Este documento describe las herramientas y recursos de la Web 2.0, incluyendo blogs, redes sociales, wikis, almacenamiento de fotos y videos. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el aporte de contenido generado por los usuarios. También menciona algunas herramientas comunes utilizadas en el aula como presentaciones, almacenamiento en la web, correo electrónico y chat.

1. Herramientas y recursos de la web 2.0
Alumno: Jesús Fernando Ramos Serrato
Docente: Eder Alan Magaña Domínguez
Lunes 06 de noviembre del 2017

2. Introducción:
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece
una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un
sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas
posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de
los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de
contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos
como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr,
YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto
de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
Es importante tener en cuenta que no existe una definición precisa de Web 2.0, aunque
es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parámetros. Una página web que se
limita a mostrar información y que ni siquiera se actualiza, forma parte de la generación
1.0. En cambio, cuando las páginas ofrecen un nivel considerable de interacción y se
actualizan con los aportes de los usuarios, se habla de Web 2.0.

3. Un poco de historia
El término “Web 2.0” fue usado por primera vez en Enero de 1999 por Darcy DiNucci,
un arquitecto de consultas tecnológicas. En su artículo, “Futuro Fragmentado”, DiNucci
escribe:
“La Web que conocemos ahora, que carga la ventana de un buscador en la pantalla, es
sólo un embrión de la Web que se avecina. El primer destello de Web 2.0 está
empezando a aparecer, y apenas empezamos a ver cómo el embrión podría
desarrollarse. La Web será entendida no como pantallas de texto y gráficos sino como
un mecanismo de transporte, el éter de lo que pasa interactivamente. Aparecerá en la
pantalla de tu computadora, en la de tu TV, el escritorio de tu carro, tu teléfono,
máquinas de juego sostenidas a mano, incluso en tu horno microondas”.
Escribiendo cuando Palm Inc. estaba presentando su primer asistente digital personal,
sustentando el acceso Web con WAP, DiNucci vio que la “fragmentación” web hacia un
futuro que se extendió más allá de la combinación buscador/PC con la que fue
identificado. Ella se enfocó en cómo la estructura de información básica y el mecanismo
hyperlinking presentado por HTTP podría ser usado por una variedad de artefactos y
plataformas. Tal fue, que su uso de la denominación “2.0” se refiere a una nueva versión
de web que no está estrechamente relacionada a los términos frecuentemente usados.
El término Web 2.0 no reapareció hasta el año 2002. Estos autores se enfocaron en
conceptos frecuentemente asociados con el término donde, tal como Scott Dietzen lo
define: “la Web se vuelve una plataforma de integración universal de patrones”. En
2004, el término incrementó su popularidad cuando O’Reilly Media y Media Live
auspiciaron la primera conferencia de Web 2.0.
En su apertura, John Batelle y Tim O’Reilly esbozaron su definición de “Web como
plataforma”, donde las aplicaciones software son construidas en base a la Web opuesta
al desarrollo de escritorio, argumentando que el único aspecto de esta migración es que
“los clientes están construyendo tu negocio por ti”. Las actividades de los usuarios al
generar contenido (en la forma de ideas, texto, videos o imágenes) podría ser
“enganchada” para crear valor. O’Reilly y Batelle contrastaron la Web 2.0 con los que
denominaban “Web 1.0” y asociaron este término con el modelo de negocios de
Netscape y el de la Enciclopedia Británica Online.

4. Herramientas y recursos de la Web 2.0
Muchos de los recursos y herramientas que veremos a continuación los usamos en la
vida cotidiana sin saber que son herramientas y recursos de la web 2.0 entre ellos están:
• Fotografía: se usa para el almacenamiento, compartir y editar fotografías digitales son
de uso fácil.
• Blog: (Weblog) en esta el autor o dueño de la página web tiene la libertad de publicar
lo que él quiera. El uso o temática de cada Weblog es particular, los hay de tipo
personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
• Blogger: la persona que mantiene una Weblog
• Reproductores y agregadores de Música: se utilizan para facilitar la creación de
contenido diverso
• Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que
contestaron. Si son múltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos y cada
nodo envía uno de estos, aumentando la velocidad d total de descarga.

5. ¿Cuáles serían las herramientas empleadas en el aula de clase?
A continuación se harán mención las herramientas que se usan en el aula de clases
• Presentación de diapositivas: las cuales en este tiempo son una de las más usadas ya
que prácticamente remplazaron el papel se usan para presentar algún trabajo realizado
en quipo o en solitario.
• Almacenamiento en la Web: herramienta encargada de guardar cualquier trabajo sin la
necesidad de traer una USB por ejemplo (Google Drive)
• Correo electrónico y grupos de correo electrónico: herramienta esencial para el trabajo
de los alumnos que les permite enviarse archivos de trabajos.
• Chat: herramienta utilizada para charlar como su nombre lo dice.
• Búsquedas: herramienta esencial en un aula para encontrar términos que el alumno
desconoce.
Conclusión
Estas herramientas serían las más utilizadas en un salón de clases ya que se usan al
instante y facilita un poco el aprendizaje al tener más fácil las fuentes que estar leyendo
en libros. Y este tema de la web 2.0 era algo desconocido para mí pero al investigar me
di cuenta que siempre hemos utilizado estas herramientas sin saber a dónde pertenecían.
Fuentes bibliográficas:
https://es.slideshare.net
http://recursostic.educacion.es
http://sedici.unlp.edu.ar