento.
Las comunidades de aprendizaje pretenden la construcción
personal o colectiva de un conocimiento determinado mediante las
interacciones entre sus integrantes que colaboran para el logro del
objetivo propuesto.
El Aprendizaje Cooperativo es un proceso basado en la
argumentación y el conocimiento compartido, donde los estudiantes
aprenden unos de otros, al proponer y compartir ideas para resolver
una tarea, los integrantes tienen diferentes perfiles por lo que se
hacen diversas contribuciones.
Algunas redes: Facebook, Twitter, Youtube
Redes Sociales

20. Facebook
Facebook es una red social, fomenta la lecto-
escritura cualquier persona puede pertenecer
siempre que tenga una cuenta de correo electrónico.
Al añadirse a la red, se invita a amigos y o grupos y a
partir de ahí se va generando información puede ser
en tiempo real o no. Cualquier persona puede verlo,
pero si no es aceptado como amigo no puede
publicar al respecto. Los asesores han aprovechado
este espacio al ver como interactúan los jóvenes en
la red para poner información relevante en su
estudio, sube tareas y comentarios que deben
contestar, la respuesta ha sido buena por parte de los
estudiantes.

21. Es una red social que fomenta la lecto-escritura, permite
compartir en tiempo real a grupos, es una herramienta
muy útil en la educación ya que sirve para comunicar a
los estudiantes cambios en el contenidos de cursos,
horarios u información importante, enviar
micromensajes sobre lo que se está haciendo en cada
momento, al asesor-docente le permite pedir a los
estudiantes que lean un artículo, que realicen una tarea,
compartir un enlace. Tiene un límite solo permite 140
caracteres y exige disciplina académica.
Twitter

22. YouTube
Es una red social de vídeos gratuitos, que se pueden
ver, escuchar, enviar comentarios del autor, permite
abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y
comentar las publicaciones.
En la educación en general es muy útil ya que permite al
asesor-docente colgar materiales educativos atractivos
y de cualquier índole, al estudiante le permite ver las
veces que quiera ese material, hacer comentarios al
respecto o preguntar dudas sobre algo que no le quede
claro al respecto.
La página para publicaciones de ese tipo es: youtube for
teachers con mucho éxito.

23. Comunidades virtuales de
aprendizaje
Son comunidades de aprendizaje que utilizan redes
sociales y su objetivo esta relacionada con el
aprendizaje. Internet proporciona espacios compartidos
que permiten intercambiar información de manera
eficaz, para realizar actividades formativas colaborativas
entre alumnos separados geográficamente y de esta
forma pueden comunicarse y compartir información
durante el desarrollo de actividades de aprendizaje.
Algunas redes educativas: Auula, Edmodo,
Redalumnos, Webnode

24. Redes de estudiantes
Formas grupos de estudiantes de una edad
determinada, cada grupo y con la colaboración del
asesor-docente se construye una comunidad virtual
de aprendizaje. Estas redes constituyen un poderoso
recurso educativo para los estudiantes de las
modalidades presencial y distancia.

25. Las comunidades virtuales de asesores-docentes,
son un gran medio de formación continua y de
obtención de apoyos cognitivos y emotivos: compartir
experiencias y problemas, buscando soluciones y
recursos
Comunidades virtuales de docentes

26. SlideShare permite almacenar archivos de hasta 20
MB de espacio con presentaciones de audio y video
de cualquier índole, incluyendo la educación, al cual
se le añade nombre, descripción y etiquetas. Una vez
almacenada y procesada nuestra presentación
Slideshare la convierte en formato flash, le asigna
una dirección URL. Permite búsqueda de
presentaciones, hacer comentarios a la misma,
compartirlas o dejarlas en nuestra página WEB, por
esas razones es muy útil en educación.
SlideShare

27. El chat es una herramienta en tiempo real se realiza
entre varios usuarios, siempre que sus computadoras
estén conectadas a una red, los usuarios describen
mensajes en su teclado y el texto aparece
automáticamente en el monitor de cada participante.
En educación es utilizada por asesores para aclarar
dudas específicas a estudiantes on-line o entres
estudiantes-estudiantes para hacer comentarios
sobre algún tema específico.
Chat

28. El Correo Electrónico es una servicio de la Web 2.0
que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
por medio de redes de comunicación electrónica. En
educación los estudiantes envían dudas de los
temas, preguntas acerca de un tema o sobre las
evaluación, el asesor, envia mensajes masivos con
respuestas o aclaraciones sobre temas o bien
informes para todo el grupo.
Correo Electrónico

29. Scribd es un sitio Web para compartir documentos
que permite a los usuarios publicar documentos en
diferentes formatos. Util en educación ya que el
docente puede subir temas o artículos relacionados
con lo que sus estudiantes necesitan para un tema
determinado.
Scribd

30. SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de
diapositivas que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PP,
Open Office, PDF, etc. Por esa razones es muy útil
en educación ya que el asesor-docente puede
crear presentaciones en cualquier formato y
subirlo a ese sitio donde sus estudiantes podrán
entrar y verlos.
SlideSahere

31. Template es un lugar para ingresar nuevas plantillas
creadas por el asesor-docente y su grupo.
Group Template Page

32. Por lo que podemos ver las herramientas de la Web
2.0 son numerosas donde la información y
comunicación es propia de la exigencia de los
usuarios asegurando calidad en los contenidos por lo
que generan nuevas comunidades de conocimiento,
podemos afirmar por lo tanto que la Web 2.0 es una
web social, ya que todo esta dado por los usuarios.
En la Web social se comparte todo tipo de
información, archivos de texto, videos, imágenes
presentaciones, o incluso tener un mundo disponible
on-line, se puede opinar, debatir, categorizar o
modificar, por lo que debe ser incluida en todos los
niveles en la educación.
Conclusiones

33. http://www.planetaweb2.net/
http://www.flacso.edu.mx/planeta/blog/index.php?option=
com_docman&task=doc_download&gid=12&Itemid=6
http://adelat.org/wikipedia_g_matematicas_g_planetmath
?title=Portada
https://www.youtube.com/watch?hl=es&gl=ES&v=OwWbv
dllHVE
https://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE
https://www.slideshare.net/espanol/paginas-de-
matematicas?next_slideshow=1
https://www.slideshare.net/
https://www.google.com/videohp
Fuentes de Información